(部编)人教语文2011课标版一年级下册古诗小池.doc_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册古诗小池.doc_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册古诗小池.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗小池教学目标：1、正确读记“池、惜”等6个生字。2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。2、理解小池的内容，感受诗中美丽的意境。教学重难点：1、理解诗句的大致意思，加深对词的识记。2、感受大自然的美丽。教学过程：一、复习导入1. 同学们我们上节课学过的古诗池上谁还记得，指名背出，这首诗主要写了什么?今天我们再来学习一首和小池塘有关的古诗，题目叫小池，板书题目。2.介绍作者：这首诗是唐朝诗人杨万里写的。（简介）二、指导看图，初读课文1.同学们小池指的是小小的池塘，那么你们想象一下夏日的小池塘都会有什么美丽的景象呢?学生自由想象并用语言描绘.2.课件出示小池塘画面.我们一起看看屏幕,看看课文里的小池塘里都有什么?.说一说图上都有哪些景物。我们一起来看看诗人是怎么描写小池的，大家先读一读，不认识的字,用铅笔把它圈出来老师在读的时候用拼音标出来。3.学生自由读诗,学习生字。池 惜 荫 晴 柔 露4、组词。小池 可惜 树荫 晴天 温柔 露出 5、检查自读情况。(1)换偏旁组成新字，出示生字:“池”认读，老师把三点水换成提土旁就变成了新的字“地”你认识它吗?你还能给“池”换什么偏旁? (2)同样方法换“晴”字看看还能换成哪些字。(3)学习了生字再来读全诗,教师正音。6、教师范读7、全班齐读。8、出示古诗，理解诗意。 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 诗意：泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出叶尖，早就有蜻蜓站立在上头。 哪位同学知道这是描写什么季节的池塘?为什么?(初夏,因为只有夏季才有荷叶和蜻蜓,而荷叶刚刚露出尖尖的角,说明这是刚到夏天的时候)，把四行诗的意思连起来说一说。9、指名反复朗读古诗,指导读出节奏。10、全班有感情朗读。三、总结小池只是大自然中的一个非常非常小的部分，大自然中还有更多美丽的景色
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论