第四单元测试卷.doc

第四单元测试卷班级_ 姓名_ 得分_一、看拼音，写词语 (10%)chng xin jin c jin nn qn qi （ ） （ ） （ ） （ ） fn shn ye lng（ ）sh ci shui do shu xio xin ru（ ） （ ） （ ） （ ） t f q xing（ ）二、给加点的字选择正确的读音，正确的选项下划“” (3%) 堵塞（si s）白术（zh sh） 给（gi j） 予面颊（xi ji ）黄芩（lng qn）大（d di）黄三、选择恰当的意思，在括号里填上序号。（3%） 1 .“息”的意思有：呼吸时进出的气；停止，歇；消息；利钱；儿女。（1）我们要学会搜集信息。 （ ） （2）会场上响起了经久不息的掌声。（ ） （3）将钱存进银行可以有利息。 （ ） 2 .“断”的意思有：长形的东西从中间截开；断绝，不继续； 判断，决定，判定。 （1）在危急关头要当机立断。 （ ） （2）阿姨家的宝宝今天断奶了。 （ ） （3）小亮一不小心，手里的风筝线断了。 （ ）四、改正下列句子中的错别字（5%） 1. 大家净一点儿，首点规具嘛！（ ）（ ）（ ） 2. 故乡的古井啊，不仅为乡亲们提工着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人。（ ）（ ）五、用横线将下面的词语搭配起来 (4%) 新鲜的 目光 吃惊地 排队 诧异的 山坡 出神地 思考 神秘的 蔬菜 整齐地 眺望 荒凉的 境界 安静地 盯着 六、 按要求写成语 (8%) 1.描写雨大的：_ _ _ _ 2.赞美医护人员的：_ _ _ _七、 改写句子 (6%) 1 . 把句子写得更具体：父亲在旁边看书。 _ 2 . 把句子改成陈述句：要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？ _ 3. 读句子，再照样子仿写一句：滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。_八、 按课文内容填空 (14%)1. 高_，高_，高_，叶欣像一台_的机器_ 运转着，把_ 患者从死神手中_了回来。这段话选自课文_，赞扬了护士长叶欣_ 的品质。（10）2.番茄太阳这篇课文中，“红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。”这句话中的“番茄太阳”是指_。（4）九、 阅读短文，完成练习 （18%）清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转 吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么? 啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠1. 根据词意在文中找出相应的字词 (4%)（1）光亮而透明。 （ ） （3）聚精会神的样子。 （ ）（2）水清纯而透明。 （ ） （4）充满而流出来 （ ）2. 认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词 (4%)描写色彩的词： 描写声音的词： 3. 请用“ ”画出文中的比喻句（两句） (4%)（1）句中把_比作_。（第一句）（2）句中用_比喻_。（第二句）4. 读下面的句子，回答括号里的问题 (6%)（1）她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？）（2%） _ （2）她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？） (2%) _ （3）大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴?(2%) _ 十、 作文 （30%