江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中地理 2.1人地关系思想的演变学案（无答案）鲁教版必修3.doc

2.1 人地关系思想的演变 【学测要求】1. 了解人地关系思想的历史演变。【学习过程】一地理环境决定论：1、 产生背景：（1）人类社会发展 （2）人类认识自然、改造自然的能力 ，对地理环境 性大（3）地理环境对人类社会的发展影响 2、 核心思想：地理环境决定人类的 和 特征，进而决定人类的 特征、 及 、上层建筑等，并决定 的发展。人只能被动的 环境。3、 影 响：夸大了 的影响，束缚了人类的主观能动性。 （如：天命观；有神论；机械迁徙，逃避自然的惩罚）二人类中心论：1、 产生背景： 随着 和 的发展，人类利用和改造自然的能力大为 ，地理环境决定论受到了否定和批判。2、 核心思想： 地理环境是人类 的场所和任意 的对象，人类可从自身需求出发，盲目追求征服自然。3、 影 响：人地关系 ，地理环境严重严重制约社会经济的 发展，甚至威胁人类未来的生存与发展。（如：人有多大胆，地有多大产；只怕想不到，不怕做不到；围湖造田）三人地伙伴论：1、 产生背景：面对日益严峻的 、 与 问题。2、 核心思想：人类具有 自然、 自然的能力，地理环境对人类也具有_ 力 ，人类应当与地理环境建立 、 、 的伙伴关系。3、 影响（进步性）：人类在积极认识、遵循和利用自然规律基础上， 、 、有效地改造自然，谋求人地关系和谐统一，推动人类社会和地理环境相互协调和 。（如：伏季休鱼；封山育林；生态农业；无害生产）探究：我国一些海区因过度捕捞造成渔业资源濒临枯竭。近年来采取伏季休渔措施后，渔业资源得以恢复，鱼产量又出现了持续增长的趋势。两种不同的捕鱼观念反映的人地关系思想有何不同？对我们有哪些启示？总结：人地关系思想在不同历史阶段的特点（人教版）人类文明阶段人地思想人地关系特点后果采猎文明崇拜自然环境对人类制约作用较强，人类对环境的影响微弱环境问题不严重农业文明改造自然人类对自然的依赖性减弱，对抗性增强环境趋于恶化工业文明征服自然人类改造自然能力增强，试图成为自然的主宰人地关系全面不协调，矛盾迅速激化后工业化时期谋求人地协调寻求人地协调的道路环境和发展问题得到关注【当堂检测】一、单项选择题1下列有关人地关系思想的叙述，正确的是 ( )a地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论在诞生时间上呈逐次递进的关系b地理环境决定论的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏c人类中心论主要应用于农业生产，对工业影响较小d人地伙伴论诞生后，地理环境不断向良好的方向发展，已不存在环境问题2下列认识符合地理环境决定论的是 ( ) a地理环境决定了人类社会的发展，人类社会可以改造和利用自然地理环境b人类为了自身需求，可以征服和改造自然c人类与地理环境可以和谐共处 d地理环境决定人类的生理和心理特征3下列关于人类中心论的叙述，正确的是 ( )a人类中心论从自然规律出发，追求征服自然b人类中心论从自身需求出发，盲目追求征服自然c人类中心论承认地理环境对人类的反作用力d人类中心论承认地理环境决定人类社会的发展4下列有关人地伙伴论思想的说法，正确的是 ( )a产生于土地荒漠化、盐碱化和水土流失严重的农业社会鼎盛时期b是一种能实现资源、环境可持续发展的认识论c倡导人类要遵循自然规律办事，切忌试图改造自然、征服自然d核心思想是强调地理环境对人类的反作用力5下列人类活动有利于人地关系协调的是 （ ）a“盛世滋丁、永不加赋” b围湖造田，扩大耕地c取缔小煤窑、关闭小电厂 d使用化肥、提高粮食产量6“竭泽而渔，而明年无鱼；焚薮而田，而明年无兽。”这句话启示我们 （ ）a农业生产要因地制宜 b要保护生态平衡c要促进经济可持续发展 d要考虑区域差异7“天地与我共生，万物与我为一”体现了 ( )a环境决定论思