(部编)人教语文2011课标版一年级下册口语交际：请你帮个忙.doc_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册口语交际：请你帮个忙.doc_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册口语交际：请你帮个忙.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际：请你帮个忙教学目标：1、 会使用礼貌用语，懂得“请人帮忙”时要把话说清楚、有礼貌；“帮助别人”时要热情、乐意、真诚。2、 激发学生口语交际的兴趣，逐步提高学生口语交际的能力。教学重难点：1. 会使用礼貌用语。2. 提高口语交际的能力。教学准备:多媒体课件。教学过程：1、 谈话引入课题。教师:同学们，在生活中我们总会遇到这样或者那样的困难，那么当遇到困难时我们该怎么办？有没有人帮助过你？或者，你有没有帮助过别人呢？我们今天口语交际的内容就是：请你帮个忙。（板书课题）1. 齐读课题。2. 出示本次口语交际的目标要求。2、 看图，说图意。1. 课件出示文中第一幅彩图：问路。要求学生仔细观察图画，专心听，认真说。2. 教师指着图，让学生说说图上的内容。3. 师：你觉得图中的小朋友有没有礼貌？从哪里可以看出来？引导学生说出礼貌用语-您好、请问，教师相机板书。4. 出示第二幅彩图：借水彩笔。方法图一，教师相机板书：可以吗？5. 出示第三幅彩图：捡足球。（1） 请学生仔细观察这幅图画，引导学生说出画面内容。（2） 指名读读小男生说的话：大姐姐，我想请你帮个忙（3） 小组讨论、交流：小男孩会怎么说？大姐姐会怎么说？（4） 指名汇报结果。6.小结：请人帮忙时，要有礼貌、态度好、用商量的语气来说；帮助别人时要热情、乐意、真诚。3、 练习使用文明用语。1. 出示生活中的场景图片。2. 引导学生观察图片中的内容。3. 分组演一演。4. 指名汇报表演。4、 课堂总结。1.教师:这节课你收获了什么？我想请同学来班老师总结一下。看看那位小老师最勇敢！2.指名谈谈自己的收获。3.出示儿歌：有困难，情人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。我帮人，莫记上。人帮我，永不忘。4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论