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文档简介

微课教学设计说明文文体知识介绍三里镇漳溪初中 语文 周斌教学目标：了解说明文的文体特征 学习说明文常见的说明方法 学习说明文常见的说明顺序技能目标：培养学生自主合作，探究说明方法在理解说明文内容时的作用，并提高知识的归纳能力和运用的能力。情感目标:激发学生的阅读热情和兴趣，培养学生的审美情趣，增强说明文阅读的信心。教学过程：教学时间：一课时课堂导入：同学们，说明文是常见的一种应用文体，在生活被广泛使用。那么让我们来学习一下说明文这种文体的相关知识。那么什么是说明文呢？说明文:以说明为主要为主要表达方式,对客观事物或整理进行介绍和解说的文体。说明文可以 分类:事物说明文和事理说明文。常见的说明顺序有哪些呢？有说明顺序:时间,空间,逻辑顺序(从原因到结果,从特点到用途,从整体到部分,从概括到具体,从主要到次要,从现象到本质)。为了更好的进行说明， 会运用一些说明方法。常见的说明方法有：举例子,列数字,打比方,作比较,下定义,分类别,列图表,引资料。出示幻灯片一：说明文:是以说明为主要表达方式的一一种文体。说明文为了更好说明事物、事理的特征，要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明的顺序。出示幻灯片二：常见的说明方法：举例子 列数字 打比方 作比较 分类别 下定义出示幻灯片三：常见的说明顺序：时间顺序：(时间先后、朝代先后）空间顺序：(从上到下、从里到外、从南到北等)逻辑顺序: (从因到果、从整体到局部、从主要到次要、从一般到特殊等）以中国石拱桥中赵州桥为例介绍说明文的说明顺序。出示幻灯片四：赵州桥的四个特点是按什么顺序排列的按照从主到次的逻辑顺序以中国石拱桥中一句话谈说明方法的作用。出示幻灯片五：写赵州桥长50.82米，宽9.6米，是为了说明什么呢？使用准确的数字，给读者清晰明确之感，同时也说明赵州桥“非常雄伟”。以中国石拱桥为例介绍说明文的说明顺序和说明方法。出示幻灯片六：写赵州桥这一段用了什么说明顺序？逻辑顺序这一段运用了什么说明方法？列数字打比方以中国石拱桥为例谈说明文语言的准确性。出示幻灯片七：赵州桥修建于公元605年左右。“左右”一词能否去掉？不能。“左右”表示估计，推测，不能确定。如果去掉就太绝对化了，与事实不符。这个词体现作者用词的准确性。通过对说明文文体的大致介绍，同学们应该对说明文有了基本的了解。出示幻灯片八总结：说明文语言的准确性，就是按照事物的情
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