山东省临沂市青云镇九年级语文下学期检测题一 新人教版.doc

山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下学期检测题一 新人教版一、积累运用（20分） 1、下面词语中读音不完全正确的一组是（ ）（2分）a、夫（f）战,勇气也 望其旗靡（m），故逐之 昳（y）丽b、河曲智叟无(w)以应 出入之迂（y） 一厝(cu)朔东，一厝雍南c、荷（h）担者三夫 惩山北之塞（s） 期（j）年之后，虽欲言，无可进者d、窈窕（yo tio）淑女 寤寐（w mi）求之 好逑（ho qi）2、下面词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分）a、断壁残垣 望眼欲穿 无原无故 奄奄一息 虔信b、如坐针毡 不屑置辨 天伦之乐 异想天开 荣膺c、海市蜃楼 妙手回春 恰如其分 乐此不疲 阔绰d、沧海桑田 周道如砥 赔礼道歉 吹毛求痴 颤栗3. 下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）a 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。b 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。c. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。d. 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4. 下列句子没有语病的是（ ）（2分） a21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。b近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。c能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。d经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。5.下列表达有误的一项是（ ）（2分）a.朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的从百草园到三味书屋藤野先生是其中的两篇。b.骆驼祥子的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。c.格列佛游记的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。d.法国著名作者罗曼罗兰创作的名人传，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。6、名句默写。（10分）（1）有朋自远方来，_。（论语）（2）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（3）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（4）东风不与周便，_。（杜牧赤壁）（5）_，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(6)_，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（7）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫望岳）有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（8）龚自珍己亥杂诗中，常被从们用来赞美无私奉献精神的诗句是：_，_。（9）蒹葭苍苍，白露为霜。_ ，_。（10）春天是一个洋溢着诗情画意的季节。古往今来，多少诗人留下咏春的诗篇。请写出你最欣赏的两句：_，_。二、阅读理解（一）诗歌阅读（3分）移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。7诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分） 8请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分） （二）文言文阅读（12分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9下列句于中加点词含义相同的一项是（ ）（2分）a又何间焉 立有间 b. 公问其故 并驱如故c肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉 d.何以战 域民不以封疆之界10.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）牺牲玉帛，弗敢加也。（ ）小信未孚，神弗福也。（ ）吾视其辙乱，望其旗靡。（ ）11请将下面句子翻译成现代汉语。(3分)(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)忠之属也。可以一战。战则请从。（3） 一鼓作气，再而衰，三而竭。12曹刿认为决定战争胜利的先决条件的具体内容是什么？（请用原文语句回答）（1分）13曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。(用原文回答)(1分)14读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)(2分)（三）现代文阅读1.阅读下文，完成1519题。（13分）洁净之莲莲是一种有灵性的植物，是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩影，我爱的是莲的优美和慧心。一湾碧水澹澹，起伏着一层微微的涟漪。那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。碧波有幸，能照它的影；鱼儿有幸，能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘，涟漪了整个夏季。整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层地远去。间或，有一支支或白或粉或嫣红的花，在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上不曾沾染一星尘埃，瘦长的腰身娉娉婷婷，在风中款摆，韵致绝佳。红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤，素巾缟袂。一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸，专注而矜持，每张脸都不重复。偶尔微风拜访，举起一张张阔大圆滑的绿叶，漾起无边的清凉。莲的芬芳，香气盘桓，久久不肯逸去。那摇曳着交叠的红、白、绿，荡漾起袅袅的更加动人魂魄的娇媚，染满我的心壁。我尤爱月光下的白莲，我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。莲塘流动着今人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝，无法躲避，只有沉浸其中。莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意。文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词，王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀， ，李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣，他们为后人留下了莲的清香，诠释了莲的品格与精神。垂暮之年的印象派画家莫奈，把清淡素雅的莲作为他追求至美的理想主题，他用颜料把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于他力竭倒在了莲池旁，躺在了他心爱的莲的怀抱，混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣缓缓展开，亘古与莲相伴。莲的精魂，如一帧写意水墨画，在馥郁的莲的气息中，我渐静、渐净，心扉突然洞开，心静静空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉，它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他似圣洁之水，涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子，只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，拥有莲的慧心，做洁净的人。15.选文以“洁净之莲”为题有什么好处？（4分）答： 16.请结合语境，在文中横线上填写恰当的句子，使之成为排比句。（3分）文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词，王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀， ，李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣，他们为后人留下了莲的清香，诠释了莲的品格与精神。答： 17.请谈谈选文第段在内容和结构上的作用。（4分）答：18.选文语言优美，请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。（4分）答：19.在作者细腻的笔端下，莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧，请你将它描写出来。（提示：至少使用一种修辞手法，60字左右）（4分）答：2. 阅读下文，完成2023题。如果你足够优秀 多年前的一个夏天，我报考美术师专。复试在县城的美专进行，参加复试的头天，父亲问我：“需要我陪你去吗?”我说，不用。父亲说：“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。 那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里，我第次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。 当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。 那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。 考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。手心全是汗，我不停的用着橡皮稍有素描常识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷，垂头丧气地回到家。 父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话，唯独没有谈起考试的事。用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。 两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。父亲听后，看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是，如果你足够优秀，那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。 当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。 多年来我直相信父亲的话：只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。20.请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）21.“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。（6分）22.文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）23.细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。（3分）三、作文24.题目： 让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）写作要求：根据提示，扣题作文。文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。 答案1b2c3c4b5b6略7春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。8这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）9b13.示例：题目是行文的线索；点明本文的写作内容；表明对莲的喜爱之情。14.示例：周敦颐有“出淤泥而不染”的高尚情操。示例：屈原有“集芙蓉以为赏”的高洁追求。15.示例：从内容上看，提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美，这是对上文写莲塘美景的总结；而“莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意”这句话则引出了下文为莲写诗作画的内容；结构上起承上启下的作用。16.示例：句子：红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。赏析：这句话运用“穿破、擎着、逼出”等一系列动词，生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点，表达了作者对莲的喜爱之情。示例：句子：我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。 赏析：这句话采用拟人的修辞手法，“怯生生”一词赋予莲以人的感情，生动形象地展示了莲花初绽的情态，表达了作者对莲的喜爱之情。17.示例：腊月寒冬，水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵，翡翠般得叶丛，娉婷绰约的秀姿，淡雅沁脾的馨香，给人们带来了美的享受。评分意见：第13题4分。（答对任意两点即给满分）第14题3分。第15题4分。第16题4分。（句子1分，赏析3分）第17题4分。（酌情给分）18.答案：写多年前“我”报考美术师落榜，父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀，才能战胜龌龊和阴暗的道理。（评分：共3分。意思对即可。）19.答案：镇定、理智、乐观；“我”考试失利埋怨时，父亲冷静分析，找出“我”失败的原因。教育有方，面对困境，父亲开导“我”，“被淘汰的理由只有一个你还不够优秀”，并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀，使“我”受益一生。关心体贴儿子，想陪“我”考试，到村口接“我”，“第一次把我当成男人，在我的就被里倒满了酒”，以此安慰“我”。朴实忠厚，“我”去县城复试，说不用父亲陪着去了，