高中物理 5.4变压器学案（无答案）新人教版选修32.doc

第四节 变压器课前篇（学会自主学习不看不清）一、 学习目标1了解变压器的构造及理解变压器的工作原理2探究变压器的匝数与线圈两端的电压的关系并能用它解决基本问题3明白理想变压器是忽略了变压器的能量损失，它的输出功率等于输入功率二、 知识储备1互感现象：当一个线圈中 变化，在另一个线圈中产生 的现象，称为互感。互感现象可以发生于绕在同一铁芯上的 之间。利用互感现象，可以把 一个线圈传递到另一个线圈。2法拉第电磁感应定律： 3如何减小导体中的涡流： 三、 自主预习1变压器的构造：原线圈：也叫_，与_相接；副线圈：也叫_，与_相接（可以不填）铁芯：由涂有_的硅钢片叠合而成，作用 。2工作原理：原线圈上加上交变电压u1时，原线圈中就有交变电流，铁芯中产生交变的磁通量，在原、副线圈中都要引起_，如果副线圈是闭合的，则副线圈中将产生_，它也要在铁芯中产生交变的磁通量，在原、副线圈中同样要引起感应电动势，在原、副线圈中由于有交变电流而发生 现象。_是变压器的工作原理，_是变压器的工作基础。3理想变压器：忽略_的变压器叫理想变压器，是一个理想化的模型。实际的变压器工作时有能量损失，如电流经过变压器线圈时会发热，铁芯在交变磁场的作用下也会发热（涡流）。4电压关系实验和理论分析表明，对于 变压器，原、副线圈的电压之比，等于两个线圈的_之比，即_。四、 学生质疑通过你的预习，请你说出结论，说出原因及困惑： 课上篇（学会合作交流不议不明）一 要点突破二 典例剖析n1n2rva【例1】一台理想变压器，其原线圈2200匝，副线圈440匝，并接一个100的负载电阻，如图所示。当原线圈接在44v直流电源上时，电压表示数_v，电流表示数_a。当原线圈接在220v交流电源上时，电压表示数_v，电流表示数_a。i1i2r【例2】用一理想变压器向一负载r供电，如图所示，当增大负载电阻r时，原线圈中电流i1和副线圈中电流i2之间的关系是（ ）ai2增大，i1也增大 bi2增大，i1减小ci2减小，i1也减小 di2减小，i1增大三、达标检测1正常工作的理想变压器的原、副线圈中，数值上不一定相等的是（ ）a电流的频率 b端电压的峰值 c电流的有效值 d电功率2理想变压器的副线圈两端接一只负载电阻，为了使电阻的功率变为原来的1/4，以下办法可行的是（ ）a使输入电压降为原来的1/4 b使副线圈的匝数增为原来的2倍c使原线圈的匝数增为原来的2倍 d使负载电阻的阻值增为原来的2倍3对给定的理想变压器有（ ）a根据u1u2n1n2，副线圈两端的电压u2是由原线圈两端的电压u1决定的b根据i1i2n2n1，副线圈的输出电流i2是由原线圈输入电流i1决定的c原线圈的输入功率是由副线圈的输出总功率决定的d当副线圈的负载电流增加时，原线圈中的电流随之增加4下列说法正确的是（ ）a变压器也可以改变恒定的电压b变压器的原理是一种电磁感应现象，副线圈输出的电流是原线圈电流的感应电流c变压器是由套在铁芯上的若干个线圈组成的d变压器的原线圈相对电源而言其负载作用，而副线圈相对负载而言起电源作用 课后篇（学会应用与拓展不练不通）1对理想变压器的说法进行判断，正确“”，错误的“”a原、副线圈中交变电流的频率一定相等（ ）b原线圈的导线比副线圈导线细（ ） c穿过原、副线圈的磁通量的变化率一定相等（ ） d副线圈的输出功率和原线圈的输入功率一定相等（ ） e变压器是一种能够改变交流电压的设备（ ）f凡是能改变交流电压的设备，都是变压器（ ） g负载空载时，原线圈中的电流为零（ ）h当副线圈空载时，原线圈上的电压为零（ ）i原线圈中输入功率随着副线圈中的负载阻值增大而增大（ ）j原线圈中的输入电流随着副线圈中的输出电流的增大而增大（ ）2关于理想变压器原、副线圈上的交变电流，它们一定具有相同的（ ）a频率 b功率 c磁通量的变化率 d交变电流的最大值 3理想变压器原、副线圈的匝数比n1：n2=4：1，当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线运动切割磁感线时，电流表a1的示数是12ma，则电流表a2的示数为（ ）a3 ma b0 ma c48 ma d与负载r的值有关u4三个相同的灯泡与理想变压器按如图所示的方式接在a、b间加上交流电压u后，三个灯泡均正常发光，则变压器原、副线圈的匝数比n1n2_，如果电源电压为u，灯泡的额定电压为u，则uu_。5一理想变压器原、副线圈匝数比是41，若原线圈上加