八下第一次月考.docVIP

2013-2014学年第二学期八年级语文教学质量检测（总分110分 时间120分钟）（温馨提醒：请将答案写在答题纸上，在其他地方作答，一律无效。）基本积累与运用( 20分 )1给加点字注音或根据拼音写汉字。( 4分 )坦荡如d( ) x利( ) 心无旁w( ) 拈( )轻怕重2用课文原句填空。( 10分 ) （每个空格1分）(1) 故园渺何处？ (2) 转觉鸬鹚毛色下， (3) ，泥香带落花。(4) ，欲上青天揽明月。(5) ，小桥流水人家， 。(6) 但是它伟岸，正直，朴质，严肃， ，更不用 ，它是树中的伟丈夫。(7) 。人不寐， ！3下列句子中没有语病的一项是( ) ( 2分 )A由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。B校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C“最美女教师”张丽莉在生死考验关头，临危不惧、舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。D在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。4下列说法错误的一项是( ) ( 2分 ) A苏联作家高尔基写的散文诗海燕，运用象征手法，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。B宋朝诗人刘禹锡写的陋室铭通过赞扬简陋的陋室，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的情怀。C鲁智深三拳打死了恶霸郑屠，为了避免吃官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深疾恶如仇、粗中有细的特点。D议论文写作中引用革命导师、先贤和名人的有关论述，一定要持严肃的科学态度，不可有错漏，更不能断章取义。5根据括号里的内容，在横线上填写恰当的四字词语。( 2分 ) （1）五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再 的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。 （竞相比美。） （2）花朵从来都稀疏，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在 ，试探什么。 （观察对方脸色，以摸清其真实的意图。）阅读理解( 40分 )6阅读下面一首元曲，回答问题。( 3分 ) 天净沙 秋 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们的特点分别是 、 。（2）写出与本曲描述的季节相同的一个诗句或词句 。7解释下列加点词。( 6分 )故虽有名马（ ） 才美不外见（ ） 一食或尽粟一石（ ）有仙则名 （ ） 无案牍之劳形（ ） 其真不知马也（ ）8用现代汉语写出下面句子的意思。( 5分 )（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 。阅读课外文言文，回答9-12题。( 10分 )太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦,父谏议入厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰“汝为贵臣，左右尚不能制，商人安能畜此？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。其长厚远类古人。注释 太尉：古代官名，掌握全国军事。翰林学士：官名，是皇帝的亲近顾问兼秘书。谏议：即谏议大夫，是负责规劝皇帝，提出意见、建议的官员。 圉人：此指养马的人。内翰：因翰林学士随侍皇帝左右，一般不外出，故称内翰。 9用“”标出下面句子的朗读停顿。（各标一处）( 2分 ) 是 移 祸 于 人 也 其 长 厚 远 类 古 人10解释下列加点的词。( 4分 ) 不见是马（ ） 谏议遽谓翰林曰（ ） 因诘圉人（ ） 戒终老养焉（ ）11用现代汉语写出下面句子的意思。( 2分 )汝为贵臣，左右尚不能制，商人安能畜此？ 12谏议大夫的“长厚”（淳朴敦厚）表现在哪里？( 2分 ) 阅读纪念白求恩选段，完成13-15题。( 8分 )白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。13用“”给选文划分层次。( 2分 ) 14夹叙夹议，叙议结合是本文写法上的一大特点，请指出下列句子的表达方式。( 2分 ) （1）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 （ ）（2）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 （ ）15“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。”“这种人”指的是哪种人？ ( 2分 ) 16本段文字除了举例论证之外，还用了什么论证方法，有什么作用？ ( 2分 ) 阅读下面一篇文章，回答17-20题。( 8分 )蒲公英也很快乐 朱成玉大后部落是出了名的贫穷偏僻，而我即将要被分配到那里去做小学教师，想想这个心就凉了半截儿。去的那天阳光明媚，路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵。总算走到村子了，眼里看到的都是低矮破旧的房子，鼻子闻到的都是火烧粪便的味道，偶尔传来几声犬吠，算是给这个死寂的世界敲敲门提了个醒儿：我们还活着。这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼，我在心里暗暗发誓：哪怕动用所有关系，一定要逃离这个苦海。我想到学校去看看，便问了一个小姑娘学校的位置，她先是愣了一下，然后放下手里的猪食桶，在裤子上抹了抹手，说她领着我去。这是个10来岁的孩子吧，扎着两个活泼的小辫子，脏兮兮的小脸上缀满了灿烂的微笑，一双大眼睛写满了好奇。她欢快地走在我的前边，热情地问我为什么来这里。我嗫嚅着说：“哦，没啥事，就想到处走走看看。”“哦。”不知道为什么她忽然间显得有些失望。到学校了。与其说那是学校，不如干脆说就是一间稍微大一点的房子和一个稍微大一点的可以勉强当操场的院子，一个旗杆和一面有些破旧的红旗证明着这里的与众不同。教室的黑板擦得干干净净的，座椅也都很整齐地摆放着，窗户也都纤尘不染，但就是没有一个人。我问她怎么没人上课呢？“没有老师啊，大概有两个月了，老师们一个个的来了又走了，大人们说，没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说。“那这里怎么会这么干净呢？”“我和我那几个好朋友说好了的，每天都要有一个人负责来这里打扫卫生，我们要把这里拾掇得干干净净的，这样老师来了，就不会嫌弃这里脏，就会留下来了。”孩子的话，好似在我心头猛地扎了一针。“有好几次，几个淘小子在黑板上乱写乱画的，我们和他们吵了好久呢，最后，到底是我们赢了，他们现在也经常来帮我们呢。”她一脸骄傲地说着，“正好今天轮到我了，你先坐着歇会儿，我要开始打扫卫生了。”我看她拿着一块抹布，开始忙碌起来。那小小的身影，在阳光下闪着动人的光芒。从学校回来，小姑娘在路边蹲了下去，小心翼翼地折下一朵蒲公英递给我，她说：“吹蒲公英的时候，先许一个愿望。然后一口气吹下去，要把蒲公英吹得一个不剩，愿望就会实现的。”我看她自己也折了一朵，然后很虔诚地闭上眼睛，把蒲公英缓缓地送到自己的唇边，然后“呼”地一下吹散。“你也吹啊，快，赶紧许个愿望。”她催促着我。我闭上眼睛，在心里默念了很久，然后真的就很认真地一口气吹过去，那蒲公英的种子漫天飞舞，像轻盈的雪花，霎时间丝丝缕缕荡漾开去。小姑娘灿烂地笑着，好像每个人许下的愿望，都可以实现一样。她问我，“你许下的是什么愿望呢？”我微笑地反问她，“你呢？”她说她的愿望是来一位好老师，她想回学校上课。她不知道我许下的愿望是什么，其实，我许下的愿望和她有关，和这里的每个孩子都有关。我决定留下来，因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英。那些蒲公英虽然生在这贫瘠之地，但依然可以很快乐。“你还没告诉我你的愿望呢？”小姑娘刨根问底儿。“我的愿望就是”我故意卖着关子，“你能实现你的愿望。”小姑娘把我送出很远，一直到我坐上了通往县城的客车。我向她挥手，大声地向她喊道：“明天，学校见，不见不散。”17.理清文章思路，在横线上填写恰当的语句，体现“我”思想变化的过程。（2分） 受到震动 18.文中画横线句子属于什么描写？请简要分析它的作用。（2分） 19.文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？简析其表达效果。 （2分） 20.“我”决定留下来任教的原因是什么？试用简洁的语言加以概括。 （2分） 作文( 40分 ，另有10分书写)21在人生的成长过程中，有欢声，有笑语；有鲜花，有掌声；有父母的关爱和鼓励，有老师的叮咛和教诲，有同学的宽容和帮助一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。请以“一朵美丽的浪花”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感。 （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）字数不少于600字。 （4）文中不得出现真实的人名。2013-2014学年第二学期教学质量检测八年级语文答题纸（1）（总分110分 时间120分钟）1 ( 4分 )2( 10分 ) （每空1分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 3（ ）( 2分 )4（ ）( 2分 )5( 2分 )（1） （2） 6（3分）（1） 、 （2） 7 ( 6分 ) 8 ( 5分 )（1） （2） 9( 2分 ) 是 移 祸 于 人 也 其 长 厚 远 类 古 人10( 4分 ) 11 ( 2分 ) 12 ( 2分 ) 13 ( 2分 ) 14 ( 2分 ) （1）（ ） （2）（ ）15（2分） 16( 2分 ) 17（2分） 受到震动 18 ( 2分 ) 19 ( 2分 ) 20( 2分 ) 2013-2014学年第二学期教学质量检测八年级语文参考答案1砥 犀 骛 nin2略 3C 4B5(1) 争妍斗艳 （2）察颜观色6（1）萧瑟、明丽 （2）月落乌啼霜满天、霜叶红于二月花、冷露无声湿桂花、人闲桂花落7 所以 同“现”，显现 有时 出名 使劳累 恐怕8（1）苔藓碧绿，长到台阶上。草色青葱，映入竹帘里。 （2）驱使它，不能按照（驱使千里马）的方法；喂养它，不能竭尽它的才能；它叫，却不能通晓它的意思。9 是 移 祸 于 人 也 其 长 厚 远 类 古 人10 这，这个 马上，立刻，匆忙 于是，就 告诫11你是显贵的大臣，手下尚且不能制服（这匹烈马），商人又怎么能养它呢？12他善良忠厚，真诚待人；教子严格，注重教育。（意对即可） 【注】译文见课外文言文阅读119页13 14（1）议论 （2）记叙15对工作不负责任，拈轻怕重，对同志对人民冷冷清清，漠不关心，麻木不仁的人。16对比论证 将“不少的人”和白求恩进行比较，突出强调了白求恩毫不利己，专门利人的精神。 【答题格式见课外现代文