高考生物一轮复习 神经调节例题.doc

2014届高考生物一轮复习 神经调节例题例1、下列关于反射弧的叙述，正确的是（ ）a、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应b、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官c、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱d、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓例2、反射与反射弧的关系是（ ）a、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 b、反射活动的完成必须通过反射弧来实现c、只要反射完整，必定会出现反射活动 d、反射和反射弧在性质上是完全相同的例3、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( )传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 a. b. c. d. 例4、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（ ）感受器和传人神经 感受器和效应器 感受器传人神经和效应器 传入神经和传出神经a、或或 b、或或 c、或或 d、或或例5、下列有关神经元及条件反射的叙述，正确的是（ ）a、神经元就是神经细胞，由胞体和轴突两部分组成b、神经元的长的轴突外表大都套有一层鞘，这层鞘叫做神经纤维，可以传导兴奋c、人吃梅子时，会发生唾液腺分泌唾液的反射，属于条件反射d、吃过梅子的人，只要看到或谈到梅子时，也会发生唾液腺分泌唾液的反射，这属于条件反射例6、下图表示枪乌贼离体神经纤维在na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（ ）a.曲线a代表正常海水中膜电位的变化 b.两种海水中神经纤维的静息电位相同c.低na+海水中神经纤维静息时，膜内na+浓度高于膜外d.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外na+浓度高于膜内例7、（2010年湖南高考理综）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ）a静息电位值减小 b静息电位值增大c动作电位峰值升高 d动作电位峰值降低例8、在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（ ）a. ab段的内流是需要消耗能量的 b. bc段的外流是不需要消耗能量的c. cd段的外流是不需要消耗能量的 d. de段的内流是需要消耗能量的例9、止痛药（如“度冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是（ ）a与突触后膜的受体结合 b与突触前膜释放的递质结合c抑制突触前膜递质的释放 d抑制突触小体中递质的合成例10、下列为突触结构模式图，对其说法不正确的是（ ）a在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量b1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性c2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质d1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷例11、下列有关突触的正确叙述是（ ）a. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现b. 神经元之间一般通过化学信号发生联系c. 神经递质的化学本质是蛋白质 d. 神经递质通过主动运输进入突触间例12、下图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩（属于或不属于）反射。（2）用b刺激骨骼肌，（能或不能）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经。骨骼肌不再收缩根据本题条件，完成下列判断实验；如果 ，表明传出神经受损。如果 ，表明骨骼肌受损。如果 ，表明部位d受损。例13、为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（c点位于两电极之间的正中心）。在图中a、b、c、d四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（ ）解析：据电流表指针的偏转和肌肉舒缩确定兴奋传导的单向性与双向性问题。例14、如下图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距12厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转(向左为正，向右为负。指针偏转方向与电流方向相同)情况，绘出的曲线如图乙，正确的是()例15、将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法错误的是（ ）a分别刺激a、d点时，指针都偏转1次 b分别刺激b、c点时，指针都偏转2次c由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转d分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时例16、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（ ）下丘脑 大脑皮层h区 大脑皮层s区 大脑皮层v区 大脑皮层w区a b c d例17、（2013年全国卷大纲版第1题）关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ） a.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 b.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 c.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 d.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 神经纤维灵敏电流计腓肠肌例18、(2013年四川高考理综卷第3题)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是（ ）a.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变b.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转c.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化d.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同例19、（2013年海南高考生物卷第18题）关于神经递质的叙述，错误的是（ ）a.突触前神经元具有合成递质的能力b.突触前神经元在静息时能释放神经递质c.突触小体中的突触小泡内含有神经递质d.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化例20、（2013年海南高考生物卷第19题）19.关于细胞内外k+、na+和cl-的叙述，错误的是( )a. na+与神经细胞膜上兴奋传导有关b.人体血浆中k+的浓度比红细胞中的高c.神经细胞静息电位形成的主要原因是k+外流d.na+和cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质例21、（2013年上海高考生物卷）第1题：下列感受器中属于化学感受器的是（ ）a人类皮肤感受器 b蝮蛇颊窝 c飞蛾的触角 d鱼类侧线第11题：人在面临紧急情况时，不会出现的现象是（ ）a交感神经兴奋性占优势 b心跳呼吸加快，代谢速度增加c肾上腺激素分泌增加 d胃肠蠕动加快第27题：神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而k+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是（ ）ana+流入细胞内 bca2+流入细胞内 ck+流出细胞d突触小泡与突触前膜融合第28题：恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图10，下列叙述不正确的是（ ）a图10甲中，声音属于条件刺激b图l0乙表示强化过程c图10丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退d若对图10丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激例22、（2013年福建高考理综卷第27题）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（ache）活性。ache 活性检测原理：ache 可将乙酰胆碱（ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。组别醋酸铅溶液浓度/gl-1脑组织铅含量/ggprot-1ache 活性/umgprot-1到达原平台水域时间/s00.181.5622.70.050.291.3723.110.571.0826.921.050.7636.4请回答：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱。（2）ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜 变化。ach 发挥效应后在 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的 生成量，进而计算该酶的活性。（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ach 水解速度越 。（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。例23、(2013年安徽高考理综卷第30题).（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙