高考语文二轮复习调研 专题精讲单元卷5.doc

综合能力测试（五）本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分150分。考试时间150分钟。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。慢城：让城市脚步慢下来2010年11月，名不见经传的南京高淳县桠溪镇，因被世界慢城组织授予了“慢城”称号，引发了各界的广泛关注。“慢城”运动于1999年起源于意大利，意大利小镇奥维亚托是世界上第一个“慢城”。顾名思义，“慢城”必然是一个生活节奏缓慢的地方，然而如果以为仅把日常生活放慢就能称之为“慢城”，那就误解了“慢城”的真正内涵。欧洲“慢城”的基本要求为：人口不能超过5万，城内不能行车，只有行人徒步区；城内不能卖速食，包括麦当劳、星巴克等连锁店和超市都应禁止；城内也没有霓虹灯，且周四和周日店面都不营业以上这些要求，在适应了快节奏生活的都市人眼里，几乎是不可理解的。然而，奥维亚托却以实际行动证明了“慢城”的优越性。奥维亚托的“慢城”主义者别具匠心地对观光产业、农业、商业等经营方式进行了改造，使整个小镇回归欧洲中古世纪的生活速度，同时却保留了现代文明的特色，结果尽管车不入城，人流反增，小镇的观光客增多，店铺生意越来越好。“慢城”运动的兴起，不是城市化的倒退，更不是城市管理者为了吸引游客而想出的营销策略，而是对工业革命以来二百多年发展道路的反思。工业革命虽然极大地推动了人类的进步，但是随着工业化的加速，城市被越来越多的工厂、高楼大厦包围，原本平衡的生态环境被破坏殆尽，城市的拥挤不堪使人们的活动空间越来越狭小，效率优先的分配制度使得人们的生活节奏也越来越快，太多传统的文化被现代化的元素代替，城市正变得越来越缺乏个性，人和人之间正变得越来越冷漠。人们根本无法尽情享受生活的美好。“慢城”的出现，使得现代人从紧张、喧嚣的都市生活中解脱出来，找回了原始悠闲生活的感觉，实现了生活质量的提高和生活压力的释放。“慢城”运动倡导人与人、人与自然之间和谐相处的生活态度。世界“慢城”组织通过采取减少噪音与交通流量、增加绿地与徒步区、奖励环保科技、保护当地美学与美食传统、培养热情好客与敦亲睦邻的精神等措施，建立起回归自然的生活方式，提倡的是一种融入自然的享受，而绝非将个人快乐建立在大量物质基础之上的纯粹享乐。客观来说，与西方国家已经有的很多“慢城”相比，高淳县桠溪镇中国的第一个“慢城”，还有很大差距。比如道路，“慢城”组织的要求是柏油路，桠溪镇现在却是水泥路。还有一些还体现了意识问题，如“慢城”里的休闲设施，按要求应尽量保留原生态面貌，像石子路、亲水栈道等，但桠溪镇却弄成了大理石、花岗岩、钢板，这些都需要一一改造。除了硬件，还要注意控制人口，进一步提升居民的素质。且不管中国的“慢城”是不是够格，无法否认的是，“慢城”概念已经俘获了国人的心。就在桠溪镇被评为“慢城”的同时，拥有峨眉山和乐山大佛的四川省乐山市也宣称要打造“国际慢城”，而烟台市更在尝试打造城市街区“慢行系统”。一时之间，谁与争锋试比“慢”成了时尚。长久被“城市病”折磨的现代人，几乎看到了心目中的桃花源。但“慢城”是否真能承担国人的厚望？（选自书摘，有删改）1.根据文意，下面关于“慢城”运动的理解，不正确的一项是（ ）a.“慢城”运动采用适度改变经营方式、生活方式等措施，让城市脚步慢下来，让人们找回悠闲生活的感觉，享受生活的美好。b.“慢城”运动能将现代人从紧张、喧嚣的都市生活中解脱出来，远离现代文明，实现生活质量的提高和生活压力的释放。c.“慢城”运动强调城市生活的和谐，注重培养居民热情好客与敦亲睦邻的精神，倡导人与人之间和谐相处的生活态度。d.“慢城”运动提倡的是回归自然的生活方式，融入自然的享受，而不是那些建立在大量物质基础之上的纯粹享乐。答案 b解析 从第三段奥维亚托“同时却保留了现代文明的特色”一句可以看出，“慢城”运动并不是要“远离现代文明”。2.下列表述，符合文意的一项是（ ）a.奥维亚托用实践证明了“慢城”最大的优越性是能吸引观光客，让店铺生意越来越好，使旅游经济得到发展。b.随着工业化的加速，城市被工厂、高楼包围着，拥挤不堪的环境压缩了人们的活动空间，也直接加快了人们的生活节奏。c.与西方的“慢城”相比，桠溪镇还有一些需要改进的地方，如那些用大理石、花岗岩、钢板建造的建筑设施都需要改造。d.“慢城”概念已经俘获了国人的心，它几乎成了现代人心目中的桃花源，但不一定能治愈长久折磨国人的“都市病”。答案 d解析 a项，对“最大的优越性”的理解有误。b项，张冠李戴。从第四段中可以看出，“直接加快了人们的生活节奏”的是“效率优先的分配制度”。c项，范围扩大。从原文第六段中可以看出需要改造的是“休闲设施”，而不是“建筑设施”。3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）a.欧洲的“慢城”内不能行车，只有行人徒步区，这提醒人们从外地前往“慢城”时，不能开车，应选用步行的方式。b.工业革命虽极大地推动了人类的进步，但也产生了诸多问题，让人们根本无法尽情享受生活的美好，得不偿失。c.世界“慢城”组织采取那些减少噪音、保护当地美学与美食传统的措施，有助于保护每个“慢城”的文化个性。d.国内一些城市正在进行“慢城”建设的尝试，受现有国情的影响，我国的“慢城”未必能达到欧洲“慢城”的水平。答案 d解析 a项，欧洲的“慢城”只是要求车不入城。b项，“得不偿失”于文无据。c项，“减少噪音”不一定能“保护每个慢城的文化个性”。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。柳 敬 亭 传黄宗羲余读东京梦华录武林旧事记，当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐。争延之使奏其技，无不当于心称善也。宁南南下。皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军。敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡欲好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空；或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。【注】 欢咍嗢噱：欢笑不止的样子。 宁南：即宁南侯左良玉，南明重臣。4.下列画线词解释不正确的一项是（3分）（ ）a.然必句性情 勾画b.无不当于心称善也 适合，满足c.争延之使奏其技 迎接d.始复上街头理其故业 操持答案 c解析 延：邀请5.下列全都表现柳敬亭说书技艺出众的一组是（3分）（ ）如优孟摇头而歌，而后可以得志使人慷慨涕泣矣争延之使奏其技，无不当于心称善也耳剽口熟，从委巷活套中来者且五方土音，乡欲好尚，习见习闻亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣a. b.c. d.答案 b解析 是莫后光的劝勉，不是说书。6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）a.柳敬亭本来是泰州人，少年时因蛮横凶悍犯法，逃脱刑罚后开始说书，辗转多处，终于成就了说书名声，为人们所称赞。b.柳敬亭能“名达于缙绅”是因为他说书技艺高超，而他能使“宰执以下”诸多官吏对其毕恭毕敬则是因为宁南侯的权势强盛。c.国家的变故，人生的起伏，经历的丰富，这些都为柳敬亭说书提供了很好的素材，即使在宁南侯府的经历也成了他说书的重要内容。d.柳敬亭很有说书天赋，在莫后光指点之前就能使听众佩服感动，经过莫后光指点后，他刻苦练习，终于达到了说书技艺的巅峰。答案 d解析 柳敬亭说书技艺的巅峰是在南明亡国后。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。（6分）答：_（2）幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。（4分）答：_答案 （1）你说书还没有开口，哀伤、欢乐的感情就全部先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。（2）部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成的公文，左良玉都不满意。【参考译文】我读了东京梦华录和武林旧事记两部（宋人笔记）书，（知道）两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑。（因此他）改姓柳。逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以让他用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情，要像春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月。莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光（不禁赞叹地）说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就全部先表现出来了，使听众不能控制自己的感情。（你）说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（去说书），名声显扬于达官贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他表演得好的。宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督杜宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到（左良玉的）府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，（可是）左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，没有不合左良玉之意的。（柳敬亭）曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待（他），宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他为柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭亲近的你我相称的人，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”不久，南明朝廷覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又像昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭已经在军队里的时间很长了，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的像刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的像狂风怒号，苦雨泣诉；有的像鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。双调雁儿落过得胜令归隐汪元亨闲来无妄想，静里多情况。物情螳捕蝉，世态蛇吞象。直志定行藏，屈指数兴亡。湖海襟怀阔，山林兴味长。壶觞，夜月松花酿。轩窗，秋风桂子香。8.请简要概括曲中归隐的原因？（6分）答：_答案 世情险恶，危机四伏。世人贪得无厌。自己刚直不阿。（每点2分）9.曲中抒发了怎样的思想感情？（5分）答：_答案 抨击世态污浊，（2分）赞美隐居生活恬静、闲适。（3分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）当奖率三军，北定中原；_，_，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮出师表）（2）_，草色遥看近却无。最是一年春好处，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（3）乱石穿空，_，_。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼念奴娇赤壁怀古）答案 （1）庶竭驽钝 攘除奸凶（2）天街小雨润如酥 绝胜烟柳满皇都（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。念 想 儿陈力娇生活不易，矛盾也就更多了。杨栋站在自家三十平米大的房厅里，举着徐菁菁陪嫁时带过来的元朝青花瓷瓶就要摔。徐菁菁不甘示弱，指着杨栋，大声喊道：“你摔，你若不摔就不是男子汉！今天这个瓷瓶摔了，咱就别过了！”杨栋的吼声比徐菁菁还高：“我怕你？我跟你早就过够了，你若不是孩子的亲妈，我在乎你？”说着手举瓶落，一声巨响，一地碎瓷。徐菁菁惊住了，她先是发愣，后是心疼，再后就牙一咬，脚一跺：“看我怎么收拾你！分道扬镳！”一纸诉状把杨栋告上了法庭。按说夫妻分手也不一定要惊动法院。到街道办事处心平气和的处理也不是不行的。但是他们已经吵了三年，差点儿动真格的也有几次，都是到关键时候杨栋退步了，杨栋一退步，徐菁菁就心软了，主心骨就成了柴草棍了。不过这次不一样了。这一次杨栋摔了徐菁菁的青花瓷瓶，那是徐菁菁祖上多少代传下来的，现在断送在她这里，徐菁菁就觉得心都散了，魂都断了，真没法过了。法院下传票给杨栋时，杨栋正在古玩市场转悠，他想买一个青花瓷瓶赔给徐菁菁，虽买不到元朝的，晚清的还是能买到，再说谁也不能证明徐菁菁的那个就是元朝的。他正这么想着，单位的文书来电话，说法院传他。杨栋立即傻了，他明白徐菁菁这回是铁了心了。杨栋往法院赶时，徐菁菁正坐在车上胡思乱想，她是去律师那里。车子在高速路上行驶，黑色帕萨特，黑鸟一样钻来摆去。一行四人，一上车就开玩笑，只有徐菁菁抑郁寡欢。可能是玩笑分散了注意力，那辆二十吨的大卡车贴上来他们都没注意，等到注意了，那卡车已经像老鹰一样把他们深深地夹在腋下。徐菁菁刚好坐在车的右侧，一面大幕蒙了过来，顿时遮黑了视线，接着是董小杜硬邦邦的胳膊肘儿，钉子一样插进她的肋骨。董小杜胖，一百九十斤，她当时就晕了过去。醒来时已经是第二天夜里，是在医院，惨白的灯光下，杨栋坐在她床前的凳子上打盹。杨栋睡得沉，头猛力一垂时醒来了，看到她睁开了眼睛，有些惊喜，说：“可醒来了！”徐菁菁不理他，重又闭上眼睛，肋下疼痛，臂膊骨折，一条腿打着牵引，一动都不能动。看自己这副惨相，泪水就顺着眼角流了下来。杨栋也蔫蔫的，摔青花瓷瓶的劲儿早没了。他替她擦去眼泪，说：“你就挺好了，四个人死了两个。”徐菁菁睁开眼睛，干涩着嗓音问：“谁？”杨栋没说谁，只说：“你和董小杜命大。”徐菁菁的心一阵冰凉，顿时头晕目眩。徐菁菁昏了一天一夜，手机就关了一天一夜，它总叫，杨栋只好把它关掉。这会儿他见徐菁菁醒来，就说，“手机我给你充好电了，你想开机吗？”徐菁菁不能动，开机也不能接，但她却想开，想知道里面的内容，特别是她委托的律师的消息。见徐菁菁不语，杨栋就把手机打开了，给她调了振动放在了她的枕边。不一会儿，那绿色的手机就像只小蛤蟆一样不停地蹦了起来，看样子积存了四五条短信。徐菁菁让杨栋念给她听，杨栋迟疑了一下，只有念。第一条短信是徐菁菁母亲的，说孩子在她那里很好，让他们别挂念，暑假她会带他回来住一个月。徐菁菁想，上哪住呀，那时这个家早四分五裂了，孩子怕是要爹没爹要妈没妈了。徐菁菁想到这儿，禁不住又哭了，泪水要进到耳朵里时，杨栋给她擦了。第二条短信是董小杜的，写道，“姐姐，你不醒，我不等你了，明年春天我回来看你，我去闯世界了。”这回徐菁菁没有哭，她想起董小杜，那个比她小七八岁的孩子，一直不敢出去找工作，在她的劝导下，终于去了，临走却给她留下了纪念。第三条短信就是律师的，律师的话很短，只有一句，二十四号开庭。杨栋念到这句时，和徐菁菁一样，心里一紧，瞬时像有一枚苦胆爆裂了，浓汁所到之处，无不苦涩。但杨栋是男人，继续往下念第五条短信太长了，杨栋念了半天也没有念完的意思，徐菁菁有生以来也没见过这么长的短信，尽管她迫不及待地想知道署名，但还是得一句一句往下听。杨栋念了足足有一分钟。“晚上睡觉的时候不要开窗子，二楼的阳台很容易爬进人；家里的钱不能都存进银行，柜子里要常放几千元，盗贼闯入不能什么也得不到，那样会丢了性命；出门时不要和陌生人说话；人参片每天泡水喝，连续一个月就行，不能多吃，吃多会上火，鼻子会出血；你挣的工资少，美容就别做了”这是什么短信。徐菁菁越听越糊涂。然而最后一句还是帮她把谜底揭开：青花瓷瓶不是我有意摔的，那会儿我那只木手痛了一下。徐菁菁这才想起，杨栋有一只手麻木，有一年了。医生说，它什么时候知道痛了，就是要好了。（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）a.小说通过很生活化的语言，到位的叙事和巧妙的构思，展示了生活中许多婚姻的真实现状，具有鲜明的时代感和现实意义。b.小说中的车祸情节，使故事跌宕起伏，又使面临瓦解的夫妻关系出现转机，更让读者认识到：一旦与死神擦肩而过，人们对生活往往会有新的认识。c.车祸中幸存下来的董小杜，是小说中一个不可或缺的重要人物，起到了衬托徐菁菁的形象的作用。d.小说主要运用语言描写刻画人物形象，透过这对夫妻的吵架可以看出，他们都脾气急躁，这是他们的婚姻走到尽头的唯一原因。e.生活要大度一些，婚姻要洒脱一些，与生命相比一切都显得苍白，所以要珍惜生命。这是小说主旨所在。答案 选e得3分，d得2分，c得1分。解析 c项，“不可或缺”太绝对。d项，“语言描写”不是本文主要运用的人物塑造方法，“脾气急躁”也不是婚姻走到尽头的“唯一”原因。e项，小说的主旨并不在于“珍惜生命”。（2）作者曾说“结尾的重量，等于全文的重量”，请简要分析结尾的作用。（6分）答：_答案 要点提示 内容上：揭示小说主旨。“什么时候知道痛了，就是要好了”，经历了磨难，付出了代价的婚姻，最终可能保全。在人生中，疼痛与麻木之间，我们还是选择疼痛，疼痛要比麻木好。结构上：与第一段的吵架首尾呼应。使结尾意料之外又情理之中。（3）文章中有许多细节都可以说明这对夫妻之间，有着岁月积淀下来的真情，试举三例分析一下。（6分）答：_答案 这些典型的细节有：徐菁菁吵架时“牙一咬，脚一跺”一纸诉状把杨栋告上法庭；传票下来时，杨栋正在古玩市场转悠，想买一个青花瓷瓶赔给徐菁菁；杨栋替她打开手机，给她调了震动放在枕边；徐菁菁想到这，禁不住又哭，泪水要进到耳朵里时，杨栋给她擦了；杨栋念到这句时，和徐菁菁一样，心里一紧，瞬时像有一枚苦胆爆裂了，浓汁所到之处，无不苦涩。（关于细节的分析，能紧扣文本、主旨和人物性格，自圆其说即可）（4）面对即将瓦解的婚姻，杨栋在做最后的努力，他设计这么一条短信就是为给徐菁菁留个“念想儿”。其实不止婚姻，生活中，很多时候也总是需要些念想儿的。请说说你对“念想儿”的理解。联系小说和生活，说说这些“念想儿”对生活的作用和影响。（8分）答：_答案 要点：“念想儿”是带有很浓的感情色彩的纪念物。小说中董小杜留给徐菁菁的短信，是一个念想儿，让人对徐菁菁的为人多一份了解，对董小杜的前途有一份祝福；杨栋的短信是一个念想儿，体贴、细致、温和，足以挽救一段有了裂痕的婚姻；读过小说我们思考，只有付出代价，或者经过辛勤探索之后，才能真正知道什么最重要，什么最应该珍惜，婚姻大概也不例外；只是我们付出的代价，探索的过程还是不要太大、太辛苦才好。这是作品带给我们的“念想儿”；生活中，“念想儿”让我们懂得亲情，珍惜友情；生命长河中，“念想儿”也许是理想，也许是信仰，教我们懂得生命的真谛，更睿智、更聪明。四、实用类文本阅读（25分）12.（2013辽宁）阅读下面的文字，完成（1）（4）题。吴良镛：筑梦人生1922年的春深时节，吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他，目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前，他先后到武汉、重庆求学；1940年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”的理想。1950年，吴良镛结束在美国的研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划、建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出，西方建筑史是“石头的历史”，而中国古代建筑史是“土木的历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起，吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为，旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求，还要与原有的历史环境密切结合。“自古太守多诗人。”在吴良镛看来，作为城市规划者的市长，不仅要具备革命家的情操，还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗？是不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。他的这一理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突，改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说：“民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作，或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦，与周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。创造与自然和谐的人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时，他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他，言传身教，桃李芬芳。他常常对学生说：“建筑师与社会的发展是分不开的，而每个时代对建筑师的要求又有所不同，但不管怎样改变，一定要牢记对人的关切，同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。”针对日益加快的城市化进程，吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心，整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果，他创建了“广义建筑学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在1999年国际建协第二十届建筑师大会上，作为中国建筑学与城市规划学的领军者，吴良镛宣读了由他起草的北京宪章并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。2008年，86岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗，被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天，满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹，与绚烂的晚霞交相辉映。医生说，吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹，也创造了康复医学领域中的奇迹。著名建筑学家贝聿铭曾说过：“不管你到哪个国家，说起中国建筑，大家都会说起吴良镛。”中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席数不清的荣誉和成就并未让吴良镛停下前行的步履。他每每凝思：“人们说电影是遗憾的艺术，我觉得建筑更是遗憾的艺术我们将把一个什么样的世界交给子孙后代？”（摘编自田雅婷吴良镛：筑梦人生）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）a.本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就，详略得当，人物形象形神兼备，故事性与励志性相统一。b.青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力，最终成为中国建筑学界的领军者。c.1999年，吴良镛起草的北京宪章在国际建协第二十届建筑师大会上通过，这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。d.吴良镛认为，较之电影艺术，建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后，将会矗立几十年甚至几百年，修改的可能性微乎其微。e.本文写作态度严谨，文笔凝练，从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。答案 答b给3分，答e给2分，答d给1分，答a、c不给分。解析 d项，“修改的可能性微乎其微”说法有些绝对。a项，“本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望”不对，“国际声望”应放在“事业追求及成就”之后。c项，“这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位”与原文表述不一致，原文是“标志着广义建筑学与人居环境学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面”。（2）本文第六自然段有何作用？请简要分析。答：_答案 使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力；丰富主题意蕴，增强艺术感染力。解析 分析某一段的作用，可从内容和形式两个方面入手：先概括这段写了传主什么事情，然后再分析这段对塑造传主形象和揭示主题方面的作用。此段写老年吴良镛战胜病魔，反映其坚强、乐观的性格，使传主形象丰满，主题意蕴丰富。（3）吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文概括说明。答：_答案 理论建树方面，主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等；实践业绩方面，如菊儿胡同改造工程；声望和影响力方面，如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等；人才培养方面，参与创建清华建筑系，桃李芬芳。解析 抓住题干中的关键词“建筑领域”“结合全文”。第段写人才培养方面，参与创建清华建筑系，桃李芬芳；第段写实践业绩方面，如菊儿胡同改造工程；第段写理论建树方面，主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等；第段写声望和影响力方面，如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等。（4）在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。答：_答案 城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注，使生活环境充满诗情画意，富有美感。城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设要尊重历史和文化传统，要与原有的历史人居环境相融合。解析 先明确“城市管理者的素养应该包括诗人的情怀和史学家的品格与学识”是真知灼见。然后重点结合第段理解“史学家的品格与学识”，谈谈城市建设要尊重历史和文化传统，要与原有的历史人居环境相融合。再重点结合第段理解“诗人的情怀”，谈谈创造出与自然和谐的人居环境，使生活环境充满诗情画意，富有美感。最后联系社会现实，千城一面，旧城被拆迁，指出吴良镛的观点在当今的深远意义。第卷 （表达题，共80分）五、语言文字运用（20分）13.（2013江苏）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 （ ）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于_。（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，_，最终都必然会在山顶上相逢。（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己_，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。a.南辕北辙 异曲同工 如临深渊b.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰c.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰d.买椟还珠 异曲同工 如临深渊答案 b解析 南辕北辙：心里想往南去，却驾车向北走。比喻行动和目的相反。异曲同工：不同的曲调演奏得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。如临深渊：战战兢兢地好像来到深水潭边。形容谨慎戒惧。买椟还珠：买下木匣，退还珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。殊途同归：通过不同的道路，走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。如履薄冰：好像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心。（1）中所“忽略”的恰恰是欣赏作品的关键，故选“买椟还珠”；（2）从不管在“哪一条路上行走“最终”“相连”可以判断选“殊途同归”；（3）从“危机感丝毫未减”可以判断选“如履薄冰”。14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）a.日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，强化价格的监督检查，对突破国家规定的价格和变相涨价，要严肃查处，切实维护成品油市场的稳定。b.电视连续剧中国地以恢宏的气势、感人的情节，真实地再现了“九一八”事件之后中国东北地区百姓不惜牺牲生命保家卫国的艰辛历程。c.电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。d.潘放与几位同学经过数月编程，一套湿地生态健康度测试软件投入使用，实现了多种指数监测，且软件可应用于多种操作系统。答案 b解析 a项，成分残缺，“变相涨价”后面应有宾语“的行为”；c项，结构混乱，“因为的结果”这个句子由“因为”和“是的结果”两个句子杂糅而成，可删去“因为”或“的结果”。d项，主语不一致，可把“经过”放到“潘放”前。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ） 孔子特别强调学习和思考的结合。_。_。_。_。_。_。所以，孔子既注重向弟子传授知识，又注重培养他们的思考能力。“思而不学”就不能保证思考的科学性。可是思考的意义同样是不可忽视的。学习是迅速扩大知识的捷径，不重视学习的人不可能很好地发展自己。不加审视而盲目地学，往往上当受骗，越热情勤奋结果就越可怕。它意味着对所学的知识加以认真审视、整理甚至提升，意味着创造。通过学习，人们可以获得思考的坚实基础和正确方向。a. b.c. d.答案 a解析 这段文字的中心意思是孔子特别强调学习和思考的结合，三句论述学习的重要性，论述思考的重要性。句从正反两面论说学习的意义，句从反面承接句，句从正面承接句论