江苏省靖江市2018届九年级物理上学期12月月考试题（无答案）新人教版.docx

江苏省靖江市2018届九年级物理上学期12月月考试题 (考试时间：化学、物理共150分钟 )请注意：1 本试卷分选择题和非选择题两个部分2 所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效第一部分 选择题(共24分)一、选择题（每小题2分，共24分。每小题只有一个选项正确）1. 如图所示，下列工具使用过程中属于省力杠杆的是 A筷子 B. 手推车 C. 扫帚 D.钓鱼竿2. 下列生活中的物理数据最接近实际的是A人以正常速度骑自行车的功率约为70W B把2个鸡蛋匀速举高1m做功20JC普通日光灯正常工作电流约1.5 A D不高于220V的电压对人体是安全的3. 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是A物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功 B功率大的机器做功一定多C做功快的机器其机械效率一定高 D功率大的机器做功就快 4. 历史上最先精确的确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是 A安培 B伏特 C牛顿 D焦耳5. 下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是6. 水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是 7. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧下列说法正确的是A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大8. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，下列说法正确的是A比较不同液体的比热容，选择甲乙两图B比较不同液体的比热容，选择乙丙两图C比较不同燃料的热值，选择乙丙两图D比较不同燃料的热值，选择甲乙两图9. 关于电动自行车，下列说法错误的是A刹车手柄属于省力杠杆 B蓄电池充电时电能转化为化学能C刹车时它的动能减小，机械能减小D它左侧（或右侧）前后两个转向灯同时亮同时灭，它们一定是串联的10. 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。以下设计正确的是11. 将灯L1接在12V的电路中，功率为12W，若保持电路中电源电压不变，再在电路中连入灯L2，使电路的总功率为18W在如图所示的四个电路中，连接方法正确的是第11题图V1V2A12. 如下图所示电路中，电源电压恒定，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，下列说法不正确的是A电流表示数变小，电压表V1示数变大 B小灯泡变暗，电压表V2示数变大C电压表V1和电压表V2示数之和不变 D电路的总功率变小第二部分 非选择题(共76分)二、填空题（本题共10小题，每空1分，共25分）13. 许多同学喜欢吃烤肉串.用炭火烤肉的过程是利用 的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将 能转化为 能的过程。但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康。14. 刘明在20s内，用20N的水平推力使重120N的超市购物车在水平路面上前进了10m，在此过程中推力做的功是 J，其功率为 W，购物车重力做的功是 J15. 如图所示，表示的是四冲程汽油机工作的 冲程。若该汽油机飞轮的转速为600转/分，则每秒钟对外做 次功。第17题图第18题图第15题图16. 已知天然气的热值为4.0l07J/m3，完全燃烧2.1m3的天然气可以获得 J的热量，不计热量损失，这些热量可以使500kg、20的水，温度升高 .c水=4.2103J/(kg)17. 如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻.（1）本实验通过观察 比较电阻的大小更合理.（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，则他可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关18. 如图甲所示电路，开关闭合后两电流表的指针指在同一位置，两表的示数如图乙所示，则L1灯的电流为 A，两灯电阻之比为R1：R2= 。19. 电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，A的电阻是_。若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是 A。电能表kW h220V 20A 50Hz3000 r/（kWh） 2818720. 小明家4月底电能表读数为2756.2kWh，5月底读数如图所示，那么5月份他家消耗了 kWh的电能。细心的小明发现电能表的表盘转动的快慢是变化的，电能表表盘转动越快，说明电流通过用电器所做的电功 （填“越多”、“越少”、“越快”或“越慢”）。当该电能表表盘转10转，则电路中用电器消耗的电能为 J。第21题图第19题图第20题图21. 如图所示，LED灯具有节能、环保等特点一只“220V 9W”的LED灯与一只“220V 60W”的白炽灯在正常工作时发光效果相当.（1）该节能灯正常发光10h消耗的电能是 kWh（2）在相同时间内，上述一只LED灯消耗的电能相当于一只白炽灯的 .22. 如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，滑动变阻器的最大阻值为15，闭合开关S后，当滑片P从最左端向右滑动过程中，电路消耗的总功率 （选填“变大”、“变小”或“不变”），滑片P滑动过程中小灯泡的IU关系图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W，电源电压为 V。三、解答题（本题共9小题，共50分解答24、25题时应有公式和解题过程）23. 根据要求作图(6分)：（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请画出F1的力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2。（2）如图乙所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。（3）在图丙中添加两根导线，使两灯组成串联电路，并能用电压表测量L2两端的电压丙图乙图甲图24. （6分）工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人所用的拉力F为600N，（不计摩擦与绳重）(1) 人的拉力做的功为多少J？(2) 此滑轮组的机械效率为多少？(3) 若用此滑轮组提升重为1500N的物体，绳上拉力是多少N？25. （6分）如图所示电路中，电源电压为15V且保持不变，R1 和R2为定值电阻，R1=10。闭合开关S1，断开开关S2，电流表示数I=0.3A。求：（1）10s内电阻 R1上消耗的电能； （2）电阻R2的阻值；（3）开关S1、S2都闭合时，电路的总功率。26. （6分）利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出 杠杆平衡后，在整个实验过程中， (填“可以”或 “不可以”)再旋动两侧的螺母（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂 个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡（3）如图乙所示，若用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (填“变大”或“变小”或“不变”)（4）保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，绘制了l1F1的关系图像，如图丙所示请根据图像推算，当l1为0.6m时，F1为 N27. （4分）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如甲图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出这几处的电流，填入下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55 （1）通过对上面数据的分析,可以得出的结论是: 。（2）本实验中采用改变 （选填“电源电压”或“灯泡规格”）的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）根据上述结论，应用到图乙所示的部分电路中，图已标明了电流方向，该电路属于 联电路，若a、b、c中的电流分别为0 2A、03A、06A，则d中的电流为 A。28. （8分）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池组（3V）、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干。芳芳设计的实验电路如图所示。（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；电路连接好，芳芳闭合开关S，发现电压表的指针反向偏转如图乙所示，这是由于 引起的；芳芳纠正错误后继续进行实验。（2）在探究“电流与电阻的关系”实验时：实验中应通过调节滑动变阻器保持被测导体的 不变；芳芳先将R25的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；把R换为20的电阻时，应将滑动变阻器的滑片位置向 （填“A”或“B”）端移动，使电压表示数保持2.5V不变，同时记下电流表的示数，接着把R分别换成15、10、5的电阻进行实验；若要使所给的5个定值电阻依次接入电路中都能正常进行实验，应该选取滑动变阻器的最大阻值至少为 ；芳芳根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙中的a图像所示，由图像可得结论：当电压一定时，导体中的电流与电阻 。同组的小莉也利用此电路和器材按同样的电阻更换顺序又进行了一次实验，并根据测量数据描绘出了如图丙中的b所示的图线。但小莉在操作中存在一个失误，请你根据图像分析，小莉在实验中的不当之处可能是： 。29. （4分）小明使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻，实验电路如图所示 （1）请将实验步骤填写完整：A先将 接入如图所示电路的M、N两点间，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下电流表示数为I ；B断开开关，取下接在M、N间的元件，将另一元件换接入M、N两点间；C闭合开关，调节 ，使 ；D读出此时电阻箱的阻值为R0，即可知道所测小灯泡的电阻值（2）上述实验中测得的小灯泡电阻值RL= .30. 小华利用如图电路验证电功与电压的关系。甲灯和乙灯工作时的电阻要 (选填“相同”或“不同”)。帮小华在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求向右移动滑片灯变暗。正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现两灯泡始终不亮，且电压表V1有示数、V2无示数，则出现故障的原因可能是 。排除故障后，小华正确操作，验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是：电压表V2的示数较大，灯泡 (选填“甲”或“乙”)较亮。31. （7分）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10实验室有如下器材：电源、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V015V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器。序号电压表的示数UV电流表的示数IA小电灯的功率PW10.20.1322.00.2532.50.3042.80.32（1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是： 本实验中电压表应选用 (“03V”或“015V”）挡。（2）一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数.经检查，导线连接