高三生物一轮复习课堂练兵选3 专题2 细胞工程.doc

2013届高三生物一轮复习课堂练兵选3 专题2 细胞工程一、选择题1(2012宁波模拟)下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()a组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性b克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性c用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性d愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性2下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是()a动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白b动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开c动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象d可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体3. 科学家通过细胞工程在小鼠体内生产单一抗体，其原因是()a小鼠血液中只有一种b淋巴细胞b细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞c可以筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞d经抗原刺激后，小鼠体内会产生特定的效应t细胞4(2012中山模拟)对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是(双选)()a表示b淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的b中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的c促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导d是可以无限增殖的杂交瘤细胞也是癌细胞二、非选择题5植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答：a,愈伤组织b,胚状体c,植株(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过a_过程获得的，b、c过程是通过细胞的_实现的。(2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是_。如果用_处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是_育种中不可缺少的步骤。在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有_，这一过程体现了_。6下图为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，请据图回答：(1)在“番茄马铃薯”的培育过程中，运用了植物细胞工程中的_技术，原理是_。(2)可用_对番茄和马铃薯细胞进行处理获得原生质体；诱导番茄和马铃薯原生质体融合的化学试剂一般用_。(3)愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是_。(4)不同物种生物之间存在着天然的_，用传统的有性杂交方法不可能得到二者的杂种后代，而体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。(5)植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养物质之外，还必须含有_从而促进愈伤组织的形成和再分化；而用合成培养基体外培养动物细胞时，通常需加入_等一些天然成分。7科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)，请结合图示回答下列问题：(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用_酶处理。(2)形成重组细胞时应选用_期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是_。(3)如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出_和_等特点。(4)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因主要有_、_。(5)上图中所示的生物技术整体被称为_技术。其包括的具体生物技术有_、_等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物_具有全能性。答案及解析1【解析】本题考查细胞全能性的概念。细胞的全能性是指生物体的细胞具有形成完整个体的潜能，最终发育成的一定是一个个体，不能是其他的(如愈伤组织)。克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是单倍体，往往高度不育，这是单倍体的特性，不能说明花粉细胞不具有全能性。【答案】a2【解析】动物细胞的培养是为了获得更多的动物细胞，它无法获得完整动物个体。在培养之前对材料要用胰蛋白酶处理使细胞分散开。在培养过程中动物细胞会出现接触抑制现象。【答案】b3.【解析】单克隆抗体是经过筛选的杂交瘤细胞产生的。【答案】c4【解析】单克隆抗体是b淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞产生的，细胞融合时，化学方法用聚乙二醇作诱导剂；筛选时，通过检测抗原、抗体反应，如果有反应说明表达了抗体；融合细胞具有双亲特点，即是能无限增殖又能产生单一抗体。b淋巴细胞也可以从血浆中提取。杂交瘤细胞不是癌细胞。【答案】ad5【答案】(1)脱分化分裂(或“增殖”)和分化(2)花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半秋水仙素单倍体本物种的全套基因(或“全套遗传信息”)植物细胞的全能性6【解析】(1)要形成番茄马铃薯杂交植株，必须通过植物体细胞杂交。该技术运用了细胞膜具有流动性的原理及植物细胞具有全能性的原理。(2)植物体细胞杂交时，首先要用酶解法去除细胞壁，形成原生质体，然后用促融方法促进原生质体融合，常用的化学促融剂是聚乙二醇(peg)。(3)愈伤组织具有旺盛的分裂增殖能力，不断进行dna复制，容易发生基因突变，因此，可施予一些诱导因素，使其发生更多的变异。(4)自然条件下，物种之间存在生殖隔离。(5)植物组织培养基除含有水、矿质离子、蔗糖、维生素等营养物质外，还必须含有一定浓度的植物激素，如生长素、细胞分裂素，它们存在的比例不同，可分别诱导根或芽的分化。培养动物细胞时，要在培养液中加入动物血清做促生长因子。【答案】(1)植物体细胞杂交细胞膜的流动性和细胞的全能性(2)纤维素酶和果胶酶聚乙二醇(peg)(3)愈伤组织处于不断地分生状态，容易受到培养条件的影响而产生基因突变(4)生殖隔离(5)植物激素(植物生长调节剂)血清(血浆)7【解析】(1)在进行细胞培养时，一般要使用胰蛋白酶把成块的组织分散成单个细胞，制成细胞悬液。(2)形成重组细胞时应选用减中期的卵母细胞，此时期细胞易于分裂和分化，去掉其细胞核的原因是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或“避免卵细胞中的遗传物质对后代造成干扰”)。(3)如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出贴壁生长和接触抑制等特点。(4)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因主要有生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制，生物的性状还受环境因素的影响。【答案】(1)胰蛋白(或胶原蛋白)(2)m中(或减中)使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或“避免卵细胞