江西省中考化学复习 第一部分 考点研究 第六单元 碳和碳的氧化物课件.ppt

第六单元碳和碳的氧化物 第一部分考点研究 玩转江西7年中考真题 2011 2017 命题点1碳和碳的氧化物 必考 2017江西5题2分 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 a 原子排列方式不同b 原子大小不同c 原子种类不同d 原子数目不同 a 2 2014江西13题3分 下列物质用途与性质对应关系合理的是 a 金刚石用于裁玻璃 硬度大b 一氧化碳用于冶炼金属 氧化性c 二氧化碳用于灭火 能与水反应d 活性炭用于净水 a 吸附性 解析 金刚石用于裁玻璃是利用其硬度大的性质 一氧化碳用于冶炼金属是利用其还原性 二氧化碳用于灭火是利用其不能燃烧也不支持燃烧 且密度比空气大的性质 活性炭用于净水是利用其吸附性 可吸附水中的色素和异味 命题点2二氧化碳的实验室制取 7年4考 6 2016江西21 2 3 题7分 请你根据下图回答有关问题 第6题图 2 实验室欲制备并收集二氧化碳 需在图一中选用a b与 填序号 组合 该反应的化学方程式为 3 图二是两套干燥气体的装置 可用于干燥二氧化碳的是 填 甲 或 乙 不能选择另一套的原因是 d f caco3 2hcl cacl2 h2o co2 甲 二氧化碳能与碱石灰反应被吸收 解析 2 实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳 发生装置为固液不加热型 二氧化碳的密度比空气大 可用向上排空气法收集 二氧化碳能溶于水 且能与水反应 不宜用排水法收集 故制备并收集二氧化碳应选用a b与d f进行组合 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为caco3 2hcl cacl2 h2o co2 3 二氧化碳不与硫酸反应 可用浓硫酸进行干燥 二氧化碳能与碱石灰反应而被吸收 故不能用碱石灰进行干燥 命题点3低碳生活 7年1考 8 2017江西18 1 题1分 共享单车 是指在公共场所提供共享服务的自行车 由于符合 低碳出行 的理念 颇受年轻人的喜爱 1 低碳出行 中 低碳 指的是较低的 气体排放 二氧化碳 或co2 解析 低碳出行 中的 低碳 指的是较低的二氧化碳的排放 命题点4二氧化碳的循环 7年1考 9 2012江西18题6分 工业上常用 碳捕捉 技术将co和co2混合气体中的co2捕捉并回收co 其基本过程如图所示 部分条件及物质未标出 第9题图 1 反应 分离出的co2可制成干冰 干冰常用于 2 反应 在 反应分离室 内进行 将naoh溶液与caco3分离的操作是 3 捕捉室 中发生反应的化学方程式为 人工降雨 过滤 2naoh co2 na2co3 h2o 4 下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 捕捉到的co2可制备其他化工产品 减少了温室气体排放b 反应分离室 中的反应要吸收大量热c 整个过程中 只有一种物质可循环利用d 能耗大是该捕捉技术的一大缺点 ad 解析 1 干冰可用于制造舞台云雾效果 用于人工降雨或用作制冷剂等 2 将液体与液体中没有溶解的固体分离开的操作是过滤 3 从氢氧化钠溶液的循环可知 捕捉室是用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 4 该过程中氢氧化钠溶液和氧化钙可以循环利用 反应分离室 中进行的反应是生石灰与水的反应 碳酸钠与氢氧化钙反应 前者放出大量的热 后者反应温度变化不明显 反应 的条件是高温 所以该过程耗能较大 更多习题见word 化学方程式梳理 c o2 co2 充分燃烧 合理即可 点燃 2c o2 2co 不充分燃烧 点燃 co2 c 2co 高温 2co o2 2co2 合理即可 点燃 ca oh 2 co2 caco3 h2o caco3 cao co2 或caco3 2hcl cacl2 h2o co2 高温 2naoh co2 na2co3 h2o na2co3 2hcl 2nacl co2 h2o 合理即可 h2co3 co2 h2o ch4 2o2 co2 2h2o 点燃 co2 h2o h2co3 考点梳理 碳单质 7年5考 物理性质及用途 化学性质及用途 金刚石 石墨 c60 注意 木炭 活性炭的主要成分是碳单质 具有疏松多孔的结构 因此具有很强的吸附性 可用于吸附色素 异味及有毒气体 可用于净水等 物理性质差异大的原因 碳原子的排列方式不同 物理性质及用途 物理性质 无色透明 正八面体形状的固体 天然存在最 的物质用途 用于裁玻璃 切割大理石 加工坚硬的金属 作钻探机钻头 装饰品等 硬 金刚石 物理性质 深灰色 有金属光泽而不透明的细鳞片状固体 质软 有滑腻感和良好的 性用途 可用于制造铅笔芯 石墨电极 电刷等 导电 石墨 物理性质 以单质形式存在的碳 分子构成形似足球用途 广泛应用于超导 催化 材料 医学及生物等领域 c60 稳定性 碳单质常温下化学性质稳定 如用墨汁书写的字画能保存很长时间而不褪色 可燃性 氧气充足 化学方程式 下同 氧气不足 还原性 与二氧化碳反应 与氧化铜反应 与氧化铁反应 c o2 co2 点燃 2c o2 2co 点燃 c co2 2co 高温 2cuo c 2cu co2 高温 2fe2o3 3c 4fe 3co2 高温 可用于冶炼金属 化学性质相似的原因 化学性质及用途 碳的氧化物 co 7年2考 co2 必考 co与co2的区别与联系 co2与co化学性质不同的原因 co与co2在一定条件下可以相互转化 coco2 分子构成不同 物理性质 没有颜色 没有气味的气体 溶于水 密度比空气 化学性质及用途 温馨提示 co有毒 在实验室中应特别注意尾气处理 用煤等含碳燃料取暖时 一定要保持室内通风 防止co中毒 难 小 co 7年2考 可燃性 化学方程式 现象 发出蓝色火焰 放出大量的热 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 还原性 与cuo反应 与fe2o3反应 用作气体燃料 用于冶金工业 毒性 co易与血液中的血红蛋白结合 使之失去携氧能力 造成人体缺氧 严重时会危及生命 2co o2 2co2 点燃 co cuo cu co2 3co fe2o3 2fe 3co2 高温 化学性质及用途 物理性质 色无味的气体 溶于水 密度比空气 固态二氧化碳俗称 化学性质 用途 绿色植物 的原料 作灭火剂 干冰用于 作气体肥料 化工产品的原料等 制取 无 能 大 干冰 光合作用 人工降雨 co2 必考 a 既不燃烧 也不支持燃烧b 与水反应 化学反应方程式 生成的h2co3能使紫色石蕊溶液变红 碳酸不稳定 很容易分解 反应的化学方程式为 co2 h2o h2co3 h2co3 co2 h2o 化学性质 d 与碳反应 co2 c 2coe 参与光合作用 高温 c 与碱反应 与澄清石灰水 与氢氧化钠 化学方程式 现象 澄清石灰水 应用 实验室常利用该反应原理检验二氧化碳气体 化学方程式 应用 实验室常利用该反应原理吸收或除去二氧化碳 co2 ca oh 2 caco3 h2o 变浑浊 co2 2naoh na2co3 h2o 与碱反应 实验视频 探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应 工业制法 高温煅烧石灰石 反应的化学方程式为 实验室制法 详见实验突破栏目 7年4考 caco3 cao co2 高温 制取 二氧化碳对生活和环境的影响 氧气 自然界中的co2循环 二氧化碳 对人体健康的影响 二氧化碳无毒但不能供给呼吸 当空气中的二氧化碳超过正常含量时 会对人体健康产生影响 如气闷 头昏等 温室效应 7年2考 低碳生活 7年1考 特别提醒 二氧化碳增多会加剧 温室效应 使全球气候变暖 但二氧化碳不是空气污染物 呼吸作用 光合作用 加剧原因 一是化石燃料的大量燃烧 二是森林资源的不断减少危害 导致全球气候变暖 使冰川融化 海平面升高 引起气候反常 土地沙漠化 生态环境被破坏 生物物种减少等 温室效应 7年2考 缓解措施 缓解措施 a 减少co2的排放 如减少对 和 等化石燃料的使用 开发利用新能源 如太阳能 风能 地热能等b 吸收co2 如大力植树造林 严禁乱砍滥伐等 植物的光合作用是大自然中消耗co2的主要途径 煤 石油 天然气 概念 较低的二氧化碳的排放做法 使用清洁能源 减少使用一次性筷子和塑料袋 提倡纸张双面使用 教科书循环使用 减少私家车的使用 选择骑自行车或乘公交车 低碳出行 等 低碳生活 7年1考 co和co2的鉴别与除杂 难点 易错点 1 鉴别 2 除杂 co2中混有少量co 将混合气体通过足量灼热的cuo粉末 co与cuo粉末反应生成co2和cu 但是不能用点燃的方法进行除杂 co2不燃烧也不支持燃烧 含有少量co的co2不能被点燃 co中混有少量co2 将混合气体通过足量的naoh溶液 naoh溶液吸收二氧化碳 后 再通过浓硫酸干燥 或将混合气体通过足量红热的木炭 木炭与co2反应生成co 例下列各组实验设计方案中合理的是 c 实验突破 实验二氧化碳的实验室制取 7年4考 2016 21 2014 15b 2012 20 2 2011 25 3 1 实验用品 锥形瓶 或试管 长颈漏斗 或分液漏斗 双孔橡胶塞 玻璃导管 胶皮管 集气瓶 玻璃片 火柴 2 药品选用及实验原理 7年1考 1 药品选用 大理石 或石灰石 与稀盐酸 实验视频 二氧化碳的实验制取 2 反应原理 用化学方程式表示 2016 21 2 第2空 注意 不能用浓盐酸代替稀盐酸 因为浓盐酸具有挥发性 使生成的co2中混有氯化氢气体 制得的气体不纯 不能用稀硫酸代替稀盐酸 因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水 覆盖在大理石 或石灰石 表面阻碍反应的进行 caco3 2hcl cacl2 co2 h2o 不能用碳酸钠 或碳酸钾 代替大理石 或石灰石 因为碳酸钠 或碳酸钾 是粉末状固体 与稀盐酸接触面积大 反应剧烈 不利于控制反应速率及气体的收集 3 发生装置的选择 7年2考 1 选择依据 反应物的状态和反应条件 固液常温型 2 发生装置 2016 21 2 第1空 2012 20 2 第1空 a装置便于添加药品且产生的气体量大 但无法控制反应速率 b c装置便于添加药品并能控制反应速率 还有利于节约药品 d装置可以随时控制反应的发生和停止 解读 组装仪器时若使用长颈漏斗 则长颈漏斗要伸入液面 形成 液封 防止气体从 逸出 以下 长颈漏斗 4 收集装置的选择 7年2考 1 选择依据 气体的密度和溶解性 2 收集装置 2016 21 2 第1空 2012 20 2 第1空 由于二氧化碳能 且密度比空气 所以采用 法收集 收集装置如图e所示 还可选用如图f装置收集 气体由 a 端进入 在 b 端验满 解读 收集满二氧化碳的集气瓶应正放在桌面上 溶于水 大 向上排空气 5 操作步骤 1 连 连接仪器 2 查 检查装置气密性 3 装 往锥形瓶 或试管 中装入大理石 或石灰石 向长颈漏斗 或分液漏斗 中滴加稀盐酸 4 收 收集二氧化碳 5 验 检验二氧化碳是否已收集满 6 检验和验满 7年1考 1 检验 如图g 将气体通入澄清石灰水中 若 则证明生成的气体是二氧化碳 解读 不能用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳 因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是co2 还有可能是n2等气体 澄清石灰水变浑浊 2 验满 如图h 将燃着的木条放在集气瓶 不能伸入集气瓶瓶内 如果木条熄灭 证明气体已收集满 2012 20 2 第2空 瓶口 7 实验拓展 co2的净化 干燥及体积的测量 2016 21 3 2011 25 3 用稀盐酸和大理石 或石灰石 制取co2时 由于反应过程放出热量 会挥发出少量hcl气体 应该用饱和nahco3溶液除去该气体 再用浓h2so4干燥 将反应生成的co2气体通入有植物油液封的盛水集气瓶中 测得量筒内水的体积即为生成的co2的体积 其中在水上面放一层植物油的目的是 避免co2与水接触而部分溶解 减少测量误差 此外 植物油上方原有的空气对实验结果没有影响 其常见的装置如下 温馨提示 有关其他制气的知识详见p105 例某同学需用大理石和稀盐酸反应制取干燥纯净的二氧化碳气体 实验室提供了下列装置和药品 请回答相关问题 1 图a中仪器a的名称是 2 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 发生装置可选图中的 填序号 向装置中加入固体药品前应进行的操作是 收集二氧化碳时 验满的方法是 分液漏斗 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 a 或b 3 f装置常用来检验co2 将co2通入澄清石灰水中 未观察