六年级英语下册 Lesson20 Tomorrow We Will Work and Play教案（1） 冀教版（一起）.doc_第1页
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文档简介

lesson 20 tomorrow we will work and play一、教学目标：知识目标：will, skip, fly, very, park.能力目标：学会在将来时态中使用 “will”情感目标：培养学生保护花草树木的思想感情二、教学重难点：“will”在将来时态中的使用三、教具学具：单词卡片，表示处所的图画和动作单词，课件等四、教学过程：1、greeting：2、用表示处所的图片和相应的动作单词卡片练习句型lets go to the _（场所）to _ （动词） _（名词）。eg: lets go to the bathroom to wash our hands. lets go to the living room to watch tv. lets go to the gym to play ping -pong. lets go to the park to fly kite.3、做游戏“memory card”来复习动词的三种时态： 挑选10个左右动词，分别写出他们的三种时态。教师把单词卡片分成 “过去，现在，将来”三种时态放在黑板前，首先让学生记忆单词一分钟，然后让他们挑出相应单词三种形式组合在一起，并贴在黑板相应的位置上。看那组记得准。4、介绍will是be going to的另一种表达方法，然后在黑板上将来时态的部分加出第四栏，给出一个will的例子，学生试着填充其他动词的这一部分。5、小组活动：将学生分成若干小组，告诉学生我们明天要去公园，请小组合作制作一项计划，围绕 “what will you do in the park?”展开讨论，并把商议结果以对话的形式汇报。6、听录音，回答问题：question: a. what will liming, jenny and danny do? b. what will danny do in the park?7、reading following the tape.8、练习：a: 仿写句子：eg: pencil tomorrow i will write a story.1.book _2.kite _3.skipping rope _4.park _5.grass _b:用所给词适当形式填空：1. yesterday i _(go) to the park with my parents. 2. liming always _(go) to school by bus. 3. tomorrow i _(go) to library to read a book. 4. i _(go) to beijing next holiday. 5. last holiday i _(help) my mother with housework.五、blackboard：lesson 20 tomorrow we wil
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