贵州省水城县发耳镇发耳中学九年级语文上册 7《傅雷家书两则》课件 （新版）新人教版.ppt

7傅雷家书两则 文革 期间 夫妇二人被迫害致死 1 感知两封家书的内容和风格 2 在读课文中品味语言 体会哲理语句的含意 3 领悟以平和心态面对现实和过去 用积极心态迎接未来的人生境地 傅雷 1908 1966 我国著名文学艺术翻译家 从三十年代起 就致力于法国文学的翻译介绍工作 毕生翻译作品三十余部 主要有罗曼 罗兰长篇巨著 约翰 克利斯朵夫 传记 贝多芬传 托尔斯泰传 弥盖朗琪罗传 巴尔扎克名著 高老头 欧也妮 葛朗台 贝姨 邦斯舅舅 等 这是傅雷及夫人写给傅聪 傅敏的家信摘编 写信时间为1954 1966年6月 这是一部充满着父爱的苦心孤诣 呕心沥血的教子篇 也是现代中国影响最大的家训 庸碌 廓然无累 借鉴 重蹈覆辙 灰烬 刻骨铭心 ku j n zh j n l m n 一 读一读 二 记一记 惊心动魄 刻骨铭心 涕泗横流 气吞斗牛 形容使人感受很深 震动很大 比喻牢记在心上 永远不忘记 鼻涕眼泪一起流下来 形容极为痛苦 形容气势或怒气很盛 1 请同学们阅读这两则书信 说说这两封家书 分别是针对儿子什么境遇而写的 写这两封家书的目的分别是什么 2 请同学们讨论一下 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 1 请同学们阅读这两则书信 说说这两封家书 分别是针对儿子什么境遇而写的 写这两封家书的目的分别是什么 消沉苦闷时 鼓励儿子 学会泰然处之 欣喜成功时 提醒儿子 攀登艺术的至境 2 请同学们讨论一下 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 1 本文的语言很有特色 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷是如何劝解的 2 请同学们从文中找出运用比喻修辞手法的句子 并分析这样写的好处 3 如何理解 有矛盾正是生机蓬勃的明证 1 本文的语言很有特色 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷是如何劝解的 首先是宽慰 不必为父母担心 其次肯定两点 一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象 二是人的一生就是在情绪的起伏中度过 最后以过来人的身份 给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议 2 请同学们从文中找出运用比喻修辞手法的句子 并分析这样写的好处 作者在劝慰儿子对情绪上的跌宕要泰然处之 尽量让心理保持平衡 不至于受伤时 用 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 这样的比喻句 生动形象地说明了控制情绪的必要 3 如何理解 有矛盾正是生机蓬勃的明证 鼓励儿子不惧矛盾 勇敢面对 在解决矛盾的过程中趋向完美 1 在信的末尾 傅雷又回到了情绪的 矛盾与快乐 问题上 请比较第一 二封信中傅雷关于如何面对人生情绪起伏的解说 第一封信里 他说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕 惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉 第二封信中 他强调 有矛盾正是生机蓬勃的明证 以此鼓励儿子 要勇敢面对各种各样的矛盾 在不断解决矛盾的过程中不断提高自己 趋向 完美 作为一位伟大的学者 也是一位伟大的父亲 傅雷的伟大之处就在于 他借助儿子成功的机会 给予了他更多的艺术砥砺 向他昭示出更高的人生境界 这是两封普通而又不寻常的家书 傅雷和傅聪 已经超出父子 朋友的界限 成为艺术上 思想上的知音 2 傅雷作为父亲是伟大的 他的儿子则是幸运的 或许 我们会羡慕傅聪有这么一个关心他 爱护他的父亲 同时又感叹