原（季版）七年级语文下册 第一单元 1 课件 语文版.ppt

1 春 走近作者朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏扬州人 其散文素朴缜密 清隽沉郁 以语言洗练 文笔清丽著称 极富有真情实感 其中 背影 荷塘月色 匆匆 是脍炙人口的名篇 词语积累朗润 形容山色明亮润泽 欣欣然 欢欢喜喜的样子 酝酿 原意是酿酒 文中是说各种气息在空气里 像发酵似的 越来越浓 舒活 舒展 活动 呼朋引伴 呼唤朋友 招引同伴 文中形容鸟儿互相逗引的热闹场面 花枝招展 文中形容春天多姿多彩 文体知识散文是一种自由 灵活地抒写见闻 感受的文体 它的特点是 形散而神不散 所谓 形散 是指选材 结构 表达方式 语言运用灵活自由 神不散 是指无论形式表达怎么自由 都必须紧紧围绕一个中心 主题解说本文对春天做了全面细致的观察 准确生动地描绘了江南春天特有的景象 抒发了对春天的赞美 表达了作者热爱生活 积极进取的情怀 c 点拨 a n ng n n b y n y n d h h 2 下列没有错别字的一项是 a 抚摸晴朗缭亮b 烘托戴笠繁花c 静默密蜂仿佛d 键壮撑起婉转点拨 a 缭 嘹 c 密 蜜 d 键 健 b c c 5 下列各句中没有使用拟人的修辞手法的一项是 a 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 b 红的像火 粉的像霞 白的像雪 c 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 d 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 6 填空 1 鸟儿将巢安在 当中 高兴起来了 地卖弄清脆的喉咙 唱出婉转的曲子 跟轻风流水应和着 2 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 出一片安静而和平的夜 3 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 4 不错的 像母亲的手抚摸着你 5 春天像小姑娘 的 笑着 走着 b 繁花嫩叶 呼朋引伴 烘托 一年之计在于春 吹面不寒杨柳风 花枝招展 一 阅读 吹面不寒杨柳风 在雨里静默着 回答问题 7 选文第一段从听觉 触觉 嗅觉等方面描绘春风 请从文中摘录相应的词语填在横线上 每空至少写两个词语 1 触觉方面 2 嗅觉方面 3 听觉方面 8 像牛毛 像花针 像细丝 都是形容雨细的 其中形容雨细而闪烁的是像 形容雨细而连绵的是像 形容雨细而密的是像 不寒 抚摸 泥土的气息 青草味儿 清脆 婉转 花针 细丝 牛毛 9 选文第二段描绘了春天的哪一幅图景 主要描写了它的什么特点 春雨图 雨多 细密 连绵10 像母亲的手抚摸着你 是什么感觉 春风除了像母亲的手 你觉得它还像什么 母亲的手给人的感觉 温暖 轻柔 亲切 慈爱 幸福 春风还像画家的笔 绘制出一幅色彩绚丽的画卷 二 润物细无声 眼前的窗户上 有轻微的敲击声 这是谁呢 噢 是春雨在闹着 窗子开开吧 外面美着呢 真的吗 我把窗子猛地打开 呵 还真美着呢 春风挟着春雨轻轻地向我脸上吹着 仿佛甜蜜的歌声似的 正缓缓地从远处向我飘来 三两个系着红领巾的小学生 正在细密的春雨中走着 他们昂起小脸 睁着小眼 张着小嘴 任凭春雨在自己脸上随意洒着 吻着 真舒服呀 真甜呀 他们跳着 嚷着 乐得像天仙似的 鸟儿们跳呀笑的 在春雨中戏耍 时而装出凝神的样子 像在认真地欣赏春雨的作品 白梅浴在雨里 像白净的小孩儿浴在澡盆里 一动不动的 正舒心地让春雨洗着身上的微尘 像一群白色的小蝴蝶在树枝上歇着 做着入迷的梦 又在入迷的梦中微微笑着 玉兰呢 她翕动着酒杯似的小嘴 贪婪地吮吸着春雨 又对春雨诡秘地一笑 悄悄地与春风耳语 这可是好酒啊 春风也被她带着酒香的话语醺醉了 春雨在沙沙地下着 如同时钟的秒针在 嘀嗒嘀嗒 地走着 她轻轻地 悄悄地走着 走遍了树林 草坪和花卉生长的地方 她给醒了的植物浇上绿的染液 又有意无意地给还在梦里的植物使上一点儿催醒剂 春雨在悄无声息地润着 她把新翻的泥土给润酥了 把土里的草也给润醒了 绿了的树啊 草啊 正被春雨染着 染得油油的 亮亮的 绿绿的 仿佛一掐便会射出水来似的 好像点点挂着的水珠 正要滴下来一样 又如忍俊不禁的少女在暗中掩手吃吃地笑呢 没有绿的生命正要绿了 将要绿了 都会绿的 因为春雨已将绿色的新衣织好 正急切地等着她们快快穿上呢 春天的舞台上 水是绿的 柳是绿的 草也是绿的 花儿们在红着 黄着 白着 都点缀在自己应该点缀的地方 这一切构成了春天舞台的绚丽背景 太阳这盏明晃晃的天灯也慢慢地挂起来了 春风以光的速度眉飞色舞地把喜讯透露给自己的同伴 春天的歌舞盛会就要开始啦 桃花穿着入时的红艳艳的春装 杏树在自己头上别着粉红色的花朵 梨花围着雪白的纱巾 嘻嘻哈哈地来了 鸟儿们也穿上漂亮的衣装 唱着自以为很好听的曲子 闹嚷嚷地来了 大家很精神地看着精彩的演出 蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈 以婀娜翩跹的舞姿 博得了 舞蹈家 的美誉 蜜蜂以自己的浅吟低唱 圆润甜美的歌声轰动全场 夺得了 歌唱家 的桂冠 鸟儿们最先欢跃 起哄 好呀 美呀 简直有些狂了 在一片热烈的喝彩声和激烈的掌声中 春姑娘花枝招展地走向前去 代表观众向舞蹈家 歌唱家一一献花 玉兰端出洋溢着酒香的玉杯 潇洒地走到她们面前 恭敬地说 请 在这浓烈的欢乐气氛中 她们都幸福地醉在那儿 我也醉了 在朦胧的醉意中我环顾四周 猛然间 一种浓重的缺憾之情把我从醉中惊醒 我不由自主地大声疾呼 春雨呢 春雨呢 你怎么不来参加这样的盛会 你可是春天的主人啊 我在这儿呢 春雨在窗前对我说 你在幻想吧 我 是的 我在幻想 但这 又不是幻想 因为这幻想要不了多长时间 便会化为美丽的生命 诞生在这块曾被春雨辛勤劳动过的大地上 春雨呵 你就是那行将诞生的美丽生命的助产婆 咦 春雨 那春天的歌舞盛会你真的不参加吗 可你为她流了那么多汗水 难道你不感到深深的惋惜和懊恼 她嫣然一笑 你想过没有 如果我们参加了 蝴蝶怎能款款起舞 蜜蜂怎能浅吟低唱 大家欢乐的情绪又怎能不受影响 如果因为我们自己而使她们不能尽情地舞蹈和歌唱 不能尽情地玩乐 那我们的汗水即使流得再多 又有什么意义和价值呢 我们就是从她们的欢乐和幸福中 体现出和认识到自身的价值的 因此 惋惜和懊恼在我们是没有的 也不会有的 这不是因为我们如何如何伟大 而是因为伟大的春天需要我们 当我细细体味着春雨的话 再次向窗外望去时 我不禁为她那飘洒的舞姿和沙沙的歌声惊叹 这不正是那美好的歌舞盛会的成功预演吗 看 她的舞姿和歌声是怎样地和谐一致 怎样的优美动听 我忽然悟到其中的奥秘 悄无声息地滋润万物 正是她的主旋律 由此我也深切地领悟到我们中华民族的魂灵和主调 伟大的春天需要我们 11 本文的标题出自哪首诗 作者是谁 作者以此诗句为题表达了对春雨的什么感情 出自 春夜喜雨 作者是唐朝诗人杜甫 作者以此诗句为题 表达了对春雨的喜爱与赞美之情 12 在作者看来 春雨的美体现在哪些方面 春雨的美体现在她带给人以惬意 带给万物以滋润 带给大家以希望 而且 更美的是她甘于在幕后默默地奉献 而不计较人们是否重视它的存在 意思接近即可 13 第 段分别从哪些角度对春雨进行描写 第 段体现了春雨的什么特点 第 段分别从侧面和正面对春雨进行描写 第 段体现了春雨轻柔 滋润的特点 14 第 段所写景物是实景吗 这段在全文中的作用是什么 不是 第 段写的是作者想象之景 这段在文中起着承上启下的作用 它总括上面春雨给大地带来生机 开启下文对春雨默默奉献的赞美 15 本文和朱自清的 春 所写的景物和写景手法有很多相似之处 请找出一处并加以说明 示例 本文 三两个系着红领巾的小学生 正在细密的春雨中走着 他们昂起小脸 睁着小眼 张着小嘴 任凭春雨在自己脸上随意洒着 吻着 真舒服呀 真甜呀 他们跳着 嚷着 乐得像天仙似的 春 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 这两段文字都是通过写人来侧面描写春天 不同的是 本文详写春雨 运用了拟人和夸张的修辞手法 显得细腻生动 而 春 则主要突出春草绵软 写得概略 16 班级正在开展 我和春天有个约会 的综合性学习活动 请你参加 完成下面的任务 1 班级要组织同学们于本周六上午10点去森林公园踏青 同学们想邀请教语文的李老师一同参加 如果要你去邀请 你该怎么说 请写下来 李老师