(部编)人教语文2011课标版一年级下册口语交际 《老鼠嫁女》教案.doc_第1页
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文档简介

口语交际：听故事，讲故事教学内容：人教2016版一年级下册P10 口语交际：听故事，讲故事教学目标：1、能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2、能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3、有当众讲话的勇气和信心。教学重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。教学难点：能借助图片讲故事，做到声音响亮。课前准备1、老鼠嫁女图片和录音2、多媒体课件。教学过程一、音乐导入，激发兴趣 (播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。二、倾听故事，了解内容（一）抓住故事线索，了解主要内容师：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？(教师播放故事录音)生：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。师：你真棒！知道谁最后成了新郎吗？（猫成了老鼠的新郎）师：只要小朋友们听得很认真，很轻松地就找到了故事中的所有角色，还知道谁是最后的新郎了。真了不起！师：听故事就应该听仔细，才能记得牢。（板书：听仔细 记得牢）板书故事中的新郎人选，说说这些形象最强的本领是什么吗？学生积极发言（二）同桌交流1、下面请你和同桌结合图片用自己的话简单说说故事的内容。(学生同桌交流，自由说说主要内容。)2、请代表上台讲故事。三、学讲故事，把握内容1.教师示范讲故事，学生发现要领。师：下面请你们再听老师讲一遍故事，仔细观察，看看老师是怎样讲故事的。(师绘声绘色地讲故事)请大家说说老师是怎样讲故事的？提出：讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。（板书：看图按顺序 大声讲 有动作会更棒）2.借助图片讲故事。师：请你自己试着讲讲第一幅图画上的内容。师：你讲得不错哦，“从前”这个词用在故事的开头，很恰当。开头不错，下面我们按照图画上的内容继续讲故事，请你们先自己试着讲一讲，再讲给同学们听。3.学生结合图画自主讲故事，学生评价。(学生自主练习，教师巡视并指导学生的语言。)学生代表上台讲故事。学生点评。四、布置作业 以小组为单位，利用课间时间演老鼠嫁女的故事
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