江苏省海安县大公镇初级中学七年级语文上册 5《为你打开一扇门》课件 苏教版.ppt

为你打开一扇门 赵丽宏 作者简介 赵丽宏 当代散文家 诗人 本文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的 中国学生必读文库 文学卷 写的序言的节选 文学卷共分四卷 散文卷 小说卷 诗歌卷 戏剧卷 共200万字 由赵丽宏主编 第一步 交流感知 第一步 交流感知 环节一 师友检查 1 给下列红体字注音或根据拼音写汉字 li l n p ihu i shu i 弱shu 士千z 百态n ng 聚潜移m 化野m n 诠释 憧憬 裨益 广袤 帷幕 2 世界上有无数关闭着的门 打开这些门的条件是什么 打开这些门的过程是一个怎样的过程 打开这些门有什么重要意义 3 打开门与不想开门会导致怎样不同的结果 4 课文第三小节在文中起什么作用 友情提示 自主检查 互助检查 学友说给师傅听 师傅补充讲解 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 1 给下列红体字注音或根据拼音写汉字 li l n p ihu i shu i 弱shu 士千z 百态n ng 聚潜移m 化野m n 诠释 憧憬 裨益 广袤 帷幕 浏览徘徊衰硕姿凝默蛮qu nch ngj ngb m ow i 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 2 世界上有无数关闭着的门 打开这些门的条件是什么 打开这些门的过程是一个怎样的过程 打开这些门有什么重要意义 两个条件 一是愿意花时间 花功夫 二是对门里的世界有探索和了解的愿望 求知和阅世的过程 为你展现新奇美妙的风景 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 3 打开门与不想开门会导致怎样不同的结果 打开门 激动人心乐趣无穷 不想开门 精神贫困衰弱无聊 为大自然和人世间奇妙的景象景奇迷醉 沉睡 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 4 课文第三小节在文中起什么作用 承上启下 由上文写无数的门转入下文写文学之门 突出文学之门是一扇非常重要的大门 第二步 研读共品 第二步 研读共品 环节一 师友研读 友情提示 自主探究 互助完善 有感情朗读课文4小节 边读边思考下列问题 1 本段文字围绕 文学 从几个方面来写的 2 文中 高智商的野蛮人 是指什么人 3 文中 这已成为很多人的共识 中的 这 指什么 4 阅读优秀的文学作品有什么重要意义 5 一个时代的优秀文学作品 是这个时代的缩影 是这个时代的精神和情感的结晶 一句运用了什么修辞手法 有何表达效果 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 1 本段文字围绕 文学 从几个方面来写的 特征 内涵 功能 与人发展的关系 文学 第1句 第2 4句 第5 8句 第9 13句 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 2 文中 高智商的野蛮人 是指什么人 指拥有 硕士 博士 学位 但不阅读文学作品的人 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 3 文中 这已成为很多人的共识 中的 这 指什么 这 指阅读优秀的文学作品是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 4 阅读优秀的文学作品有什么重要意义 增长知识提高修养丰富情感 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 5 一个时代的优秀文学作品 是这个时代的缩影 是这个时代的精神和情感的结晶 一句运用了什么修辞手法 有何表达效果 运用了比喻 排比的修辞手法 从不同侧面表现了优秀文学作品同 历史 和 时代 之间的密切关系 加强了语势 加深了人们对一个时代的优秀文学作品价值的认识 第三步 互助释疑 第三步 互助释疑 环节一 师友解惑 师友互助解惑 将解决不了的疑难点提到全班解决 第三步 互助释疑 环节二 教师释疑 1 课文为什么以 为你打开一扇门 为题 好在哪里 2 世界上有无数关闭着的门 每一扇门里 都有一个你不了解的世界 这里的两个 世界 意思一样吗 如不一样 分别指什么 无数关闭着的门 指什么 一是标题醒目 二是恰当地运用了比喻的修辞手法 三是设置了悬念 激发了读者阅读的兴趣 四是运用第二人称 你 好似与读者亲切的对话 五是概括了文章的主要内容 六是揭示了文章的主旨 前一个 世界 指自然界和人类社会的一切事物的总称 后一个 世界 指 领域 指未知的领域 第四步 巩固拓展 第四步 巩固拓展 环节一 师友研读 完成 自我提升与评价 自我检测 第三大题 友情提示 师友自主完成 互助交流完善 第四步 巩固拓展 环节二 教师归纳 友情提示 学友先说 师傅补充点评 其他师友完善 第五步 总结提高 第五步 总结提高 环节一 师友总结 这节课我学会 懂得 了 这节课我想对师傅 学友 说 这节课哪对师友是你的榜样 你要向他们学习 友情提示 从知识方面 学法方面 师友互助方面进行总结 师傅尽可能帮助学友总结全面 第五步 总结提高 环节二