高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视课时作业 岳麓版选修3.doc

第19课电影与电视新提升课时作业一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1卓别林时代，电影吸引观众的主要手段是()a宏大的场面 b艳丽的色彩c夸张生动的动作 d令人震撼的音乐【解析】卓别林是“默片时代”电影明星中最杰出的代表，他以夸张生动的动作表演取悦观众，被喜剧大师萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。【答案】c21927年以前的无声电影时代被称为“默片时代”，这个时代电影的特点有()声音与画面脱节剧情具有即兴性多为喜剧有黑白电影和彩色电影两种类型演员一般以简洁明快的故事情节和夸张生动的表演来取悦观众a bc d【解析】1927年之前没有出现彩色电影。【答案】a3在当代的各项艺术中，与人类生活联系最密切，对人们影响最大的是()a音乐艺术 b电影艺术c电视艺术 d美术作品【解析】电视诞生之后很快就成为最为普遍的大众传媒，与人类生活联系最密切，也成为对人们影响最大的在当代艺术。【答案】c420世纪初，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传播到了国家最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化被全国性文化取代，各国生活方式也越来越受到国际消费文化的影响。促成欧洲这种文化变迁的主要媒介是()a报纸和广播 b铁路和飞机c电影和电视 d网络和漫画【解析】题干要求选择的是“媒介”，b项可以据此首先排除。电视是在20世纪20年代以后才出现的，网络是二战后出现的，据此排除c、d两项。【答案】a5中央电视台热播的我要上春晚节目受到观众的热烈欢迎，这反映了电视的()a传播资讯功能 b直接购物功能c娱乐功能 d展示艺术品功能【答案】c6下图漫画是人们欣赏电影摩登时代的精彩场面，这部电影应属于()a彩色电影 b有声电影c多元化艺术电影 d默片电影【解析】摩登时代是卓别林的代表作，是无声电影。【答案】d7全国人民不出家门，通过电视就可以了解到我国国家领导人的换届选举的详细信息，这体现了电视的()a娱乐功能 b传播新闻资讯功能c商业信息传递功能 d文化传播功能【解析】国家领导人的换届选举属时政新闻，而时政新闻的播报体现了电视传播资讯的功能。【答案】b8“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是()a电影成为美国青少年重要的娱乐方式b电影是教育青少年积极向上的学校c电影对青年的生活方式具有引导作用d电影提升了美国青少年的审美情趣【解析】材料反映的是电影的消极影响，因此b、d两项错误。青少年模仿电影明星的动作反映了电影对青少年的生活方式具有引导作用。【答案】c9影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响。下列表述正确的是()a电影的发明者是美国人格里菲斯b卓别林是默片时代的国际巨星c一战前电视已大规模普及和运用d奥斯卡奖是法国电影艺术金像奖【解析】电影的发明者是法国人卢米埃尔兄弟，故a错误；电视的普及是在二战后，故c错误。奥斯卡奖是美国电影艺术金像奖，故d错误。【答案】b101911年意大利著名诗人和电影先驱乔托卡努杜发表的一篇论著宣称电影是“第七艺术”。下列说法不正确的是()a它融文学、音乐、舞蹈、建筑、服饰等艺术于一身b具有其他艺术形式不可替代的综合性c蒸汽时代的产物d体现了各种艺术的创新性【解析】电影的发明和广泛使用是在第二次工业革命时期，是电气时代的产物。故c为错误答案。【答案】c11能大大提高电视台有效覆盖范围的技术是()a电视机生产技术 b摄影摄像技术c节目编排技术 d卫星传送技术【解析】抓住本题题干中的关键词提高电视台有效“覆盖范围”。【答案】d122012是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术()a渗透了大国的强权意识和价值观b折射出基督教文明的永恒生命力c纯粹是投机商人赢利性商业炒作d能够唤起人类对自身命运的思考【解析】本题考查学生对影视业的理解。从材料的信息来看，这主要反映了电影艺术能够唤起人类对自身命运的思考。【答案】d二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13阅读下列材料：材料一突然之间有什么东西发出了声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛我们面前沸腾着奇妙的生活突然之间，它消失了。我们面前呈现一块白色的银幕，看来上面什么都没有了。高尔基材料二1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉肯尼迪的对手尼克松表现更佳。请回答：(1)材料一描述的是什么现象？结合所学知识分析其兴起的原因。(2)材料二中的电视是何时发明的？材料反映了电视的什么功能？(3)以上两种艺术形式对人类生活有什么影响？【解析】本题考查学生解读材料和分析问题的能力。第(1)问通过阅读材料不难知道是电影放映，原因要结合所学知识，注意全面作答，包括经济的、精神的、时代的背景或条件；第(2)问属于记忆性问题；第(3)问主要考查电影和电视艺术的影响。【答案】(1)电影放映。19世纪晚期第二次工业革命的进行，使电学、光学、机械学等技术得到发展，为电影诞生奠定了基础：人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力；商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力。(2) 20世纪20年代中期。传播资讯。(3)极大地丰富了人们的文化生活；改变了人们的生活方式和生活理念；对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响；也产生了一些负面影响。14电视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命，电视发明后迅速发展成为主要的大众传媒。阅读下列材料，回答问题。材料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上经过了上百次试验，1925年10月2日清晨，他多年的梦想发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助，更加专心地研究起“电视”来。很快贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。李稚田第三类接触电视艺术欣赏材料二2011年9月11日是美国“911”事件10周年纪念日。当地时间8时40分十周年纪念活动在美国世贸遗址正式开始。世界上数以亿计的人通过卫星电视观看了这一纪念活动，不断变换的电视画面使人们又重新回忆起十年前的那场灾难。(1)根据材料一归纳推动电视研发的主要因素。(2)材料二体现了电视的什么功能？其作为大众传媒有哪些特点？(3)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，你是如何看待这一现象的？【解析】第(1)问紧扣材料分析，抓住关键词“贝尔德”“电影理论”等。第(2)问依据材料二中的“数以亿计”“画面”并结合所学知识回答。第(3)