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文档简介
16、这儿真好教学过程:一、复习导入1、师:小朋友们,今天我们继续学习第16课,学生齐读课题。出示第一个词语树。谁会读?请一个学生读,真响亮,你能当小老师领小朋友们读一读吗。(喊到台前)你真棒,就请你来种第一棵树。(老师指导学生贴树。)师:这儿还有很多树,谁能当好小老师领小朋友读准词语。(请5个学生到台前)分别读词,贴树。(明白、 种呀种、许多、一年、漫山遍野、绿树成阴,绿叶成荫用其他颜色)我们一起齐读!二、学习第一节2、通过上节课的学习,我们认识了一个可爱的小动物,小熊。出示:小熊。师:小熊住在哪儿啊?(荒岛)出示荒岛图片和词语。师(荒岛上没有树),师:(出示说话句式) 生:(练说) 3、师:荒岛上没有树,没有花,没有草,一个朋友也没有,小熊生活在这样的岛上,感觉怎样?师:你有没有孤零零的时候,能不能说一说心情怎样?师:对啊,小熊生活在这样的荒岛上多孤单啊!出示课文第一段,谁来读一读,读出小熊的孤单。三、学习学习第四五节:过渡:后来荒岛变样了,(指黑板上的词语,生齐读)漫山遍野、绿叶成阴。出示图片,瞧,小熊多开心啊!1、岛上还来了许多新朋友,我们一起来看一看,都有谁啊?点击课件:出示4个动物的课件,2、学习生字象(点击课件)看,小熊的朋友小象来了,出示象图和象形字象。指着象形字,猜一猜,这是什么字?对,这是古时候的象字,是我们的祖先根据象的样子造出来的,出示“象”,这是现在的“象”,仔细看一看,你有什么发现?引导学生说话(2到3个)。象字笔画很多,请看笔顺图。我们一起来书空。在象这个字里面我们要认识一个新的偏旁是:负字头(点击课件)。领着学生书空。下面跟老师一起在田字格里写象。师边写边说:负字头下一扁口,一撇穿口过,弯钩里面两小撇,一撇一捺在外头 。(或者头小身子大,脊背要圆滑)生拿出写字册临写一个。展示,指导(很端正,有笔锋等,)。修改一下。再写一个,再展示一个 3、总结:小朋友们写得真认真,小动物们都夸小朋友们表现好。我们来听一听,这些小动物都在说什么啊?出示句子1:一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”出示句子2:许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”指名读,相机评价指导。(若读得好,就评价:听了你的朗读,我感觉这儿真的好。若不好,就说,这儿感觉不够好,看看,这是什么标点符号,你能再读一读吗!听了小朋友们的朗读,老师也想和你们一起读,师生分别读。师读一只小鸟飞来了,生读:啊,这儿真好. 师读许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了。生读:啊. 4、过渡:小动物们都说这儿真好,这儿到底好在哪儿呢?5、看图,师解说:我们一起去绿叶成荫的小岛上看一看。图1:岛上有许多绿油油的树木,空气特别的清新。图2:岛上有五颜六色的鲜花和嫩绿的小草。图3:岛上有许多果树,结满了果子。图4:许多小动物来到这里安家落户。6、指导说话。A瞧,小鸟一飞上小岛,就拍着翅膀说 (拿出小鸟头饰,)评价:好,你说的真好,等下就请你当一当小鸟。B出示小鹿头饰,说:看,小鹿一踏上小岛,就竖起大拇指说 ,师:你能用这样的句式说一说吗:这儿真好,我可以( )。评价:好,等下就请你当小鹿。发头饰C师:顽皮的猴子一跑上小岛,就拍着手说 生说话。师:高高的大象甩着长长的鼻子说 生说话发头饰D小岛成了动物的王国,欢乐的海洋,可爱的小熊开心地跳着说 出示小熊和句式:岛上有( ),所以我觉得这儿真好。7、过去的荒岛如今大变样,漫山遍野,绿叶成荫,谁能给它起个好听的名字?生:花岛。生:快乐岛。生:果岛。生:五彩岛。生:五彩缤纷岛。生:五颜六色岛。评价:真会动脑筋,真有想象力。四、学习课文第三节1小朋友们,小岛以前是荒岛,现在变成了快乐岛,为什么会有这么大的变化啊?出示句子:小熊明白了.师小朋友们,闭上眼睛,听老师读,听得认真的小朋友,在你的头脑中肯定会出现画面的(生闭眼睛,师范读)好,睁开眼睛,说说你看到了什么?(引导)为了能把岛上全部种上树,他早上种,中午种,晚上还要接着种,这就叫种呀种。为了能把岛上全部种上树,他今天种,明天还要接着种,这就叫种呀种。小熊种呀种,你从这个词中读出了什么?(辛劳)你还能从哪个词语中读出辛劳?你觉得小熊种得怎样,就用怎样的语气读。(学生朗读)2、总结:小熊用勤劳创造出了个美丽的环境,现在的小岛,指着板书引读(漫山遍野,绿叶成阴),引来了许多新朋友,再也不孤单了,大家都情不自禁地说(指课题):“(这儿真好)。”(四)、分角色朗读课文。师:小熊有了这么多的朋友,高兴极了,我们来分角色读一读课文好吗?拿到头饰的小朋友练读小动物的话。男生练读1到3段的旁白;女生练读4到6自然段的旁白,分角色朗读看谁读得最好。三、指导书写生字1、师:书读的真好,小朋友们真棒,下面让我们一起来认真地把这几个字也写得美美的吧。出示生字。2、出示:极、忙、话(1)看一看,你发现这三个字
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