山西省临汾市翼城县清华园中学高中语文《寡人之于国也》（第二课时） 导学案 新人教版必修3(1).doc_第1页
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山西省临汾市翼城县清华园中学2014高中语文寡人之于国也（第二课时） 导学案 新人教版必修3【学习目标】1、对照注释默读课文，把握全文大意。2、理解文中体现的孟子的仁政思想。3、学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。【学习重、难点】1、理解孟子的“仁政”思想2、学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法【学法指导】讲授法、讨论法、【导入新知】【自主学习】1、整体感知为文章分段点拨：寡人之于国也是孟子梁惠王上中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。2、五十步笑百步”的比喻说明了什么道理？课题 课时_2_ 第1 页 共3页编制日期：2014._03_._14_ 授课人姓名：_ 使用时间：_3、怎样才能做到“王道之始”？（用原文回答）4、孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的？5、当采取了合理的王道的措施后产生了怎样的效果？（用原文回答） 【合作探究】1、总结课文中孟子的理想政治2、小结文章中表现出的孟子的思想与主张 【课堂小结】文章阐述了统治者想要使民加多应持有的态度：不找客观原因，而应反省自己，清除虐政，施行仁政。课题 课时_2_ 第2页 共3页清华园中学 高一（2）年 _语文_学科导学案 主备人：_吉王丽_ 审核人：_【达标检测】本文从艺术上
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