班主任个人述职报告.docx

班主任个人述职报告8.1申海利尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：大家下午好！首先感谢学校领导给我一次与大家汇报的机会，深感荣幸，与此同时，内心也无比惶恐，深感自己班主任工作做的还很不够，需要努力的地方还很多，此次汇报只作抛砖引玉，更多的是学习。首先，请允许我做一下简短介绍：我们八年级团队，高云凤老师，平时语言不多，可教育起学生来却滔滔不绝，可谓诲人不倦，高老师以校为家，和学生同甘苦，每天早早起床，到宿舍察看学生，督促学生起床、打扫卫生，随之行色匆匆赶往教室，督促学生学习，而对自己的儿子却很少过问，可谓舍小家，顾大家，让人敬佩。徐彦黎老师爱岗敬业，任劳任怨，班主任工作可谓“和风细雨”，诲人不倦，深得学生信服，在严重的颈椎病的折磨下，却从未请过一天假，可谓教师楷模。李少华老师年轻力盛，雷厉风行，深得学生的信赖，管理班级经验丰富，班级学风浓，班风正，是八年级的领头羊，最近深受高血压的折磨，但一直坚守在教学第一线，痛并快乐着。有着这么一个实干的团队，我深感荣幸，作为年级主任的我，确实让我减负不少，在此深表感谢。在八年级班主任这个幸福的团队中，唯一的男性就是我8.1班班主任，我在二十多年的教师生涯中，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，尊重、热爱学生，与学生融为一体。教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探索具有特色的班级管理之路，主动、理性、智慧地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。一个月的时光稍纵即逝，回顾一个月的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。我从两个方面来总结我的工作：1、讲话讲的嗓子疼。2、问题生让人心累。下面我就从这两个方面来说一说：1、 讲话讲的嗓子疼。嗓子疼就是话太多造成的。入班就讲，成了我的职业病。开学第一周，我校进行了军训，虽然没上课，但比上课还要累，组织学生入班，领取学生住宿用品，安排宿舍，和家长交流，就一直滔滔不绝，入班后的规章制度要求，班委会的建立、班委会的职责，小组长的职责，课代表的职责等等，讲的口干舌燥，一天下来，嗓子就受不了了，我虽然极力喝水，但超负荷的工作量，嗓子疼的厉害，为了能不耽误正常的工作，我准备了两件利器：消炎药和扩音器，对缓解嗓子疼起到了很好的作用，嗓子疼的毛病直到现在但却一直未好。2、 问题生让人心累。心累，这是一种无形的压力，也是刚开学的原因，班主任工作可以说是“百废待兴”，学校工作也是千头万绪，应接不暇，在正常上课的情况下，加班加点处理学校安排的日常事务，真是有点手忙脚乱的感觉，我都怀疑是不是自己真的老了。就拿通知家长营养餐这件事来说，就足足折腾了一天，通知家长到校，讲解填表注意事项，检查填写情况，收表，不合格者重新填写，再补充，不巧的是家长是陆陆续续到校，你得一直等着，在这空隙，偷空做些事情。这都是小事，让人心累的是班级内的个别不安分的学生，你得时时留意他们的动向，让人身心疲惫，我班学生王超然、董天浩是出了名的问题生，违纪、打架，班级内只要出事，肯定和他们有关系，为了防患于未然，使他们少违纪，每天有空就和他们座谈，早读盯他们不迟到，午休盯他们不说话，餐厅盯他们吃饭，打扫卫生盯他们干活，课间操盯他们准时到，诸此等等，着实麻烦。说实话，改变一个人的行为习惯实在不容易，通过坚持不懈的努力，学生有所进步，这也是令我欣慰的地方。当然，班级工作也是纷繁复杂，远不止于此，心累还在于你每天必须要想许多事，想着要讲那些事，尽量杜绝班级不出事。最后汇报一下我的一天日程安排，5:25起床，5:40准时到校，先到宿舍巡视一下，然后，教室餐厅办公室，三点一线，来回折腾，直到下午6:05放学，监督学生进入餐厅就餐，自己才拖着疲惫的双腿回家结束一天的工作。下步工作打算：1、狠抓差生转化。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、继续强化纪律。加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。3、继续强化学生行为习惯的培养，培养学生的良好的行为习惯和学习习惯。班主任工作，是一项常做常新、永无止境的工作。学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为班主任，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现