中考物理 常考易错点 专题五 机械运动.doc

专题五 机械运动易错清单1. 误差和错误使用任何仪器测量,测量值和真实值之间总是存在着差异,这个差异叫做误差. 误差主要是由于测量工具不精密和人为估读产生的,因此无论采用何种方法,只能减小误差,不能消灭误差. 减小误差的主要方法有:一是使用精密的测量工具,二是多次测量取平均值.错误是由于测量工具使用不当,或在读数、书写单位等方面出现的差错,错误值与真实值可能相差很大. 误差不能避免,但错误是可以避免的.2. 绝对运动与相对静止因为整个宇宙都在做机械运动,宇宙中的任何物体都无时无刻地运动着,所以物体的运动是绝对的;但静止只能是相对于某一参照物而言的,但绝对静止是没有的.静止物体和运动物体都可以作为参照物. 比如:平常我们认为静止不动的房屋,如果以行驶的汽车为参照物,房屋相对于行驶的汽车也是运动的.3. 平均速度不是速度的平均平均速度是物体通过某段路程的平均快慢程度,数值上等于物体运动的总路程与物体在这段路程上总时间的比值. 比如某物体在前一半路程的速度是v1,在后一半路程的速度为v2.则物体在这一段路程的平均速度为而不是等于,是速度的平均值.名师点拨长度测量的特殊方法平移法让硬币紧靠刻度尺的刻度,两边分别用直角三角板的直角边夹紧硬币,测出两个直角顶点之间的距离.图一图二化曲为直如果待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度不是很长的情况下,直接测量无法测量,我们可采用化曲为直的方法.图三例如:测我国辽宁省海岸线的长度,如图三.我们可以用一细棉线沿辽宁省的海岸线贴放,然后拉直,再用刻度尺测出这一细棉线的长度,即为辽宁省海岸线的长.测多算少法待测长度很短,小于刻度尺的分度值,这时我们用刻度尺也无法直接测量,如果直接测量,就没有准确值,只有估计值,误差很大,这种情况我们可用测多算少的方法.例如:测物理课本一张纸的厚度;测细铜丝的直径.测物理课体一张纸的厚度时,先测出200页的厚度,再除以100,就是一张纸的厚度,测细铜墙铁壁丝的直径,是将细铜丝密绕在铅笔上,测出64圈的长度为50.0mm,再除以64,就是细铜丝的直径,这样也符合多次测量求平均值的方法,大的减小了误差.化直为曲待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度是很长的情况下,直接测量无法测量,我们可采用以轮代尺的方法.例如:测环形跑道的路程;测两地的路程.我们可以先测出一个轮的周长,再用轮在待测的路程上滚动,计下滚动的圈数,用轮的周长乘以圈数就是要测的长度了.以称代量有的长度不能用刻度尺测量,或者是用刻度尺测量时非常麻烦,有时也可以以称代量.例如:测一团细铜丝的的长度,我们可以用天平测出这团铜丝的质量为m1,再量出1m长的细铜丝,用天平称出质量为m2,因为长度和质量成正比,所以这团细铜丝的长度为.化暗为明有些待测物体,不是明显地露在外面,而是隐含在物体的内部,刻度尺不能直接测量,如玻璃管的内径、工件的裂缝等,可以选择大小合适的钢针插入孔内,在管口处给钢针上记号,然后再测钢针记号处的直径即可(常用螺旋测微器测量).【例】下列测量中采用了比较合理的方法的是().a. 测量物理课本一张纸的厚度时,先测出200页同样纸的厚度,然后除以200b. 测乒乓球的直径时,直接测量就可以了c. 测量铁路线长度时,用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量d. 测数学书中一张纸的厚度时,先测出200页同样纸的厚度,然后除以100【解析】a. 200页同样的纸,实际上是100张纸,因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100,故a错误;b. 由于乒乓球直径的长度端点位置不易确,因此不能用刻度尺直接测量,故b错误;c. 测量铁路线长度时,应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量,故c错误;d. 综上分析可知选项d正确.故选d. 【答案】d提分策略【趋势总览】从近几年中考来看,对本部分知识的考查呈现如下趋势:1. 本专题的中考题型一般为选择题、填空题和计算题等.2. 主要知识点包括正确使用刻度尺测量长度、匀速直线运动和速度的概念、机械运动的参照物选择和估测长度等. 中考热点一般集中在运动与静止的相对性、速度计算、长度测量等问题上.3. 估测题也是近些年很多省市的保留题型,涉及本专题的时间、长度、速度等估测问题. 估测问题考查学生对物理量单位的认识与感知,同时也考查学生的生活常识,体现从生活走向物理的理念.2015年的中考命题方向预测:参照物的选择及物体动与静的判断;刻度尺测量物体的长度;速度有关的计算.【锦囊妙计】1. 使用刻度尺的方法刻度尺是测量长度的常用工具. 测量仪器的最小刻度值叫分度值;测量工具所能测量的范围即刻度尺的最大读数叫量程.正确使用刻度尺的一般步骤:(1)选择刻度尺:估计被测物体的长度,选择适当量程的刻度尺;根据测量精度选择适当分度值的刻度尺.(2)正确放置刻度尺:看零刻度线是否磨损,如果磨损,需重新确定刻度线;使刻度尺的刻度线紧贴被测物体;刻度尺要沿着被测物体的方向放正,不能歪斜.(3)正确读数:视线要与尺面垂直;估读到分度值的下一位;记录结果包括数值和单位.【例1】如图所示,被测物体的长度是cm.【解析】对于刻度尺的读数按照下列步骤:先明确该刻度尺分度值:0.1cm(或1mm).读出精确值(准确读数):2.3cm;再读出估读数值:0.0mm(或0.00cm);最后将两个数值相加即该物体长度:2.30cm.【答案】2.30【点评】在刻度尺读数时,必须进行估读,必须估读到刻度尺分度值的下一位.如图中物体的长度为2.00cm,其中最后一个0为估读值,倒数第二个0为精确读出的.切不可认为最后一个0没有意义!2. 运动和静止的相对性物体的运动和静止是相对的. 确定参照物后,物体与参照物之间发生了位置变化,则此物体相对于参照物是运动的;若没发生位置变化,则物体相对于参照物是静止的. 因此,物体运动或静止,都是相对于参照物而言的,同一物体选不同的参照物其运动情况可能不同. 要判断物体是运动还是静止,应遵循以下步骤:一是确定研究对象,即要明确要判断的是哪个物体的运动情况;二是选定参照物,即假定不动的物体;三是分析被研究的对象相对于参照物的位置是否发生变化,若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的,若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的. 所以物体的运动和静止是相对的.【例2】观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法中正确的是().a. 甲、乙两车一定向左运动b. 甲、乙两车一定向右运动c. 甲车可能运动,乙车向右运动d. 甲车可能静止,乙车向左运动【解析】从图中屋顶烟筒冒出的烟的飘动方向可以判断出风向是向左的,由此可以判断出乙车的运动方向是向左运动,且乙车的速度大于风速;而甲车可能静止不动,也可能向右运动,还有可能向左运动但其速度小于风速.【答案】d 【点评】参照物是在研究物体运动时的参照标准,是事先假定不动的物体.选择不同的物体作为参照物,被研究物体的运动情况可能有所不同,因此在做题时务必要搞清楚哪个物体是参照物.3. 速度(1)在物理学中,把匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程定义为匀速直线运动的速度,它是表示物体运动快慢的物理量,用符号v表示.(2)计算公式:v=,s表示物体通过的路程,t表示物体通过这段路程所用的时间.(3)速度的单位:m/s和km/,换算关系是:1m/s=3.6km/h.(4)速度的大小等于路程与所用时间的比值,但绝不能认为速度v与路程s成正比,与所用时间t成反比.(5)平均速度表示物体通过某段路程的平均快慢程度. 平均速度总是针对某一段路程.(或时间间隔)而言的,计算某一段路程的平均速度时,必须用这段路程除以通过这段路程所用的总时间,不能取各段路程(或各段时间)速度的平均值.专项训练一、 选择题1. (2014山东济南模拟二)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置.下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是().a. 甲球运动的时间比乙球短b. 甲、乙两球运动的时间基本相同c. 甲球的运动速度基本保持不变d. 乙球的运动速度越来越小2. (2014上海奉贤区调研)质量相等的甲、乙两新颖环保电动汽车同时同地同方向在同一水平面上运动,它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示,则下列说法正确的是().(a)(b)a. 甲、乙两车的动能相同b. 运动5秒甲、乙两车相距为6米c. 甲、乙两车的动能始终保持不变d. 乙车的重力势能大于甲车的重力势能3. (2013江苏无锡模拟)甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物,乙物体().a. 可能运动b. 一定运动c. 可能静止d. 以上结论都可成立4. (2013江苏苏州模拟)下列说法中正确的是().a. 房屋造好以后,它就固定在原来的位置不动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的b. 汽车驶过一座桥梁,汽车是运动的,而桥梁是绝对静止的c. 地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的d. 宇宙就是由运动的物体组成的,绝对不动的物体是没有的二、 填空题5. (2014山东青岛模拟三)王力同学骑自行车在公路上匀速行驶时想测定自己的速度.他测出1min内双脚踩着脚踏转了35圈,已知中轴大齿盘有48个齿,固定在后轮轴上的飞轮有20个齿,车轮直径为66cm,则他骑自车的速度是(保留整数).6. (2013江苏盐城模拟)如图停表的读数是分秒.7. (2013江苏常州模拟)某同学用正常速度匀速步行30m,需40s的时间,若以正常的速度用6min 40s的时间沿操场跑道走完一圈,那么跑道的周长最接近.8. (2013黑龙江哈尔滨模拟)如图所示,两个相同的光滑弧形槽,一个为凸形,一个为凹形.a、b两个相同的小球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,a小球通过凸形槽的时间为t1,b小球通过凹形槽的时间t2,则t1与t2的大小关系是.三、 实验与简答题9. (2013山东青岛模拟)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),则:(1)该实验是根据公式进行测量的.(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”).(3)请根据图中所给信息回答:sab=cm;tbc=s;vac=m/s.(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了a点后才开始计时,则会使所测ac段的平均速度vac偏(填“大”或“小”).四、 计算题10. (2013浙江温州模拟)全国第六次列车大提速,国产动车组开始正式投入营运,下表是空调动车组d517次列车从北京到北戴河的时刻表. 车次序号车站时刻到达时间开车时间公里数d5171北京当日06:250d5172北戴河当日08:15277由表中数据可知,北京到北戴河的里程为多少千米,d517次列车运行的平均速度是多少?(保留一位小数)参考答案与解析91. c解析 甲、乙两球运动开始位置相同,在后面出现在同一位置,这只表示它们通过了相同的路程,但甲是摄影5次,乙是摄影3次,所以时间不同,甲球运动的时间比乙球长,故a、b选项错误;c. 如图甲,甲球在相等的时间内通过的路程相同,甲球进行的是匀速直线运动,故c选项正确;d. 图乙,乙球在相等的时间内通过的路程不同,且在相同的时间里,通过的路程越来越长,即速度是越来越大