雪岸镇体艺“2+1”实施方案.doc

雪岸镇“体育、艺术2+1项目”实 施 方 案（2010年度）一、 指导思想根据教育部办公厅（教体艺厅函200433号）文件的精神，教育部将在全国实施“体育、艺术2+1项目”。以党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导，结合基础教育新课程标准的实施，全面贯彻落实教育振兴行动计划，在学校体、艺工作原有的基础上，再攀新高,再创辉煌，全面加速我校素质教育进程。“体育、艺术2+1项目”是教育部为落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人指出，体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。二、 实施目标为了深入贯彻教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见，深入领会和学习国务院领导同志的批示精神，推动全国中小学校每天1小时课外体育活动的深入开展，我校也全面试行大课间操活动和开展体艺2+1活动，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的体育活动，全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，贯彻“健康第一”的指导思想，在中小学生中牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念。三、活动内容设计：（一）组织机构1、成立“2+1项目”实施领导小组，由中心初中领导、校长、副校长、教导主任、教科室主任、少先队总辅导员、团总支书记、总务主任、音乐、体育、美术、写字教研组长等组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。2、落实各管理层人员及工作任务。3、建立相关的考核和奖惩制度。（二）管理制度1、会议制度。 2、活动制度。 3、考核制度。 4、计划、总结制度。5、资料收集、整理制度。 6、学习、培训制度。（三）实施条件1、场地：建好操场、篮球场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室。2、设备：项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。3、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。4、师资：专职音乐、体育、美术教师和写字辅导员。（四）实施内容1、类型：（1） 运动类：排球，篮球、乒乓球、体操、羽毛球、田径、棋类等任选一种。（2） 艺术类：书法、电子琴、课堂乐器、声乐、素描、中国画、水彩画、工艺、等任选一种。2、内容：（1）、组建兴趣小组。为满足学生兴趣爱好，发展学生特长，结合学校实际，开展课外兴趣小组活动。利用课后、双休日、节假日时间组建了十几种兴趣班，开展培训活动。（2）、整合学科教学。“2+1项目”的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它建立在个别的学科课程和活动课程的基础上，根据不同学科，渗透不同的教育内容和方法。整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。（3）、开展主题活动。每学期定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：球类、棋类、跳绳、踢毽、田径、趣味运动会、广播操；艺术类：“六一”文娱演出、合唱节、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛、社区文娱演出。综合以上内容开展过关、达标测试、参加省市各类体艺竞赛活动，家庭竞赛、班队活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。四、工作安排二月份：1、制订“体艺2+1”实验计划，各学校落实活动方案2、完善工作制度三月份：1、 以校为单位组织中小学生“跑操比赛”。（小学5-6年级，初中各年级）2、 初三毕业班学生体能训练。（男子1000米跑、女子800米跑）3、 对上学期体育达标测试中未能达标的学生进行补训，力争全部达标。四月份：1、初