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文档简介
等量关系 教学目标:1、 结合具体情境,在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。知道同一等量关系可以用不同的表示形式。2、 初步体会等量关系在日常生活在的广泛存在,体会数学的应用价值。教学重难点:重点:在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。难点:知道同一等量关系可以用不同的表示形式。教学方法:探究交流教学准备:班班通及课件等。教学过程:1、 猜谜引入课的开始,先请大家猜个谜语,(ppt2)你能猜一猜这首儿歌讲的是一种什么游戏吗?(跷跷板)你们小时候玩过跷跷板游戏吗?2、 探究新知一探究活动一1、一只大白鹅,小鸭和小鸡也在玩跷跷板游戏。(ppt3)指名说一说三幅图什么意思,并说一说第三图平衡说明了是什么?左右两边有一个相等的关系,对吗?你能再说说这里的相等关系吗?如果用一个算式可以怎么说?2在数学上,表示这样的相等关系,我们又称为等量关系(板书)这节课我们就来研究等量关系。二探究活动二1、 下面我们看一看,天平中什么时候两边相等呢?(ppt4) 天平两边相等我们也可以说他们存在等量关系。可以得到。2、(ppt5、ppt6)下面这些图中什么时候两边相等呢?你能找出什么等量关系?三探究活动三1、同学们,你们知道姚明有多高吗?妹妹和笑笑与姚明身高比一比,结果:(ppt7)谁能把他们的话读一读?这里分别说的是谁与谁的关系? 板书: 姚明身高 妹妹身高 笑笑身高 妹妹身高2、现在请大家用画图或写等量关系的方法,动一动手,把你的想法、画法呈现在练习本上,使大家一看就明白 开始(学生活动)3、 请画的好的同学上台板演,现在请同学把自己的想法介绍给大家。(ppt8)画图法: 等量关系式: 妹妹身高2=姚明身高 妹妹身高+20厘米=笑笑身高4、 淘气找出了这样的等量关系,你能看懂吗(ppt9、ppt10) 姚明身高 2 = 妹妹身高 笑笑身高 - 20厘米 = 妹妹身高 姚明身高 2 = 笑笑身高 - 20厘米3、 巩固练习1、(ppt11ppt16)请你表示下列数量间的等量关系,口答就可以。2、其实,在我们以前的数学学习中,经常用到等量关系,比如在计算公式中就有等量关系,下面请同学们把书翻到第65页,看第3题,你能写出等量关系吗,试试看,(学生独立做,写在练习本上)汇报(ppt17)3、再比如,生活中,我们解决问题时也存在等量关系,看这个问题,谁能帮大家解决这个问题。(ppt18、ppt19) 其实我们解决数学问题,就是依据等量关系列式子的。四、拓展练习 老师写了一个算式,想表示坐公交车时人数变化情况,你知道我这个式子表示的意思吗?(ppt20) 我这个式子除了表示坐公交车的情况,你想想还可以表示其他的事情吗?五、课堂小结 我们学到可什么知识?你有什么收获?(ppt21)板书设计: 等量关系 妹妹身高2=
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