广东省九年级语文上册 第五单元 20《香菱学诗》导练课件 （新版）新人教版.ppt

第五单元 20 香菱学诗 1 作者档案 2 背景解读 1 红楼梦 是我国古典小说中伟大的现实主义作品 它以贾 史 王 薛四大家族为背景 以贾宝玉 林黛玉的爱情悲剧为主要线索 描写了贾家荣 宁二府由盛而衰的过程 在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时 也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴婢的反抗行为 书中塑造了贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 晴雯 王熙凤 袭人 香菱等一系列富有典型性格的艺术形象 全书规模宏大 结构严谨 不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景 而且广泛地涉及我国古代的文化常识 如官制 礼仪 建筑学 医学 音乐 绘画等 有 中国封建社会的百科全书 之称 2 香菱 是 红楼梦 中塑造的一个美丽 善良而又受尽摧残的苦命女子 她自幼被拐 十几岁时被霸王薛蟠强买为妾 后来正妻夏金桂一来 她的命运就更为不堪 很快就被折磨致死了 文中的背景是 香菱随薛家进京 一直住在荣国府的梨香院 平日她要伺候薛蟠 难得有空 这一次因薛蟠外出经商 薛宝钗便把她带进大观园给自己做伴儿 环境的变化激起了香菱学写诗的愿望 宝钗笑她 得陇望蜀 劝她 且缓一缓 可她急切得很 于是去找黛玉 课文就是从这里开始 课前一练 1 读一读 写一写 n 烦zh ngzh ng 笑y ny n ch f nw x n w x ns ud n j ngxu ch ngj 腻 怔怔 吟吟 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚 2 根据意思写出文中出现过的词语 1 因次数过多而感到厌烦 厌恶 2 作诗要以 意 内容 为先 文辞格律次之 不要因过分注重辞采形式而损害了内容 3 山川灵秀 人物杰出 4 教育人极有耐心 从不厌倦 5 比喻想尽一切办法 腻烦 不以词害意 地灵人杰 诲人不倦 挖心搜胆 课内精读 整体感知 3 黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题 黛玉的教学方式有何特点 黛玉给香菱指点学诗门径时主要谈到四个方面的问题 重立意 不以词害意 重内容 格调 规矩是末事 重领悟 崇尚名家方成高品位 重研究讨论 方能长进 黛玉讲诗的针对性很强 讲究讨论 黛玉指导写诗有特色 方式严而不苛 引而不发 对 苦志学诗 的香菱来说是很适合的 4 香菱学诗取得成功的原因是什么 香菱学诗取得成功的原因是多方面的 首先是由于香菱 苦志学诗 精血诚聚 再加上她良好的资质 较高的领悟力 其次是有较好的老师指点 特别是擅教的黛玉 第三是与大观园这个优雅 美好 洁净的环境分不开的 环境造就人 香菱在这里得到精神上的解放 她的聪明才智才得以显露出来 5 学习本课后 请你说说 香菱是一个怎样的女子 香菱是一个精敏灵秀 悟性极高 心性脱俗的女子 思维拓展 6 在 红楼梦 这部作品中 林黛玉主要的性格是多愁善感 羸弱多病 孤傲尖刻 但在本文中我们看到的却是林黛玉不同于一般的形象 请你结合课文简要分析 林黛玉在本文中是一位学识渊博 热情大方 善于激发兴趣 抓重点 善引导 具有诗人气质的好老师 当香菱求教于她时 她不像宝钗那样的囿于礼节规矩而推托 反而饶有兴致地承担起老师的责任 乐为人师 当仁不让 主动 率真 自信 溢于言表 她首先鼓励香菱树立信心 学诗 什么难 事 你又是一个极聪敏伶俐的人 不用一年的工夫 不愁不是诗翁了 有了自信心 香菱自然上了劲 从而有信心有兴趣地学下去 林黛玉简单明确地提出了作诗的要领 使香菱打消了不少顾虑 很快缩短了教与学之间的距离 她讲述 课程 提纲挈领 高屋建瓴