人类对遗传物质的探究历程习题.doc

2013-2014学年度?学校12月月考卷注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1、噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，用该噬菌体去侵染细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是（细菌体内含有32S和31P两种元素）A外壳内含有35S和32S，核心内只含有32PB外壳内只含有32S，核心内只含有32PC外壳内含有35S和32S，核心内只含有32P和31PD外壳内只含有32S，核心内含有32P和31P【答案】D【解析】试题分析：在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体只提供了DNA，子代病毒的蛋白质外壳是利用宿主细胞的氨基酸合成的，子代DNA是以亲代DNA为模板，利用宿主细胞的脱氧核苷酸为原料复制而来，因此子代病毒的蛋白质外壳只含有32S，而DNA中一定含有31P，有2个DNA含有32P，故D正确。考点：本题主要考查噬菌体侵染细菌的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是（）A肺炎双球菌的体内转化实验没有揭示转化因子的化学本质B肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA才是遗传物质C用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。D用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草，烟草出现病斑，说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 【答案】C【解析】略3用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可能含有（ ）A 32P B. 35S C.32P 和 35S D.二者都没有【答案】A【解析】噬菌体侵入细菌的物质是DNA，所以新的噬菌体可能含有32P。4下列哪一类生物的遗传物质不一定是DNAA动物和植物 B原核生物 C病毒D真菌【答案】C【解析】病毒的遗传物质是DNA或RNA。5下列关于转化的叙述中，错误的是 A动物体细胞厌氧呼吸能将葡萄糖转化成小分子有机物BR型肺炎双球菌转化成S型菌，是因为S型菌中存在一种“转化因子”C光合作用中NADP+与NADPH之间的相互转化，只发生在光反应阶段D人体内血糖和非糖物质之间可相互转化，以维持血糖浓度的相对稳定【答案】C【解析】动物体细胞厌氧呼吸能将葡萄糖转化成小分子有机物乙醇或乳酸，R型肺炎双球菌转化成S型菌，是因为S型菌中存在一种“转化因子”，光合作用中NADP+与NADPH之间的相互转化，只发生在光反应和暗反应阶段，人体内血糖和非糖物质之间可相互转化，以维持血糖浓度的相对稳定，所以C选项错误。6在遗传学的发展过程中，不少科学家做出了巨大的贡献，下列说法不正确的是 ( ) A孟德尔用豌豆进行杂交实验，通过假说演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律B肺炎双球菌的转化实验也是运用了假说演绎法证明DNA是遗传物质C摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用类比推理法证明基因在染色体上D沃森和克里克运用威尔金斯、查哥夫等人的成果，成功构建DNA双螺旋结构模型【答案】C【解析】孟德尔用豌豆进行杂交实验，通过假说演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律，肺炎双球菌的转化实验也是运用了假说演绎法证明DNA是遗传物质，摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用运用了假说演绎法证明基因在染色体上，沃森和克里克运用威尔金斯、查哥夫等人的成果，成功构建DNA双螺旋结构模型，所以C选项错误。7基因存在于植物细胞的（ ）染色体 核糖体 叶绿体 高尔基体 线粒体A B C D 【答案】C【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，存在细胞核的染色体上、线粒体和叶绿体。8在DNA的粗提取实验中，对三次过滤的叙述，不正确的是A.第一次过滤后，核物质存在于滤出的固体中B.第二次过滤后，使用多层纱布，DNA存在于纱布上的黏稠物中C.第三次过滤后，DNA存在于滤液中，可进一步除去非DNA物质D.上述B、C均正确【答案】A【解析】第一次加入蒸馏水使红细胞破裂,释放出核物质,过滤后,包括DNA在内的核物质存在于滤液中。9将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，R菌能转化为S型细菌。促成这一转化的活性物质是S型细菌的（ ）A.DNA B.RNA C.蛋白质 D.多糖【答案】A【解析】10下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述不正确的是A思路：把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用B方法：用DNA中含32P或蛋白质中含35S的T2噬菌体，分别感染未标记的细菌C结果：子噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，不能检测到35S标记的蛋白质D结论：亲、子代噬菌体间具有连续性的物质只有DNA，DNA是主要的遗传物质【答案】D【解析】11某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，能检测到上述同位素的主要部位依次是()A沉淀、上清液、沉淀和上清液B沉淀、沉淀、沉淀和上清液C沉淀、上清液、沉淀D上清液、上清液、沉淀和上清液【答案】B【解析】试题分析：噬菌体侵染大肠杆菌实验一段时间后，上清为亲代噬菌体的蛋白质外壳，沉淀是大肠杆菌和亲代噬菌体注入的DNA。32P标记的噬菌体的DNA注入到大肠杆菌体内，放射性出现在沉淀中，用15N标记的噬菌体中放射性蛋白质存在上清液，而放射性DNA却存在沉淀中。考点：本题考查了DNA、蛋白质的元素组成，放射性元素示踪法，噬菌体侵染实验的原理等相关知识，意在考查学生对这些知识的理解应用。12人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是（ ）A.4、4、5 B.5、4、4 C.4、5、4 D. 5、4、5【答案】B【解析】试题分析：人体细胞含有DNA（碱基有A、C、G、T四种）和RNA（碱基有A、C、G、U四种），所以人体细胞中参与构成核酸的碱基有5种（A、C、G、T、U）；噬菌体只含DNA一种核酸，所以噬菌体中参与构成核酸的碱基有4种（A、C、G、T）；禽流感病毒只含RNA一种核酸，所以禽流感病毒中参与构成核酸的碱基有4种（A、C、G、U）。故选B考点：本题考查核酸的碱基组成。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。13下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（ ）A同时含有DNA和RNA的生物体，其遗传物质主要是DNA，其次是RNAB细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC具有细胞结构的生物体均以DNA作为遗传物质D在生物界中，只有部分病毒的遗传物质是RNA【答案】CD【解析】试题分析：同时含有DNA和RNA的生物体，其遗传物质是DNA，不可能是RNA；细胞核和细胞质遗传物质都是DNA，具有细胞结构的生物遗传物质是DNA，在生物界中，只有少数RNA病毒遗传物质是RNA。考点：考查生物的遗传物质。点评：难度中等，理解生物的遗传物质。14在肺炎双球菌的转化实验中，R型细菌转化成S型细菌的转化因子是A夹膜； B蛋白质CR型的RNA； DS型的DNA【答案】D【解析】15关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体B. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C. 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高D. 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响【答案】D【解析】噬菌体必需寄生于细菌体内，不能用普通的培养基培养，A错；用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行适当时间的保温培养，时间既不宜过长，否则大肠杆菌裂解，时间也不宜过短，否则部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，B错；32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例低，C错；32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响，D正确。故本题选D。16下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是 （ ）A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAC.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD.生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA【答案】D【解析】试题分析：细胞生物的遗传物质都是DNA，无论是细胞核遗传物质还是细胞质遗传物质；非细胞生物病毒的遗传物质是DNA或RNA，如噬菌体的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒、乙肝病毒、艾滋病毒等的遗传物质是RNA，故答案选D。考点：生物的遗传物质。点评：本题要求学生识记并区分细胞生物和病毒的遗传物质的区别，学生易混淆，属于简单题。17人的遗传物质应该是（ ）A、 DNA B、 RNAC、 DNA或RNA D、 DNA和RNA【答案】A【解析】18冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体，经科学家研究发现其化学成分中含有尿嘧啶核糖核苷酸，由此判断其遗传物质是 （ ）ADNA BRNACDNA和RNA DDNA或RNA【答案】B【解析】U是RNA所特有的碱基，病毒只含有一种核酸，所以其遗传物质就是该核酸，所以冠状病毒的遗传物质是RNA。19噬菌体外壳的合成场所是 ( )A细菌的核糖体 B噬菌体的核糖体C噬菌体基质 D细菌的拟核【答案】A【解析】试题分析：噬菌体侵染细菌时，亲代噬菌体只是将自己的DNA侵入大肠杆菌，利用大肠杆菌的氨基酸和核苷酸合成下代噬菌体，其中噬菌体蛋白质外壳的合成是在细菌的核糖体进行，A正确。考点：本题考查人类对遗传物质的探索过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。20原核生物的遗传物质是ADNA BDNA或RNA CRNA DDNA和RNA【答案】A【解析】试题分析：细胞生物的遗传物质都是DNA，只有病毒的遗传物质是DNA或者是RNA，故本题答案选A。考点：生物的遗传物质点评：本题重在考查原核生物的遗传物质，属于对识记层次的考查，属于简单题。21大肠杆菌遗传物质是ADNA和RNA BDNA或RNA CDNA DRNA【答案】C【解析】22下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 （ ）A豌豆的遗传物质主要是DNA B酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【答案】B【解析】试题分析：具细胞结构的生物，遗传物质是DNA，A选项错误，酵母菌是真核生物，遗传物质主要载体是染色体，B正确；T2噬菌体的遗传物质是DNA，元素是C、H、O、N、P，C选项错误；HIV的遗传物质是DNA，基本组成单位是核糖核苷酸，考点： 考查生物体内的遗传物质。点评： 难度中等，理解具细胞结构的生物遗传物质是DNA，真核细胞主要以染色体形式存在，DNA病毒遗传物质是DNA，RNA病毒遗传物质是RNA。23关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）ADNA有氢键，RNA没有氢键 B一种病毒同时含有DNA和RNA C原核细胞中既有DNA，也有RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【答案】C【解析】试题分析：DNA和RNA中都有氢键A错误。一种病毒只含有一种核酸，DNA或RNA，B错误。原核细胞中DNA遗传物质，核糖体中有RNA，C正确。核糖体中是RNA，D错误。考点：本题考查核酸相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力24水稻的雄蕊是否可育，是由细胞核和细胞质的遗传物质共同控制的，这种情况下水稻细胞中的遗传物质是ADNA和RNA BDNA CRNA DDNA或RNA【答案】B【解析】略25噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）A.蛋白质是遗传物B.DNA是遗传物质C.DNA是主要的遗传物质D.蛋白质和DNA是遗传物质【答案】B【解析】试题分析：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌体内，而蛋白质外壳留在外面，所以该实验只能证明DNA是遗传物质，无法证明蛋白质不是遗传物质。C正确考点：本题考查DNA是主要遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26烟草花叶病毒中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是A1种、2种 B8种、8种 C4种、4种 D5种、8种 【答案】C 【解析】烟草花叶病毒只含有一种核酸RNA，含有4种碱基（ACGU）和4种核糖核苷酸。故选C27在果蝇、噬菌体和烟草花叶病毒体内，构成其核酸的核苷酸种类依次是( )A.4、4、4 B.5、4、4 C.8、8、4 D.8、4、4【答案】D【解析】果蝇是真核生物，同时含有DNA和RNA，构成其核酸的核苷酸种类有8种（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸）；噬菌体是病毒，只含有DNA，构成其核酸的核苷酸种类有4种脱氧核苷酸；烟草花叶病毒，只含有RNA，构成其核酸的核苷酸种类有4种核糖核苷酸。故选D28蓝藻的遗传物质是 （ ）A核酸BDNA CRNA D蛋白质【答案】B【解析】略29格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）ADNA是遗传物质 BRNA是遗传物质C蛋白质不是遗传物质 D加热杀死的S型菌中含有“转化因子”【答案】D【解析】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，能够使R型细菌转变成S型细菌。30“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果正确的是A分别用含同位素35S、32P的培养基培养噬菌体B用同时被35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌C35P标记的噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，放射性主要分布在离心管沉淀物中D由于噬菌体只有一种细胞器核糖体，所以需要寄生生活【答案】C【解析】试题分析：培养噬菌体要用活细胞，A错误。分别用被35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌，B错误。噬菌体没有细胞器，D错误，本题选C。考点：“噬菌体侵染细菌”的实验点评：本题考查了学生的实验分析能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得到正确答案。31肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中最关键的是 （ ） A要想办法区分DNA和蛋白质，并单独观察它们各自的作用 B要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记 C要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质 D要得到噬菌体或肺炎双球菌【答案】A【解析】本题是考查对实验的理解。只有想办法区分DNA和蛋白质，再分别进行实验，才符合实验的单一变量原则。32用标记的噬菌体去侵染用标记的细菌，则新产生的噬菌体中A、全部含有， B、全部含有，不含C、全部含有，部分含 D、部分含有，不含【答案】C【解析】本题考查的是同位素标记的有关内容。标记的噬菌体的DNA，在子代中部分含有；标记的细菌，噬菌体在其体内增殖，则新产生的噬菌体中全部含有。故本题选C。33甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为【答案】D【解析】控制子代病毒的亲代病毒的核酸，所以D项正确。34格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，可以证实（多选） ADNA是遗传物质 B基因是有遗传效应的DNA片段 C基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的形状 D在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中【答案】AD【解析】格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，可以证实在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中，DNA是遗传物质。由于没有涉及到基因的概念，所以B、C都是错误的。35（2009年西昌模拟）格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是A.整个实验证明DNA是转化因子B.实验、实验可作为实验的对照C.实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D.重复做实验与，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来【答案】 A【解析】 格里菲思的肺炎双球菌转化实验只能证明加热杀死的S型菌中含有转化因子，并不能直接证明DNA是转化因36下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述，正确的是（多选） （ ）试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状C蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中析出DNA丝状物D冷却的酒精加入到过滤后含DNA的NaCl溶液中产生特定的颜色反应【答案】 AC【解析】 柠檬酸钠溶液是抗凝剂，与鸡血混合后可防止血液凝固；第一次使用蒸馏水是让蒸馏水与鸡血细胞混合，作用是让血细胞吸水膨胀，加速血细胞破裂；第二次使用蒸馏水是将蒸馏水加入到溶解有DNA的2 mol/L的NaCl溶液中，作用是使NaCl溶液的浓度降低至0.14 mol/L，此时DNA在NaCl溶液中的溶解度最小，从而使DNA析出；冷却的酒精对DNA的凝集效果最佳，加入到过滤后含DNA的NaCl溶液中的作用是让DNA分子凝集。37原核生物的遗传物质是 （ ）A.DNA B.RNA C.核苷酸D.蛋白质【答案】A【解析】原核生物均含有DNA和RNA，其遗传物质均是DNA。38若1个35 S标记的大肠杆菌被1个32 P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体A一定有35 S，可能有弛P B只有35 S C一定有32P，可能有35S D只有32P【答案】A 【解析】略39在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的A1/4和1 B3/4和0C1/4和0 D3/4和1【答案】C【解析】试题分析：在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA含有31P，噬菌体中DNA含有32P，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P噬菌体占子代噬菌体总数的2/23=1/4，噬菌体中蛋白质含有35S，但是噬菌体中蛋白质外壳没有参与噬菌体侵染细菌实验，所以子代噬菌体中35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的0。C正确。考点：本题考查遗传物质探索历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40噬菌体侵染细菌的实验，能证明的结论是 ()A.DNA是主要的遗传物质B.DNA能产生可遗传的变异C.DNA是遗传物质D.蛋白质不是遗传物质【答案】C【解析】噬菌体的组成就是DNA和蛋白质外壳。通过同位素标记证明，在整个噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳没有进入到细菌内，只有DNA进入细菌体内在起作用，说明噬菌体的遗传物质是DNA。这只是对一种生物的实验结果，不能证明其他生物的遗传物质是否也是DNA。因此，该实验不能证明DNA是主要的遗传物质，要对其他许多生物进行研究，得出绝大多数生物的遗传物质是DNA，才能得出DNA是主要的遗传物质的结论。41下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是A需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖 C转化的有效性与R型细菌的DNA纯度密切相关 D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质【答案】C 【解析】略42针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是( )A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解【答案】A【解析】试题分析：噬菌体增殖的特点：在自身遗传物质（DNA）的作用下，利用宿主菌体内的物质合成自身成分，进行增殖。噬菌体消耗细菌细胞内的物质，导致细菌死亡；噬菌体没有细胞结构，不能以二分裂方式增殖，而是在寄主菌体内合成各个部件后，组装，释放，使细菌裂解。故选A考点：本题考查噬菌体的相关知识。点评：此题以现代生物学发展为背景，考查病毒的增殖与宿主细胞的关系。但需要对细节知识点掌握透彻。难度不大。43艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，有关叙述中正确的是（ ）AR型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的BR型细菌转化为S型细菌属于基因重组C该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNAD将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌【答案】B【解析】试题分析：变异是不定向的，R型细菌转化成S型细菌是基因重组的结果，A错，B正确；该实验能够证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，C正确；细胞才是生命的最基本结构单位和功能单位。DNA分子没有自己的细胞，就失去了其功能，因此将S型细菌的DNA注射到小鼠体内不能产生S型细菌，D错。考点：本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查考生对所学知识的要点的理解，具有思维、判断的能力。44用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是( )A经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中CT2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内【答案】A【解析】试题分析：用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，蛋白质外壳留在大肠杆菌，DNA进入大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性35S标记的蛋白质主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性是经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，A正确。考点：本题考查遗传物质探索历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。45有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如右图所示：一段时间后，检测子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素，下表结果的预测中，最可能发生的是 （ ） 【答案】D【解析】本题考查对噬菌体侵染细菌实验的理解和应用。病毒侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含32P的宿主细胞1中培养（其DNA被32P标记），然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞2的31P（不具放射性），也有自身核酸（含32P），故子代病毒的核酸大多含31P，少数含32P；病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。46青蛙、酵母菌、细菌、噬菌体和烟草花叶病毒的遗传物质分别是（ ）ADNA、RNA、RNA、DNA、RNABDNA、DNA、RNA、DNA、RNACDNA、DNA、DNA、DNA、RNADDNA、DNA、DNA、RNA、RNA7【答案】C【解析】凡是含有细胞结构的生物一定都是以DNA作为遗传物质的，所以前三者不论是真核生物（青蛙、酵母菌）还是原核生物（细菌）都是以DNA作为遗传物质的。噬菌体是病毒，它是以DNA作为遗传物质的，烟草花叶病毒也是病毒，但它是以RNA作为遗传物质的。47某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是（ ）A实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来B实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来C搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离【答案】A【解析】略第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、综合题（题型注释）48下图所示为烟草花叶病毒侵染烟草实验的示意图。请分析回答：丙（1）在丙组实验中观察到现象是，结论是 。（2）在乙组实验中观察到现象是，结论是 。（3）甲组实验的目的是 。【答案】(1)出现病株，并能从中提取出完整的病毒 RNA是遗传物质 (2)不出现病株 蛋白质外壳不是遗传物质 (3)对照【解析】烟草花叶病毒的RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，所以丙组出现病株，并能从中提取出完整的病毒；乙组不出现病株。甲组实验的目的是对照。49（16分）请回答下列同位素示踪实验的有关问题： （1）用32P标记的亲代噬菌体感染培养液中只含有31P的大肠杆菌，经保温、搅拌、离心，发现放射性同位素主要分布在 （沉淀物、上清液）中。繁殖n代后，含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是 。本实验中用到的噬菌体（属于、不属于）原核生物。 （2）有光条件下，14C标记的CO2通过绿叶的气孔进入细胞后，首先在 发生反应，并合成含14C的产物。该产物主要在 被彻底氧化分解。 （3）用3H标记的氨基酸在豚鼠的胰腺细胞研究分泌蛋白的合成和运输时，含放射性物质依次出现在细胞的 等细胞器中，然后经细胞膜分泌出细胞外。以上生物膜在 上紧密联系，协调配合，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 （4）用15N标记尿嘧啶，一段时间后在植物叶肉细胞中检测到放射性物质，含放射性物质的结构有线粒体、叶绿体、 。【答案】 （1）沉淀物 2/2n 不属于 （2）叶绿体基质（只答叶绿体给1分） 线粒体 （3）核糖体、内质网、高尔基体 结构和功能 （4）核糖体、细胞核【解析】50（9分）下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验，回答下列问题。编号实验过程操作结果A组 培养一段时间35S噬菌体+大肠杆菌搅拌、离心检测放射性上清液中的放射性很高，下层沉淀中的放射性很低B组 培养一段时间32P噬菌体+大肠杆菌 搅拌、离心 检测放射性上清液中的放射性很低，下层沉淀中的放射性很高在理论上分析，A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零，原因是 。（2分）由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异，请对实验过程进行分析。在A组实验的沉淀中检测到放射性，可能的原因是 。（2分）在B组实验中，32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长，会使上清液中放射性含量 ，其可能的原因是 。实验中32P标记的噬菌体会全部侵染到大肠杆菌的体内吗？ 。这是否是误差的来源？ 。理由是 。【答案】（1）噬菌体已将32P的DNA全部注入到大肠杆菌内，35S的蛋白质外壳在外面（2）搅拌不充分，没有将吸附在大肠杆菌外的35S标记的噬菌体外壳与其完全分离。升高 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中 不会 是 没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现了放射性。【解析】（1）由于亲代噬菌体侵染细菌时，含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内，而35S的蛋白质外壳在外面，所以下层沉淀和上清液中的放射性应该为零。（2）若搅拌不充分，没有将吸附在大肠杆菌外的35S标记的噬菌体外壳与其完全分离，所以在A组实验的沉淀中检测到放射性。若培养时间过长，子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中，则上清液中放射性含量升高。由于没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现了放射性，所以上清液放射性程度会升高。51实验题：（5分） 艾弗里为了证明S型肺炎双球菌中的转化因子究竟是什么物质，他将S型肺炎双球菌的蛋白质、多糖、脂类、DNA等一一分离出来，分别与活的R型肺炎双球菌混合培养，回答下列问题：（1）这个实验的设计思路是：把DNA、蛋白质等区分开，直接地、 地去观察它们的作用。（2）艾弗里在实验中，在用S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养的同时，还另设了一组是将S型细菌的DNA用DNA酶处理后再与R 型活细菌混合培养，设置这一组的目的是作 。（3）艾弗里的实验检测结果是（选用-几个数字作答）：能检测到R型细菌的是： ，能检测到S型活细菌的是： 。（4）艾弗里的实验结论是： 才是遗传物质【答案】（1）单独（2）对照（3）、；（4）DNA【解析】52某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验，分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记。噬菌体(T2)成分细菌(大肠杆菌)成分核苷酸标记32P31P氨基酸32S标记35S此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析完成：(1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是_。(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是_。(3)此实验证明了_ 【答案】(1)32P、31P(2)35S(3)DNA是遗传物质【解析】试题分析：噬菌体侵染细菌时，只有含有32P的DNA进入细菌体内，并作为模板指导子代噬菌体合成，而含有32S的蛋白质外壳留在细菌外面。合成子代噬菌体所需的原料（核苷酸、氨基酸）、酶、能量、场所等均由细菌提供，由于DNA复制方式为半保留复制，所以子代噬菌体的DNA中含有少量的32P和大量的31P，蛋白质外壳只含35S。结果子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，说明DNA是遗传物质。考点：本题考查噬菌体侵染细菌实验和DNA半保留复制。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。53（10分）（一）下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题：（1）孟德尔在总结了前人失败的原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功的总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答孟德尔采用 方法；发现了遗传规律： ；。（2）1903年萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程中，发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系，通过 方法推论得出的二者的关系。后由摩尔根用果蝇作实验证明了_。（3）在遗传物质的探索历程中，1944年艾弗里在格里菲斯实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的“转化因子”，1952年赫尔希和蔡斯则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，进入到细菌内的是噬菌体的 ,从而把DNA与蛋白质分开。（二）下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花405411二白花白花0820三紫花紫花1240413（1）大豆的花色中，显性性状为花。（2）组合一中紫花基因型为，该组合交配方式为。（3）组合三中，F1中紫花基因型为，F1中同时出现紫花与白花的现象称为。【答案】 (10分，每空1分)（一）、（1）假说演绎法；基因的分离定律和自由组合定律。（2）类比推理；基因位于染色体上。（3）DNA（二）、（1）紫。（2）Aa；测交。（3）AA或Aa；性状分离。【解析】孟德尔研究遗传规律的方法是假说演绎法，得出了基因的分离定律和基因自由组合定律，萨顿利用类比推理的方法确定基因位于染色体上，噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是生物的遗传物质。根据组合三可知，紫花与紫花交配，后代出现白花，为性状分离，则紫花为显性，白花为隐性，紫花均为杂合子，一组合中紫花与白花交配，后代表型两种，则紫花为杂合子，是属于测交实验。54杜伯若做了这样一个实验：用低浓度的胰蛋白酶处理蜜蜂的染色体，结果只剩下一条能被龙胆紫染色的线，后用脱氧核糖核酸酶处理，这条线也不见了。请分析回答：（1）该实验证明，染色体是由 和 组成的，理由是 。（2）根据（1）的结论，结合染色体在细胞分裂及生殖过程中的行为，论证“染色体是DNA的载体”。 。【答案】（1）蛋白质；脱氧核糖核酸（DNA）；用蛋白酶处理染色体，使染色体的蛋白质分解，只剩下DNA，再用脱氧核糖核酸酶处理，DNA也被分解消失；（2）因为DNA是染色体的成分之一，在经减数分裂的有性生殖过程中，DNA随染色体从亲代传递到子代，因此说染色体是DNA的载体。【解析】染色体的主要成分是蛋白质和DNA，酶具有专一性；DNA分子通过复制传递给子代，因而具有连续性的特点。55（7分）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际结果显示：在离心的上清液中也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值偏低。（1）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是：_。 （2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，请你对实验过程进行误差分析：a. 在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量 _ ，其原因是 _。b. 在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否是误差的来源呢？请简述理由： 。（3）请设计一个方法，来大量制备用32P标记的噬菌体,简述过程 【答案】（1）被32P标记的是噬菌体的DNA，在侵染细菌的过程中，噬菌体理论上应将全部DNA注入大肠杆菌细胞内，离心后沉淀。 （2）a. 升高 部分大肠杆菌裂解，其中含32P标记的噬菌体释放出来，离心后留在上清液中会使上清液具有一定的放射性。 b. 是 被32P标记的噬菌体若没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后留在上清液中也会使上清液具有一定的放射性。 （3）用含32P标记的培养基培养大肠杆菌，再用被标记的大肠杆菌培养噬菌体，来制备用32P标记的噬菌体。【解析】试题分析：（1）由于亲代噬菌体侵染细菌时，含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内，而35S的蛋白质外壳在外面，所以下层沉淀和上清液中的放射性应该为零。（2）若搅拌不充分，没有将吸附在大肠杆菌外的35S标记的噬菌体外壳与其完全分离，所以在A组实验的沉淀中检测到放射性。若培养时间过长，子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中，则上清液中放射性含量升高。由于没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现了放射性，所以上清液放射性程度会升高。（3）病毒是一种专性寄生的生物。考点：本题考查了噬菌体侵染大肠杆菌的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。56科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌R型菌落S型细菌的DNA+R型活细菌R型菌落+S型菌落艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照中的表达格式，（1）写出第四组实验方法和结果：_。（2）上述实验可以得出的结论是_.。（3）该实验最关键的设计思路是_。（4）肺炎双球菌具有的细胞器是_；其控制性状的物质是_.。【答案】（1）S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌 R型菌落 （2）DNA是遗传物质 （3）把DNA和蛋白质、多糖分开，单独的直接的观察DNA的作用 （4）核糖体 DNA【解析】试题分析：通过前三组实验基本证实了转化因子是DNA。为了是实验更严密，即确实是DNA而不是蛋白质或提取过程中可能存在的其它物质如脱氧核苷酸等，又设计了第四组实验：S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌R型菌落。艾弗里的实验之所以能取得令人信服的结论，关键是设法把DNA、蛋白质等物质分开，并且单独地与R型细菌混合培养，通过直接观察菌落的特征来验证R型细菌是否被转化，即是否出现S型