小学关于干部综合素质提升年活动实施方案.doc

*小学关于以创先争优为动力深入开展干部综合素质提升年活动的实施意见为进一步深化创先争优、强堡垒做先锋活动，围绕“深入推进教育科学跨越发展，进一步办好人民满意教育”的任务目标，努力打造适应教育科学跨越发展要求的干部教师队伍，按照区教育局会议和文件精神，结合我校实际决定开展以事业至上、事争一流、提高素质、推进发展为主题的干部综合素质提升年活动。现制定如下实施意见。一、加强领导，提高认识根据区教育局有关会议精神，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，*为成员的干部素质提升年活动领导小组，下设办公室，负责活动的组织领导和督促协调，领导小组负责制定具体的活动方案，对活动开展情况及时进行检查总结，保证活动开展的实效性。在活动初组织召开全体领导干部及教职工动员大会，让广大领导干和教职工充分理解开展干部综合素质提升年的重要意义，明确今年是实施“十二五”规划的起步之年，也是切实转变教育发展方式、促进教育科学跨越发展的关键之年。开展干部综合素质提升年是创先争优的重要载体、年度工作的重要抓手、加强队伍建设的重要举措，对于进一步办好人民满意教育、更好地推进我校教育科学跨越发展具有重要意义。二、明确活动的指导思想和总体目标开展干部综合素质提升年的指导思想是：全面贯彻的十七大和十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观，以切实转变教育发展方式为主线，以创先争优为动力，解决突出问题，落实有效措施为目标。通过开展“干部能力提升年”活动，全面加强教职工的理论学习、教育实践和监督管理，使广大教师的学习能力、廉洁从教水平得到较大提升；使广大教育管理干部的科学决策能力、应对复杂局面能力、总揽全局能力、廉洁自律能力得到较大提升。三、活动的主要措施（一）深入开展学习教育活动紧紧围绕区教育局重点工作安排，及我校工作实际，加大教职工培训力度，形成教职工政治业务培训工作的常态化和制度化。1开展集中培训工作 加大教师队伍培训。利用好周五政治业务学习机会，创新培训模式，改革培训方法，加大培训力度，使广大教师定期受到职业道德、专业技能等方面的培训，不断提高业务素质，更新思维方式，提高专业化水平。2.推进自主学习活动 每季度拟定学习计划，季末总结。重点学习国家方针政策、相关业务知识、教育法律法规。深入展开讨论，进一步统一思想、形成共识、凝聚力量。中心小学将于六月上旬组织开展*小学第四届读书节系列活动。（二）推进广大教师在优化教育环境中实践锻炼1.大力提升广大教师廉洁从教的能力 师德师风建设和反腐倡廉工作是教育系统永恒的主题，我校将认真落实教师职业道德规范，恪守潍坊市“十不准”要求，加大违纪违规事件的处理力度，让广大教师不断提升在市场经济大潮下廉洁从教的能力。2.关注难点工作，提升处理复杂问题的能力 学校将积极营造风清气正、心情舒畅、人人爱岗敬业、乐教进取的良好氛围。对本单位的热点、难点问题要认真梳理排查。要在直面群众矛盾、驾驭复杂问题的工作中增强教职员工的群众观念，提高应对复杂局面、协调解决问题的能力。（三）推进岗位成才，提升教育工作者的执行能力学校将根据区教育局工作部署，结合自身工作职责，以提升教育工作者的执行力为目标，开展下列活动：1.加强班子建设 结合学习实践活动，以加强民主集中制、提升班子科学决策能力和实践推动能力为重点，组织开展调研、座谈、讨论；认真分析班子存在的问题，形成单位加强领导班子建设的具体意见并抓好整改落实。学校5月下旬组织开展领导班子建设研讨会。2加强制度建设 以制度建设为抓手，扎实推进各项措施的落实。增强执行制度的韧性和毅力，要以强化执行力为重点，建立完善部门工作机制和运行机制，学校将立足实际，建立以议教评教为主要内容的各项制度。（四）扎实开展监督评议活动1开展岗位廉政教育活动。我校将坚持“关口前移、加强监督、预防腐败”的原则，加强以职业道德、纪律作风、典型示范和警示教育为主要内容的廉政教育活动，引导教职员工明确岗位职责，强化廉政意识。2.扎实推进廉政文化进校园活动。我校将以廉政文化进校园活动为载体，营造以廉为荣、以贪为耻的氛围。*小学干部综合素质提升年活动配档表阶段名称工作内容、要求及措施责任单位时间安排宣传发动阶段成立机构组建领导机构和工作机构，迅速开展工作。*小学干部综合素质提升年领导小组办公室2月上旬至3月上旬制定意见制定活动实施意见，经区教育局、教管办干部综合素质提升年领导小组同意后组织实施。召开领导小组会议，通过并下发实施方案。动员部署组织召开动员大会，进行思想发动和部署，同时利用广播、电视、网站等媒体，进行广泛宣传。各校召开动员大会，中心小学进行监督，人人写出感想设立宣传栏。摸底调研阶段调查研究深入基层、企业、群众、学生及学生家长调研走访，广泛征求意见建议，掌握他们关注的热点问题和面临的困难，查摆在服务教育科学跨越发展方面存在的问题。各校下发征求意见表，广泛征求意见，人人自查，设立问题台帐。各学校（幼儿园）3月中旬至3月底制定方案研究分析调研中征求到的意见建议、发现的问题，结合本单位实际，制定实施方案，经区教育局、教管办干部综合素质提升年领导小组办公室同意后组织实施。各校制定问题解决方案。形成一览表把征求到的、个人自查出的素质缺项，汇总归类并进行量化，形成素质提升工作一览表，采取领导帮扶、个人加压学习提升等方式，明确责任、进度、整改时限。形成一览表，安排专人负责逐一落实。审核备案学校的实施方案和干部综合素质提升工作一览表，经领导审阅把关后报区教育局、教管办备案。上报方案和工作一览表。阶段名称工作内容、要求及措施责任单位时间安排深入实施阶段开设专栏区教育信息网开设“干部综合素质提升年”专栏，总结推广在开展活动中取得的先进经验和典型做法。各学校要相应建立活动专栏。各学区校4月上旬至11月下旬公开承诺各学校（幼儿园）制定切实可行的综合素质提升承诺，报区教育局、教管办活动办公室。各校制定切实可行的提升承诺，向社会家长公开。各学区校学习培训对干部教师转变教育发展方式、师德建设、群众工作等内容，通过集中走出去参观学习、请进来授课指导等方式，开展专题培训。组织向模范人物李善海、崔效杰及学校典型学习报告会，人人写出感想各学区校督导检查区教育局、教管办干部综合素质提升年领导小组办公室适时派出督查小组对各单位各学校开展干部综合素质提升年情况进行督导检查。对进度迟缓、工作不力的单位，及时通报、加强调度。干部综合素质提升年领导小组办公室组织评议采取平时抽查与集中测评相结合的方式，对各学校（幼儿园）干部综合素质提升情况进行社会评议。平时抽查，不定期开展素质提升满意度调查；集中测评，在上半年和年终组织部分企业负责人、“两代表一委员”、学生及学生家长代表进行问卷调查。对这两项调查数据进行综合后，形成社会评议结果，在一定范围内进行通报。各校安排专人向社会家长进行调查问卷，出现问题及时整改干部综合素质提升年领导小组办公室总结表彰阶段总结自查各学校（幼儿园）对照实施方案和素质提升工作一览表，进行自查自评，认真总结工作成效、存在问题及下步打算，上报教育局、教管办干部综