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文档简介

要下雨了第二课时沿口镇小学 唐淑懿教学目标：1、读通课文内容，会用“忙着”“连忙”等词语练习说话。2、理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，指导学生读好对话，特别指导读好带有疑问语气，感叹语气的句子。教学难点：读懂课文，理解下雨前小动物的异常表现，激发学生的想象能力、思维能力和语言表达能力。教学过程：一、复习导入1以开火车的形式熟读词组。2回忆课文中一共出现了几种小动物。3小白兔割草的时候觉得天气有什么不一样？ 小白兔知道天为什么阴沉沉的吗？ 用“因为所以”的句式说说小燕子低飞的原因。二教学第46自然段。(1)指名读第46自然段。(2)师指导朗读课文。(3)思考问题：小白兔相信小燕子的话吗？小白兔此刻心里是怎么想的？这时小白兔看见小鱼在干什么？(4)用“因为所以”的句式说说为什么小鱼要到水面上来透气。(5)师生进行角色扮演。(6)师讲述要下雨前，水里空气变闷的原因。(7)这个时候小白兔相信要下雨了吗？你是从哪里看出来的？4齐读第7自然段。(1)小白兔回家的时候又遇见了谁？(2)同桌进行对话练习。(3)指名进行情景表演。(4)用“因为所以”的句式说说为什么蚂蚁要搬家。三、总结全文，拓展思维1男女同学分读第8、9自然段。(1)想象：小白兔回家后跟兔妈妈的对话。(2)学生自由练说。(3)指名到讲台上进行角色扮演。2多幸运的小白兔啊！有那么多的好朋友告诉他要下雨的消息，要不然他就会被大雨淋湿了。在自然界中，还有哪些动物朋友会告诉我们“要下雨了”这个消息呢？(1)生试说。(2)教师出示图片拓展。(3)出示谚语。3教师总结：今天的收获真不少。大自然的语言啊，真是奇妙！不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人总也看不见。大自然中到处都蕴藏着知识和智慧的宝藏，只要你留心观察，用心思考，就会有更加精彩的发现！四、舞台剧表演1四人一组进行课本剧练习。2学生到讲台进行课本剧表演。3师生点评。五、布置作业，延伸课堂1.有表情地、流畅地朗读课文。2.把今天学到的知识回家告诉爸爸妈妈，并向他们询问下雨前还有哪些
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