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文档简介
看图写话教案设计 付聚英知识目标： 1.仔细观察图画能够看懂图画。2. 按一定顺序观察图画，有条理.通顺.连贯地说几句话。3. 写话时要运用四素句，并加上好词好句。能力目标：能够把图片的内容写下来。情感目标：培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。教学重点：1.仔细观察图画能够看懂图画。2.按一定顺序观察图画，有条理.通顺.连贯地说几句话。3.写话时要运用四素句，并加上好词好句。教学难点：能够运用四素句和好词好句把图片的内容写下来。教学准备： 多媒体课件 课时安排： 1课时 1、 激趣导入运用课件（大头儿子的图片与音频）今天我给大家带来了一位朋友，看他是谁？大头儿子邀请你们去看看图写话您们愿意吗？那我们一起去吧。导入下一幅画，先让孩子说一说，后出示大头儿子说的一句话导入四素句。（板书：四素句）看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：2、 整体感知看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。3、 细观图画1.指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，2、常见的句式练习 “四素句”。“四素句”，什么时间 谁 在哪儿 干什么（写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。）3、用上好词好句，练写10种句式即“一边一边”“在”认真.全神贯注例如：（1）山坡上有一片果树林。（2）同学们在操场上做游戏。（3）我听见了一阵敲门声。要点： 1、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。 2、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了 “谁干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写 图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号 （：），说的话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。 3、写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。四
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