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小乌龟去旅行小学美术教案 导读：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小乌龟去旅行小学美术教案，欢迎阅读！ 乘上大船游世界教学设计 【教学目标】 1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 【教学重点】 1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。 2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。 3、是否能将绘画和其他表现手法结合。 【课前准备】 1、收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具。 2、是否能设计出与众不同的轮船。 3、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。 【教时数】1教时 【教学过程】 第一课时 一、导入 启发导入：我们日常交通形式都有哪些？（水、陆、空）水面上的交通工具是什么？（船）小朋友如果让你乘一艘轮船去周游世界，你最想乘做一艘什么样的轮船呢？ 二、讲授新课 展示轮船的图片 图1芦苇船，用划桨来推进 图2三桅、五桅平底帆船 图3远洋轮船 图4德国“法蓝克福-特快”号是世界上最大的集装箱运输船之一 图5“法兰西号”速度最快 你还见过什么样的船？这些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么样的？ 现在船舶的发展趋势 在飞机发明之前，船舶是唯一的越洋交通运输方式，在人类发展历史上有着重要的意义。现代船舶以前运价低廉、载重量大的特点依然成为大宗货物远程运输的首要手段。在现在也出现了各种专用化，有特殊用途的船舶，例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具，深海潜艇等各种工程船舶，使轮船家族变的更加庞大了。 三、布置作业 你可以用什么样的工具，材料来表现呢？ 撕、贴、画将纸工与绘画结合起来表现船，并添上周围的背景。 教师在演示船舶造型特征时，不能只机械地演示一种轮船的具体做法，要为学生想象创造提供空间。 1.学生作业，教师巡回辅导 2.讲评 3.小结 课题：乌龟滚下坡 湘教版二年级美术第七课， 年级：二年级课时：1课时授课人：刘英 教学目标；1、认识、了解动物的外形特征，以绘画形式想象表现。 2、培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。 3、养成关心他人，保护生态的意识 教学方法，提问法，讨论法，演示法 教学难点：说一说，画一画故事的结尾 教学难点：启发学生的思维想象，以绘画形式表现。创造表现出不同的动态形象。教学准备：ppt 教学过程 一、情景导入： 老师念谜语： 头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）学生猜谜。（PPT显示）， 同学们都很聪明，都能猜出这个谜语，非常棒！来给自己加加油。（师生共同拍掌，活跃气氛） 二、设计情景，讲故事。 师：今天是一个好天气，阳光明媚，碧绿的山坡上，开着各种美丽的小花，有两只小乌龟约好了到山坡上去玩。（画面1）在那儿他们遇到了小刺猬，和小刺猬玩得很愉快。不久，小刺猬要回家了，于是告别了两只小乌龟，就缩成一团滚下坡去，小乌龟看见了，也要学样要滚下去。（画面2）于是两只小乌龟抱成一团，把头缩进去，也要滚下去。接下来，小乌龟会怎样呢？请小朋友接着想这个故事的结尾，试试看能想出几种结果。 三、师生讨论故事结尾。设想各种既有趣又有可能发生的结尾。 有一只小乌龟忘了把头缩进去，所以头撞破了。另一只小乌龟扶着他回家了。两只小乌龟滚到一半，有一个大坑，他们掉进去了。 一只小乌龟踩着另一只的背爬出了大坑，然后再把另一只拉了上来。一只小乌龟摔伤了，另一只把他背到医院，医生给他打针，把他吓哭了。两只小乌龟滚的太快了，一下子就被挂到树上了，下不来了。 我们来看看乌龟的特征。（老师边示范边分析乌龟的特征。）（ppt） （脸上露出担心的表情）呀，那可怎么办呢？小刺猬叫了长颈鹿来帮忙，长颈鹿的个子高，就用嘴巴把他们救下来(ppt) （小结）两只小乌龟虽然有着各种各样的结果，但有一点相同的是：两只小乌龟互相帮助，战胜困难，我们都应该学习他们互助友爱、相互帮助、关心他人的精神。 四、布置作业。 今天我们就把自己编的故事结尾画出来。 （给学生展示部分学生作品，提示作业的构图，画面的安排等。） 学生进行作业，教师巡视辅导。点评学生作业，师生共同评议。 教师小结：（总结）小朋友，如果你碰到这两只小乌龟，你会怎么做呢？帮助小乌龟，送他回家。 对，我们 应该爱护动物，保护动物，和动物做朋友，也要学习小乌龟互相帮助，互助友爱，战胜困难，好吗？ 小乌龟去春游 一、活动目标 1、会爬过障碍物、能根据遇到的情境做出相应的反应。 2、能遵守游戏规则 3、感受游戏的乐趣，提升幼儿参与游戏的积极性 二、活动准备 自制乌龟壳若干、立体钻洞栏、障碍物、雷雨音乐、春天音乐、草莓彩贴贴在桌子上做草莓园 三、活动过程 1、开始部分 全体幼儿做我会变变变律动 2、基本部分 1）、以今天的天气很好乌龟妈妈要带小乌龟去春游摘草莓引出活动主题 2）、出示乌龟壳 你们想变成这个勇敢的小乌龟吗？（背上龟壳） 3）、带领幼儿练习钻、爬 4）、乌龟妈妈带幼儿去春游摘草莓，途中幼儿遇到打雷下雨天气（播放打雷音乐）幼儿休息躲雨，休息时幼儿与老师一起随音乐唱春天