义务教育分段信息技术教材编写目录(讨论稿)2011[1][1].doc

第十一章 义务教育信息技术学科的课程、教材、教法 樊志华 2011.3 第3页，共4页第十一章 义务教育信息技术课程、教材、教法1第一节 义务教育信息技术课程现状与教学改革11.1中小学信息技术课程指导纲要(试行)11.2烟台市义务教育信息技术课程发展概述11.2.1用烟台市中小学信息技术课程规范落实课程纲要1课程规范简介1落实课程纲要的成效21.2.2用课题攻坚为落实课程纲要排除障碍2中小学信息技术课程教学的评价研究2小学信息技术课堂教学发展性评价研究3中小学信息技术课程区域性规范发展理论与实践的实验研究41.3制约构建信息技术新课堂的主要因素与对策41.3.1制约构建信息技术新课堂的主要因素4缺乏义务教育信息技术课程标准的钢性指导4缺乏对信息技术课程发展的科学评价41.3.2对策5研发符合烟台市义务教育信息技术课程发展的评价标准5用制度创新建立起构建信息技术新课堂的长效机制6第二节 “五四”学制分学段信息技术学科教学目标与教材建设62.1“五四”学制分学段信息技术学科教学目标62.1.1小学信息技术学科教学目标62.1.2初中信息技术教学目标62.2“五四”学制分学段信息技术学科教学内容调整意见72.2.1对学科教学内容的调整意见72.2.2对学科教材内容的调整意见72.3“五四”学制分学段信息技术学科教材内容结构讨论稿92.2.1小学信息技术学科教材内容结构草案92.2.2初中信息技术学科教材内容结构草案(实施小学终结性评价后启用)10第十一章 义务教育信息技术课程、教材、教法第一节 义务教育信息技术课程现状与教学改革第二节 “五四”学制分学段信息技术学科教学目标与教材建设2.1“五四”学制分学段信息技术学科教学目标课程纲要对义务教育信息技术学科学段教学目标的描述如下。2.1.1小学信息技术学科教学目标了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。2.1.2初中信息技术教学目标增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。初步了解计算机基本工作原埋，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。2.3“五四”学制分学段信息技术学科教材内容结构讨论稿2.3.1小学信息技术学科教材内容结构草案表2-3年级分册(课数)单元课数主要内容小学三年级第一册(上)15课了解计算机1课计算机使用常识鼠标的使用2课鼠标基础知识；鼠标操作技能训练操作系统1课视窗操作系统简单操作入门键盘的使用2课键盘基础知识；键盘指法训练方法电脑绘画7课在学习“画图”的过程中，掌握窗口、菜单、对话框及工具栏的的基础知识期末总评2课学期综合实践(绘画作品)；学期总结性评价第一册(下)15课身边的信息1课身边的信息，计算机中信息的表示：0、1，数据，字节，文件，文件名图像信息1课了解图像采集工具(数码相机、扫描仪、摄像头)及传送到计算机的方法，图片浏览网络应用3课互联网常识，浏览器的使用；安全触网常识，搜索引擎的使用；网上文本及图片的下载(保存)计算机安全2课计算机病毒，特征；杀毒，防毒常识信息管理2课计算机内文件的分类存储网络应用2课通过“网上邻居”传送、共享局域网内学习资源期末总评4课学期综合实践(整理自己的电子素材)；学期总结性评价小学四年级第二册(上)15课文字处理5课选择排版方向，中文及标点符号的输入；文字的基本编辑；文字的对齐方式，字体效果的设置；字体、字号设置，行距设置；艺术字的插入与编辑文字处理3课图片的插入与格式设置；文本框及自选图形的插入与编辑；小报报头及专栏的设置等文字处理4课表格的插入，表格元素名称；表格内文字的输入，增、删表格行或列；调整行高或列宽，设置边框和底纹；计算器的使用以及与表格窗口的切换期末总评3课学期综合实践(制作小报)；学期总结性评价第二册(下)15课声音、视频3课用“录音机”录制声音文件；用“录音机”编辑声音文件；了解视频采集工具(数码摄像机)及传送到计算机的方法，用“媒体播放器”播放音乐、影片的方法网络应用1课互联网音乐、影片的搜索与在线听、看电子邮件4课电子邮件常识，邮箱注册；收发邮件，邮件的安全及规范；信纸的选用，使用通讯录；邮件附件的插入与保存网络即时通讯2课QQ注册，用QQ进行文本交流；语音及视频交流，文本传送博客2课浏览博客，博客注册，创建博客；编辑、发布日志博文期末总评3课学期综合实践(精彩博文)；学期总结性评价小学五年级第三册(上)15课制作演示文稿11课演示文稿的打开与播放；幻灯片的制作；美化演示文稿；设置幻灯片动画；设置幻灯片链接；为幻灯片配乐；幻灯片的编辑期末总评4课学期综合实践(制作多媒体信息作品)；学期总结性评价第三册(下)15课LOGO编程7课画正多边形；画旋转图形；选择绘图；用程序处理信息、感受程序设计思想及算法优化意义终结性评价8课总复习；完善小学阶段电子信息作品；小学终结性评价(键盘文字录入技能+电子信息作品制作)软件版本操作系统：Windows XP；Office：WPS Office2.3.2初中信息技术学科教材内容结构草案(实施小学终结性评价后启用)表2-4年级分册(课数)单元课数主要内容初中一年级第一册(上)15课学习准备4课初中课程学习计划、学习方法及评价方案研讨；学业水平前测；寻找学习伙伴、成立4人学习小组；局域网内网络资源的传送与共享信息社会和我1课信息，信息技术及应用，信息社会制作项目活动方案1课用文字处理软件围绕“我们眼中的烟台”编写活动方案：确定主题，技术分析，小组成员分工，项目实施进度，资料收集，资料整理，合作完成任务，任务实施与评价网络世界1课计算机网络；网络的应用网络信息搜索与收集1课资源搜索，资源收集网络信息传输与交流1课网络即时交流；网络存储网络学习与生活3课网络学习；网上购物；数字图书馆期末总评3课学期综合实践(“我们眼中的烟台”多媒体信息作品及项目活动方案)；学期总结性评价第一册(下)15课策划图文信息作品2课用文字处理软件围绕“名片(个人项目)”和“专题电子报”(合作项目)编写活动方案：确定主题，技术分析，小组成员分工(合作项目)，项目实施进度，资料收集，资料整理，合作完成任务，任务实施与评价综合实践11课完成个人项目及小组合作项目信息作品的制作；完成图文并茂的活动方案。巩固文字处理及演示文稿基础知识，并能熟练使用期末总评2课学期总结性评价初中二年级第二册(上)15课电子表格14课工作表制作与修饰；数据的运算与分析；图表制作与交流；项目活动：烟台市空气质量一周点评(建议主题)期末总评1课学期总结性评价第二册(下)15课信息技术基础知识5课信息与计算机；计算机系统的组成；计算机安全和防范；项目活动：完成“在信息社会中健康成长”报告我的数码天地8课策划数码相册；收集数码相片；编辑数码相片；项目活动：制作屏幕保护文件(ACDsee，参考主题：“我爱学校的xxx”)期末总评2课学期综合实践；学期总结性评价初中三年级第三册(上)15课平面设计初步10课初识图像处理软件；图像的基本编辑；图像的合成期末总评5课学期综合实践(公益广告招贴画)；学期总结性评价第三册(下)15课电脑动画初步7课