四川省南充地区中考语文 第6讲 句子的衔接与排序复习课件.ppt_第1页
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文档简介

语言积累与运用第6讲句子的衔接与排序 b 兵家之权变 儒家之忠诚 纵横家之灵活 墨家之兼爱 法家之严明a b c d 思路点拨 选项中的 权变 忠诚 灵活 兼爱 严明 中 权变 可形容处理各种事务的方式多样 忠诚 可形容待人的一种美德 灵活 形容运用自如 可形容动作 行文等 参考 公输 一文对墨家的了解 兼爱 有 博爱 之意 意指以平常心接受任何事物 严明 可形容一种公正的治世态度 同时可结合传统文化推崇 诚以待人 博览群书 等 可以推断出待人忠诚 治事严明 创业权变 行文灵活 读书兼爱的搭配 b项正确 解题技巧 1 看语句结构是否相应 包括答句与问句间的照应 上下句词语间的照应 前后句式间的照应等 如前句提出问题 后句便要求作出回答 有的问句一连提出几个问题 便要同时兼顾几个问题 作出回答 如果答非所问或者一概否定或肯定 都会造成语句的不连贯 在分述几个对象或同一对象的几个方面时 要注意句子或短语格式的一致性 2 看语句情境氛围是否协调 在一段连贯的 语句中 前后语言的风格应当趋于同一 对于写景语段 要注意语境 要分析景物 情调 写法的特点 景物 有远近 动静的不同 色彩 有鲜明 暗淡的区别 气氛 有热烈 冷清之分 视角 有高低 俯仰之异 3 看语句是否符合逻辑 即意思表达要符合客观事理和思维规律 句子间常常有并列 递进 转折 因果 总分等事理关系 如果是递进关系 顺进则层层上升 逆进则层层下降 如果是因果关系 或一因一果 或多因一果等 a 有的哲学家说 时间但有 过去 与 未来 并无 现在 因为 现在 就是所有 过去 流人的世界 换句话说 所有 过去 都埋没于 现在 的里边 有的又说 过去 未来 皆是 现在 a b c d 思路点拨 该题主要考查学生的句子排序能力 解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养 具备较强的逻辑分析能力 这是一段议论文 全文共五句话 先引用别人的说法 引出自己的论点 句说明论点 句继续补充 最后得出结论 解题技巧1 找排列规律 语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合 这种组合具有不可随意更改的必然性 句序的排列有一定的规律 一是按时间顺序组合 二是按空间顺序组合 三是按逻辑顺序组合 一是人们对客观事物的认识顺序 如由现象到本质 由个别到一般 由浅到深 由感性到理性等 二是客观事物内部固有的逻辑关系 如由原因到结果 由轻到重等 2 抓语言标志 即要抓住关键字眼 总领句 总结句 相同句式等 有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接 有些句子上下句有关联词语 指示代词 序数词以及 又 再 也 等语言标志 比如 因此 表示总结或结果 应放在表示原因句子的后面 3 理写作思路 寻线索 记叙文段一般有明确的线索 线索可从时间变化 地点转换 事件 发展 人物变换 情感变化等方面去寻
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