八年级政治上册 第五课 合作竞争求发展课件 鲁教版.doc

第五课 合作竞争求发展 （时间：45分钟，总分：100分）一、单项选择题(下列各小题均有4个备选答案，其中只有l个是最符合题意的，请选出并将其序号填入题后的括号内。每小题3分，共45分)1.2014年5月21日，国家主席习近平在亚总相互协作与信任措施会议第四次峰会上提出，我们要不断扩大合作领域、创新合作方式，以合作某和平、以合作促安全。这是因为 （ ）合作有助于事业成功 合作是一种力量，也是一种财富只要合作就能确保亚洲地区的安全 合作是亚洲各国经济发展的决定性因素a. b. c. d.2.两驴吃草阅读右边漫画两驴吃草后得到的启示是（ ）竞争只会导致两败俱伤 团结协作才能更好地克服生活中的困难 合作就能达成彼此期待的目标 良好的合作才能创造双赢a b c d32013年8月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。通过这样一个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体，只有团结协作才能实现共同发展。上述材料告诉我们（ ）a人多力量大，人多好办事，人越多越好 b集体的力量取决于其成员数量的多少c事业的成功主要靠个人的顽强拼搏d团结的集体才有凝聚力和战斗力4.右边漫画是被网友戏称的“3q大战”事件，结果腾讯和360两个公司都“很受伤”，而消费者在这场大战中也很受伤。这一事件启示我们（ ）a要合作就不能有竞争b竞争不可能实现双赢c有竞争就不可能有合作d要在竞争中合作，在合作中竞争5.下列属于正当竞争的有：（）a某食品厂生产假冒伪劣产品，降低价格占领市场b某冰箱厂通过提高技术，降低成本占领市场c某洗衣机厂通过诋毁同行业其他品牌的洗衣机占领市场d“藏秘排油”进行虚假宣传占领市场6.为庆祝某品牌汽车全球累计销量突破1800万辆，消费者可获6000元大礼包，这一举措让该品牌汽车在同级车市场中更具价值竞争力。下列有关竞争说法不正确的是（ ）竞争只存在企业之间 不管采用什么方法竞争，获胜是最终目的我们的社会就是一个充满竞争的社会 社会需要竞争a b c d7.可口可乐公司和百事可乐为了在市场占有一席之地，通过长期竞争，改善公司的经营管理，提高产品质量，加强宣传力度，使得这两个公司成为全球最大的两个软饮料公司。上述材料说明（）经济的发展需要合作，也需要竞争如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力合作与竞争同时存在，但竞争是最主要的 由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前 生活中的合作比竞争更重要a.b.c.d.8.下面漫画背后“铲球”警示我们( )体育比赛中的竞争是残酷的我们要在竞争中学会合作，实现双赢竞争者应该本着公平的法则参与竞争竞争中必须遵守道德和法律准则，不能采取不正当的竞争手段a.b.c.d.9.希尔顿集团是当今世界著名的跨国集团，200多幢巍峨壮观的希尔顿大厦遍布世界各大都市。对于希尔顿的成功，创始人唐拉德希尔顿曾这样说：“我可能是得克萨斯州最幸运的人，这种幸运来自友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生能永远与同僚相处愉快、合作无间。”希尔顿的成功经验告诉我们（）a善于与人合作是取得成功的秘诀b竞争无处不在、无时不有c竞争有利于企业的发展和进步d不正当竞争害人害己10.美国女子短跑巨星琼斯公开承认，自己在悉尼奥运会服用了兴奋剂。她主动交出了她在悉尼奥运会上获得的5枚奖牌，并就此宣布退役。国际田联宣布收回琼斯近3年获得的所有奖牌，并禁赛2年。另外，琼斯还要面临高达5年的牢狱之灾和25万美元的罚款。对此事件下列说法正确的是()国际田联的做法保证了选手在一个公平的环境下竞争琼斯的做法符合竞争的原则竞争太激烈，应对琼斯理解和宽容追求公平、平等、诚信是时代对我们的期望和要求a b c d11.下图漫画龟兔赛跑给我们的启示是（ ）a我们鼓励各个成员之间的相互竞争b相互促进、共同提高是竞争中合作的真谛c我们要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于竞争d在合作中竞争，不以成败论英雄12.国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。这里环境幽静，水草丰美，又没有天敌。但几年后，鹿群却病的病，死的死，出现了负增长。后来他们买来几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其他鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。这则材料说明了（ ）a合作中有竞争，竞争不忘合作b竞争有不利的一面，要避免竞争c竞争能激励人们不断进取，奋力向前，更快发展d只有团结协作，才能产生克服困难的力量阅读下边漫画，回答13-14题。13.这幅图揭示的寓意是（ ）a合作与竞争相互联系b竞争中必须扬长避短c及时沟通，消除隔阂d反对在竞争中弄虚作假14.这种获得成绩的方式（ ）属于不正当的竞争违背诚信考试原则对己对人不负责任是智者强者的竞争a b c d15.良好的班风学风需要全班同学相互合作、共同努力，但我们常常又要面对各种各样的考试和竞赛。那么，在平时的学习中，我们（）不应该帮助同学，要保证自己在竞争中夺第一要学会在竞争中取长补短、相互合作要正确处理竞争与合作的关系既要保持不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念a b c d二、非选择题（共55分）16.填表：分析问题想想做法说说理由（8分）问题正确做法理由1课堂上，对老师提出的小组讨论的要求，小林置之不理。（1）劝说小林积极参与讨论。(0.5分)（2）请老师进行教育。(0.5分)（3）合作是一种力量，也是一笔财富。（1分）2.在班长的竞选中，你同位以一票的优势超过你而当选。（1）祝贺他（0.5分）（2）配合他工作（0.5分）（3）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。（1分）33考场上，前位同学有道题不会做，寻求你的“帮助”。（1）不帮忙（0.5）（2）课后帮助他，告诉他不帮忙的原因。（3）那种置道德和法律与不顾的不正当竞争，只能是害人害己。17.明智中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。（1）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系? （分）（2）由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容关系。请问：这种看法对吗?你认为应如何正确看待合作与竞争? （分）18.学校倡导小组合作学习，小华担心其他同学超越自己，很少主动参与合作交流。判断： 。 （分）理由： 。 （分）19.八年级某班的同学小梅和小华，品学兼优，是同学们心目中的榜样。班级小记者采访，并问起他们成功原因。他们说：运用合作与竞争的相关知识回答：（1）他俩的对话体现了书本哪些观点？（分）（2）结合生活实际谈谈我们中学生应该怎样与他人合作？（分）20. 为了参加第28届重庆市青少年科技创新大赛，中学生陈发和金明各自都在悄悄地准备参赛作品、比赛临近了，他们各自闭门造不出“车”，于是便相约在一起，交流创作思路和技能。之后，在老师和同学们的支持下，他们终于发明了保护视力的新型节能台灯。该作品参加区级比赛获得一等奖，被推荐参加第28届重庆市青少年创新大赛。陈发和金明的发明过程以及获奖给了我们什么启示？（分）参考答案：一、单项选择题1.a 2.d 3.d 4.d 5.b 6.c 7.d 8.b 9.a 10.a 11.b 12.c 13.二、非选择题.问题正确做法理由1课堂上，对老师提出的小组讨论的要求，小林置之不理。（1）劝说小林积极参与讨论。（2）请老师进行教育。（3）合作是一种力量，也是一笔财富。2.在班长的竞选中，你同位以一票的优势超过你而当选。（1）祝贺他。（2）配合他工作。（3）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。33考场上，前位同学有道题不会做，寻求你的“帮助”。（1）不帮忙。（2）课后帮助他，告诉他不帮忙的原因。（3）那种置道德和法律与不顾的不正当竞争，只能是害人害己。. （1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中双方相互激励、相互帮助、互相启发、取长补短，携手共进。（2）不对。如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力，就会变成一滩死水。竞争要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，最终实现共同发展，共同提高。.判断:错误。理由：很少参与合作交流表明小华对合作学习（或交流分享）认识不到位。合作学习可以获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力，有助于形成积极的个性心理品质（或分享和交流是获得进步和成功的条件，只有把自己的知识和信息与人分享，才能更容易得到别人的帮助，有利于个人的发展）；担心其他同学超越自己，表明小华不能正确对待竞争与合作的关系。小华应该学会与他人合作学习，进一步理解竞争与合作的关系，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。.（1）合作与竞争相互联系、相互促进；我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作；竞争能促使我们提高自身的素质；竞争中要相互理解、相互宽容；竞争只是手段，不是目的；竞争中要相互帮助、交流信息，相互鼓励和支持，相互学习、取长补短；竞争中应克服自私心理，树立正确的竞争观念。（言之成理即可）（2）合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；承担责任、履行义务；相互沟通、真诚合作；公平公正、合作共享；树立强烈的合作意识，增强“团队”精神，而且要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。如：