高中物理 第四章 力与运动章末过关检测卷 粤教版必修1.doc

【金版学案】2015-2016高中物理 第四章 力与运动章末过关检测卷 粤教版必修1一、单项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.）1.关于惯性，下列说法中正确的是（d）a.磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了b.卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了c.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性，飞得更远d.月球上物体的重力只有在地面上的，但是惯性没有变化解析：惯性只与质量有关，与速度无关，a、c不正确；失重或重力加速度发生变化时，物体质量不变，惯性不变，所以b错d对.2.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时却推不动它，这是因为（d）a.牛顿第二定律不适用于静止的物体b.桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不容易觉察到c.推力小于静摩擦力，加速度为负值d.桌子所受的合力为零解析：牛顿第二定律适用于在惯性系中低速、宏观的任何物体，a错；物体的加速度由物体所受的合外力决定，用小的力推物体时，推力与静摩擦力平衡，合外力为零，加速度也为零.3.一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知，该物体可能（b）a.立即静止 b.改做匀速直线运动 c.继续做匀加速直线运动 d.改做变加速直线运动4.质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f，加速度为ag，则f的大小是（b）a.fmg b.fmg c.fmg d.mg解析：根据牛顿第二定律fma得mgfma，代入fmgmamg，b选项正确.二、多项选择题（本题共5小题，每题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分.）5.质量m1 kg的物体在光滑平面上运动，初速度大小为2 m/s.在物体运动的直线上施以一个水平恒力，经过t1 s，速度大小变为4 m/s，则这个力的大小可能是（ac）a.2 n b.4 n c.6 n d.8 n解析：物体的加速度可能是2 m/s2，也可能是6 m/s2，根据牛顿第二定律，这个力的大小可能是2 n，也可能是6 n，所以答案是a、c.6.如图叠放着的质量分别为m和m的两木块，放在光滑水平面上，水平拉力f作用在m上，两木块相对静止一起做加速运动，加速度为a，两木块间的动摩擦因数为，则两木块间的摩擦力的大小为（bd）a.mg b.ma c.ma d.7.现如今我们的生活已经离不开电梯，如图所示有两种形式的电梯，甲是商场中常用的扶梯，乙是居民楼中常用的直梯.则当它们都加速上升时，（加速度方向如图所示）下列说法正确的是（bcd）a.甲电梯上的人只受到重力和支持力的作用b.乙电梯中的人处于超重状态c.甲电梯上的人处于超重状态d.甲电梯中人受到摩擦力的作用解析：甲电梯中加速度可分解为竖直方向和水平方向的分加速度，人的重力与支持力的合力产生向上的加速度，摩擦力产生水平方向的加速度，a选项错，d选项对；两种电梯都有竖直向上的分加速度，属于超重现象，b、c对.8.在光滑水平面上有一个质量为m的物体，受到水平恒力f的作用从静止开始运动，在时间t内位移是s，要使它移动的距离为4s，可采用的办法是（bd）a.将物体的质量减半b.将水平恒力增加为4fc.将作用时间延长为4td.将作用时间、水平恒力、物体质量均增为原来的2倍解析：根据牛顿第二定律得a，物体做初速度为零的匀加速直线运动，sat2；由上式可得：将水平恒力增大为4f时，位移变为4s，将作用时间、水平恒力、物体质量均增为原来的2倍时，位移变为4s，所以b、d对.9.一个静止的质点，在05 s时间内受到合力f的作用，合力的方向始终在同一直线上，合力f随时间t的变化图线如图所示.则质点在（cd）a.第1 s末速度方向改变b.第2 s末加速度为零c.第4 s末运动速度为零d.04 s内质点始终沿同一方向运动解析：根据题意和ft图象，可画出vt的图象，如图所示，由vt图象可得，质点始终没有改变速度方向，a错；根据ft图象可得，合力f始终不为零，所以加速度也始终不为零，b错；由vt图象可得，第4 s末运动速度为零，c对；质点始终沿正方向运动，d对.三、非选择题（本大题3小题，共54分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）10.（16分）用如图所示的装置研究在作用力f一定时，小车的加速度a与小车质量m的关系，某位同学设计的实验步骤如下：a.用天平称出小车和小桶及内部所装沙子的质量；b.按图装好实验器材；c.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶；d.将电磁打点计时器接在6 v电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；e.保持小桶及其中沙子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的m值，重复上述实验；f.分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；g.作am关系图象，并由图象确定am关系.（1）该同学漏掉的重要实验步骤是，该步骤应排在步实验之后.（2）在上述步骤中，有错误的是，应把改为.（3）在上述步骤中，处理不恰当的是，应把改为.答案：（1）平衡摩擦力b（2）d蓄电池学生电源交流46 v（3）gama11.（18分）一个质量是50 kg的人，站在矿井的升降机中，试求在下述情况中，人对升降机地板的压力.（1）升降机匀速上升；（2）升降机从4.9 m/s2的加速度匀减速下降；（3）升降机自由下降.解析：（1）匀速运动时，fnmg509.8 n490 n.（2）减速下降时，fnmgma，所以fnmgma509.8 n504.9 n735 n.（3）升降机自由下降时，mgfnmg，所以fn0.答案：见解析12.（20分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m2 kg，动力系统提供的恒定升力f28 n.试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10 m/s2.（1）第一次试飞，飞行器飞行t18 s时到达高度h64 m.求飞行器所受阻力ff的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t26 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h.解析：（1）由hat2得：a2 m/s2由fffmgma得：ff4 n.（2）前6 s向上做匀加速运动，最大速度：vat12 m/s上升的高度：h1at236 m.然后向上做匀减速运动，加速度：a212 m/s2上升的高度：h26 m.所以上升的最大高度：hh1h242 m.答案：（1）4 n（2）42 m第卷（选择题，共58分）一、单项选择题（本题共7小题，每题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.）1.下列物理量都是矢量的是（a）a.力、位移、速度 b.速度、加速度、时间c.力、速度、温度 d.质量、时间、加速度解析：位移、速度和力都是矢量，而时间、温度及质量都是标量，a对.2.如图所示，一根轻质弹簧的上端竖直悬挂在天花板上，把重为2.0 n的钩码挂在弹簧的下端，并保持静止.已知弹簧的劲度系数为10.0 n/cm.下列说法正确的是（b）a.弹簧的长度为0.2 cm b.弹簧的伸长量为0.2 cmc.弹簧的长度为0.5 cm d.弹簧的伸长量为0.5 cm3.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（d）a.f1和f2都是静摩擦力b.f1和f2都是滑动摩擦力c.f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1f2d.f1方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1f2解析：匀速向上攀时，双手受向上的静摩擦力，匀速下滑时，双手受向上的滑动摩擦力，它们都等于重力.选d.4.高一力学中下列哪组单位是国际单位制中的基本单位（b）a.千克、秒、牛顿 b.千克、米、秒c.克、千米、秒 d.牛顿、克、米5.如图所示，在探究摩擦力的实验中，测力计与水平桌面平行，拉力从零逐渐增大，拉力为8 n时，木块不动；拉力为12 n时，木块恰好被拉动；木块匀速运动时拉力为10 n.木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是（c）a.12 n，8 n b.12 n，10 nc.10 n，12 n d.10 n，8 n6.随着居民生活水平的提高，家庭轿车越来越多，行车安全就越显得重要.在行车过程中规定必须要使用安全带.假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70 kg的乘员具有的加速度大小约为6 m/s2，此时安全带对乘员的作用力最接近（b）a.100 n b.400 nc.800 n d.1 000 n解析：刹车过程安全带对乘员的作用力f可近似看作合外力，根据牛顿第二定律fma706 n420 n，选择b.7.张明和陈胜为了探究两个互成角度力的合力f随变化的关系，在如图甲所示的实验中，把e点与力的传感器相连接得到合力大小，如图乙所示在计算机上显示了合力f与夹角变化的规律，则下列说法正确的是（d）a.两个分力之间夹角越大，合力越大 b.合力一定大于任何一个分力c.根据图象无法求出两个分力的大小 d.这两个分力大小分别是3 n和4 n解析：从f的图线可知，当0时，f1f27 n，当时，|f1f2|1 n，可得这两个分力分别是3 n和4 n.二、多项选择题（本题共5小题，每题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分.）8.下列各图中，图（1）是甲物体的位移时间图象；图（2）是乙物体的速度时间图象；图（3）是丙物体的加速度时间图象；图（4）是丁物体所受合力随时间变化的图象.四幅图的图线都是直线，由图可以判定（bd）a.甲物体受到不为零且恒定的合力作用 b.乙物体受到的合力不为零且恒定c.丙物体的速度一定越来越大 d.丁物体的加速度越来越大9.升降机地板上水面放置一完好的盘秤，现往盘秤上放一质量为m的物体，当秤的示数为0.8mg时，升降机可能做的运动是（cd）a.加速上升 b.减速下降 c.减速上升 d.加速下降解析：超重、失重现象是由于物体做竖直方向的变速运动时产生的“视重”发生变化，当物体具有向下的加速度，处于失重状态，所以升降机减速上升或加速下降过程，盘秤的计数会减小.10.关于惯性，下列说法正确的是（cd）a.惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关b.物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性c.乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故d.战斗机投入战斗时，要丢掉副油箱，这是为了减小惯性以保证其运动的灵活性11.做匀变速直线运动的物体，某时刻的速度大小是8 m/s，1 s后速度大小变为4 m/s，则此物体在这1 s内通过的位移（ad）a.可能等于6 m b.可能小于6 mc.可能大于6 m d.可能等于2 m解析：若选择初速度方向为正，1 s的速度可能为4 m/s，由匀变速运动的加速度得a，所以a14 m/s2，a212 m/s2，因此，由位移公式得s1v0ta1t26 m，s2v0ta2t22 m，选a、d.12.在光滑水平面上有一物块受水平恒力f的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，在物块与弹簧接触后，将弹簧压缩到最短的过程中，下列说法正确的是（bcd）a.物块接触弹簧后立即做减速运动b.物块接触弹簧后先加速后减速c.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零d.当弹簧的弹力等于f时，物块速度最大解析：设物块压缩弹簧后某瞬间的弹力为f，根据牛顿定律得，ffma，开始时f比f大，a与运动方向相同，做加速运动，当f与f相等时，加速度为零，物块有初速度，继续向右运动而压缩弹簧，弹力增大，合力增大，加速度也增大，但加速度方向与运动方向相反，做减速运动，当弹簧的弹力等于f时，速度最大.三、非选择题（本大题3小题，共42分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）13.（1）（6分）某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验.弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为l0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如下表：代表符号l0lxl1l2l3l4l5l6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30如下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与（填“l0”或“lx”）的差值.由图可知弹簧的劲度系数为 n/m（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2）.（2）（6分）如图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为m.实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是（）a.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动b.将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动c.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动d.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，释放小车，观察判断小车是否能自由滑动实验中要进行质量m和m的选取，以下最合理的一组是（）a.m200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gb.m200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gc.m400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gd.m400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g解析：（1）静止弹簧的原长l0k n/m4.9 n/m.（2）接下来还需要进行的一项操作是平衡小车所受的摩擦力，选b.为了减少实验误差，要求mm，在实验中，m比m大得越多，误差越小，所以选c.答案：见解析14.（15分）飞机着陆后以6 m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆时速度为60 m/s，求它着陆后12 s内滑行的距离.解析：飞机着陆后做匀减速运动，飞机最终会停下，此时速度为零，由加速度定义式可知，t s10 s.由位移公式得：sv0tat26010 m6102 m300 m；飞机运动10 s已停下，所以12 s的位移等于10 s的位移，因此飞机12 s的位移等于300 m.答案：300 m15.（15分）在某一旅游景区，建有一山坡滑雪运动项目.某段斜坡可看成倾角30的斜面，一名滑雪者总质量m80 kg，他在这段斜坡上从静止开始匀加速下滑50 m时，其速度增大到20 m/s，（不计空气阻力，取g10 m/s2）问：（1）滑雪者在下滑过程中受到的摩擦力f为多大？（2）滑板与雪地之间的动摩擦因数为多大？解析：（1）以滑雪者为研究对象，其受力情况如图所示，受到重力gmg，斜坡的支持力n和摩擦力f.将重力g沿斜面和垂直斜面方向分解为g1和g2.由几何知识得：g1mgsin g2mgcos 设下滑的加速度为a，由公式vv2as可得：a m/s24 m/s2由牛顿第二定律得：f合ma804 n320 n由受力分析图可知：f合g1fmgsin f联立解得：f80 n.（2）斜面的支持力ng2mgcos 滑动摩擦力公式fn两式联立解得：0.12.答案：见解析一、单项选择题（本题共9小题，每题3分，共27分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.）1.某人沿半径为r的圆形跑道跑了半圈，则此人的位移大小是（a）a.2r b.r c.2r d.02.我国道路交通安全法中规定各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带.从物理知识的角度看，这是因为（c）a.系好安全带可以减小人的惯性 b.系好安全带可以增大人的惯性c.系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 d.系好安全带可以让人更加舒适解析：惯性只决定于物体的质量，与其他因素无关，所以a、b错，选c.3.如图所示，质量为20 kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向右、大小为30 n的拉力作用，则物体所受摩擦力大小是（g10 n/kg）（a）a.20 n，向右b.20 n，向左c.30 n，向右d.30 n，向左解析：物体受到与运动方向相反的滑动摩擦力的作用，即fmg20 n，方向向右.a选项正确.4.下面关于速度与加速度关系的描述中，正确的是（b）a.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大b.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量c.加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变d.加速度大小逐渐增加时，物体的速度一定增加解析：判断物体速度大小的变化情况，应从物体的加速度方向与速度方向的关系来判断，若加速度与速度同向，速度一定增加，若加速度与速度反向，速度一定减少，c、d错，加速度是描述速度改变快慢的物理量，a错，b对.5.如图所示是利用传感器记录两个物体间作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是（c）a.作用力大时，反作用力小 b.作用力和反作用力不是同时变化的c.作用力和反作用力总是大小相等，方向相反 d.作用力总是大于反作用力解析：从ft图可以看到，作用力与反作用力图线的坐标的绝对值总是相等的，说明它们大小相等，坐标为一正一负，说明它们总是方向相反，c选项正确.6.如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（a）a.重力、弹力b.重力、弹力、上冲力c.重力、弹力、下滑力d.重力、弹力、上冲力、下滑力7.汽车在水平公路上运动时速度为36 km/h，司机突然以2 m/s2的加速度刹车，则刹车后8 s汽车滑行的距离为（b）a.16 m b.25 m c.50 m d.144 m解析：汽车刹车的时间t s5 s，即汽车5 s已停下，所以，刹车距离sv0tat2105252 m25 m.8.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重g5 n，则弹簧秤a和b的示数分别为（d）a.5 n，0 b.0，5 n c.10 n，5 n d.5 n，5n解析：根据物体的平衡条件可知，弹簧秤的读数等于一根绳子的拉力大小，即等于物体的重力5 n.9.如图所示，一定质量的物体用两根轻绳悬在空中，其中绳oa固定不动，绳ob在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳ob由水平转至竖直的过程中，绳ob的张力的大小将（d）a.一直变大 b.一直变小 c.先变大后变小 d.先变小后变大二、多项选择题（本题共5小题，每题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得，漏选得3分，错选或不选得0分.）10.关于力与运动的关系，下列说法中正确的有（ac）a.物体所受合外力为零时，物体运动状态不变b.物体所受合外力不为零时，物体一定做加速运动c.物体所受合外力增大时，加速度一定增大d.物体所受合外力减小时，速度一定减小11.下列哪几组共点力的合力可以为零（bcd）a.8 n、2 n、3 n b.8 n、10 n、9 nc.7 n、7 n、7 n d.8 n、18 n、10 n解析：两个共点力f1、f2的合力范围为：|f1f2|ff1f2，若三个共点力要平衡，则其中一个力必须在另两个力的范围内，选b、c、d.12.下列四幅图中，能大致反映自由落体运动的图象是（ad）13.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（cd）a.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度b.20秒时，a、b两物体相距最远c.60秒时，物体a在物体b的前方d.40秒时，a、b两物体速度相等，相距500 m14.一辆小车在水平面上运动，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成角，如下图所示，下列说法正确的是（bcd）a.小车一定向左做匀加速直线运动b.小车的加速度大小为gtan ，方向向左c.悬绳的拉力一定大于小球的重力d.小球所受合外力方向一定向左解析：小球只受重力与绳子的拉力作用，其合力水平向左，所以其加速度一定向左，其大小为agtan ，小球随小车运动，所以小车加速度与小球一样，小车可能向左加速运动，或向右减速运动.三、非选择题（本大题3小题，共43分，按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）15.（4分）如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为f1和f2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为f.通过这个实验说明（ad）a.f1和f2共同作用效果与f的作用效果是相同的b.f1和f2共同作用效果与f的作用效果是不相同的c.f1和f2的代数和等于fd.f1和f2的矢量和等于f16.（8分）某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系.（1）下列做法正确的是（填字母代号）a.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行b.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶