安徽省合肥市长丰县七年级生物上册 3.4.2《调查我们身边的生物》课件4 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

想一想议一议 据鲁迅先生在 从百草园到三味书屋 中所描写的身边的生物世界 回答 有哪些植物 又有哪些昆虫和鸟类 它们栖息的环境有什么不同 第二节调查周边环境中的生物 通过本节学习 你将知道 1 怎样进行调查 2 你周边环境中有哪些生物 一 调查是科学探究常用的方法之一 目的 我想了解校园的草坪上有哪些生物 对象 生物范围 校园的草坪上 样本 材料和用具 调查表 笔 照相机等 调查的一般方法 1 选择调查范围2 分组3 设计调查路线4 调查记录5 归类6 整理和分析 二 调查校园内的生物种类 学会做调查记录记录生物和生活环境尝试对生物进行分类 生物调查表调查人 张三 李四 王五班级 七 1 调查地点 生物园天气情况 晴调查时间 9 10 注意事项 1 认真观察 如实记录2 不要损伤植物和伤害动物 不要破坏生物的生活环境3 注意安全4 不要乱品尝采集的东西 三 尝试对生物进行分类 讨论 1 全组一共调查到多少种生物 多少种动物 多少种植物 还有其他生物吗 说说它们与人类的关系 2 选择调查到的某种生物 说说其生活环境有哪些特点 生物分类的多种方法 对生物进行归类有什么意义 有利于人们认识和研究生物的多样性 以及生物与环境的关系 四 盘点收获 调查的一般方法周边环境中有哪些生物多种分类方法 五 课本练习 p111 p112 抓住它们的特征 时间 地点 天气 调查路线 生
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