玉林市第十二中学《校园之星评选》方案.doc

校园之星评选活动方案 为了更好的发挥同学的自主创作能力、动手动脑能力，加强同学之间的合作与交流，培养同学的学以致用的习惯，丰富同学们的课余生活，通过活动，增强同学的自信心和自豪感，使同学们的特长得到发挥，柏拉图曾说过：“莫以强迫贺严厉训练孩子学习，而应以他们喜欢的事物来引领他们，这样他们才能更加发现自己的思想倾向”。因此，我校记者社计划开展评选“校园之星”，为同学们提供一个自我展示的机会和平台，具体方案如下：一、活动形式：摄影、文章、艺术作品、科技手工制作品、制作生物标本。二、评选方式：1、摄影、文章每半学期评选一次，一学期评选两次；2、艺术作品、科技手工制作品和制作生物标本以半学期评选一次，一学期评选两次。3、作品评选出后通过广播、专栏、校报等进行展示一到两周。三、评 委：1、摄影、艺术作品：王峥嵘、谢青鸿、洪娆和记者社摄影部成员。2、文章：全体语文科老师。3、生物标本：全体生物老师。4、科技手工制作品：吴甲全、陈琼媛、陈 伟和物理科组、化学科组。A 摄 影一、主 题：风景、人物、动植物、校园生活等。二、举办时间：每个月25日交作品、下个月初展出。三、作品要求：1、必须是自己的原创；2、要求冲洗成6寸照片，在作品后背注明作品名称、班级、姓名、拍摄地；3、作者本人6寸生活照一张。四、交作品地点：作品交到记者社摄影部梁伟杰（1104）、凌金凤（1104）处。五、奖项设置：分年级评选特等、一、二、三等。六评委员：美术老师审批、记者社摄影部成员。七优秀作品上交：每个月评选出的作品，拿去参加一年一届“中小学生摄影的大赛”， 点击尚书网（上传）八校内宣传：每个月底在专栏上展览优秀作品。B 文 章一、文章要求：主题不限，但要求积极向上的内容，可以是记叙文、说明文、论文，也可以是诗歌、小说、古文等。我们将从每个月考中的优秀作文抽出参加活动（由老师或自己本人推荐）。二、举办时间：每个月月底交作品参加评比，月初展出。三、交作品地点：作品交到记者社文编部蒋妍虹（1004）、卢春佳（1104）、陈凤（1103）、四、作品要求：1、字迹工整，用正规的信纸（带格子）写好文章，字数不限；2、不得抄袭他人的文章。3、作品前端用铅笔注明：班别、姓名。4、作者本人6寸生活照一张。五奖项设置：分年级评选：一、二、三等奖。六评委员：语文老师审批。七优秀作文投稿：中学生作文网、八、校内宣传：广播宣读被选为优秀文章，在展到阅览室展览。C 美术作品一、作品要求：主题不限，但要求积极向上，可以是素描、水粉画、水彩画、国画、漫画等。二举办时间：每个月月底交作品参加评比，月初展出。三作品要求：1.要求作品是自己原创。（作者本人6寸生活照一张。） 2.绘画作品，以40乘60厘米（四开大小）素描、水粉、水彩、漫画；国画则以4R3开。 3.书法作品：4尺宣纸对开，硬笔书法限8开。 4.注明作品名称、班级、年龄、姓名贴于作品背面右下角。四交作品地点：作品上交于记者社美编部。五奖项设置：分年级评选，设特等、一、二、三等奖、六评委评选：美术老师审批（美编部协助老师内部分类）七校内宣传：校内专栏上展示获奖作品，每月获奖作品参加市区级比赛。D 科技发明、手工作品一、作品要求：利用我们物理、化学、生物等学科的原理，制作一些含科技的手工制作品。二举办时间：每个月月底交作品参加评比，月初展出。三作品要求：1、必须是自制动手制作的作品。2、作品必须含有一定的科技含量。3、制作方法和使用方法要尽可能详细说明，并用图示配合说明，插图清晰，要注明图题、图号及相关的结构尺寸。4、作者本人6寸生活照一张。四交作品地点：作品上交于记者社外联部处。五奖项设置：以科技发明的含金量评选，设一、二、三、特等。六评委评选：由科研处和物理科组、化学科组和外联部评出。七校内宣传：校内专栏上展示获奖作品，每月获奖作品参加市区级比赛。每个月月底，获奖的作品由制作者到演讲台上给全校演讲使用方法功能等。E 制作生物标本一、作品要求：利用落叶、昆虫等制作成标本。二举办时间：每个月月底交作品参加评比，月初展出。三作品要求：1、必须了解自己的生物标本的生物名称是什么。2、作品请拿去过塑一遍。3、在作品右下角注明该标本的名称、作用、班级、姓名。4、作者本人6寸生活照一张。四交作品地点：作品交到记者社采访部。五评委评选：生物老师