背影.doc

镇江实验学校八年级语文教学案 课题：背影主备：陆其勇 课型：阅读 审核：八年级语文组班级 姓名 学号 【学习目标】1 体会本文所表现的父子之间的亲情，引发对家庭生活的回忆和共鸣。2 品味朴实而饱含深情的语言。3 学习摄取闪光瞬间的选材构思法。【学习重、难点 】体会朴实诚挚的语言所表达的父子深情。【学法指导】阅读课文，引发对家庭生活的回忆和共鸣，充分调动学生的生活经历，走进文本，感受生活，体验亲情。反复诵读感人片段，体会在朴实的叙事和描写中所表达的父子深情。学习运用截取法来叙事抒情，走近自己的父亲，去感受父爱。【学时安排】一课时【学习过程】 一、预习导学1. 字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。颓唐（ ） 奔丧（ ） 差使（ ） 琐屑（ ） 迂腐（ ） 晶莹（ ） 踌躇 （ ）（ ） 狼藉（ ）ss( )( ) 举zh( ) pn( )shn( ) 2文中数次写到“背影”，请仿照示例用简洁的语言概括。对你的同学说一说，给你感触最深的是哪一次，为什么？ 开篇设疑难忘背影 泪中回眸思念背影 感触最深的是： 因为 3摘抄课文中朴实而饱含深情的语句，并结合自己的感受，谈谈语言表达效果。句子: 表达效果： 4找一找，生活中你和父亲在一起的照片，想一想，如何用文字记录那一瞬间。5在预习中你还遇到哪些问题，写在下面横线上。 教师评价家长签字日期2013年10月二、课堂助学1导入2学一学 （1）自由朗读课文，体会文中血浓于水的浓浓亲情。要求：朗读时要注意语速、语调及感情。（2）文中共有几次写到“背影”？给你感触最深的是哪一次？请用简明的语言说说理由。3.讲一讲 （1）有感情的朗读买橘子的背影, 你认为用得准确生动而又饱含父子深情的词语有哪些?找出来加以体会。（2）“朴实中见真情”,这就是父爱。请在文中找出最让你动情的关于父亲的描写,谈谈你的体会。 4.想一想有一个真实的场景，让我至今难忘。我听到过一位父亲和我谈到过他和儿子的一段对话。父亲带着儿子都是1991年去的美国，他们全家2011年回国探亲住在我家。那个晚上大家畅谈许久，都已睡去。他和我谈兴正浓，说到了以下的一段话。你一定知道1999年的美国校园枪击事件。1999年4月20日，科罗拉多州哥伦拜恩高中的两名18岁学生，埃里克哈里斯（Eric Harris）和迪伦克莱伯德（Dylan Klebold），联手制造了美国历史上最血腥的校园枪击事件。两人配备枪械和爆炸物进入学校，大开杀戒，共枪杀12名学生和1名教师，致24人受伤，最后在与警察的对峙中自杀身亡。自此，“哥伦拜恩”便成为了“校园枪击”的代名词。对的，当时我儿子就在那所学校读中学。我和他妈妈很快从电视上得到了这个消息，我们都非常震惊，焦急的给儿子打电话，终于打通了，儿子说，我很好。我接过电话急切得说，这几天那边比较乱，你赶快回家来，我和你妈都担心的很。不，儿子非常沉静的说。我非常坚决的大声说：不行，要不，我去接你。那边传来儿子坚定的声音：爸，我没事，但这边有很多受伤的同学需要我们照料，还有很多家长在学校需要我们引导、接待，学校仍在招募担任心理咨询的志愿者。这个时候，我怎么能选择回去？我忙了。说完挂了电话。你应该知道我放下电话时的感受，儿子的话像点击一样穿过我的身心。那一刻，我突然觉得，儿子长大了，他懂得了自尊和责任，我再也不能把他当一个孩子看了。读了这段文字想一想，假如你是文中的儿子，事情已经过去了十五年，你面对父亲时，你会如何谈起当时的事，你会怎么说？ 5.练一练 你一出生到现在，父亲几乎这里是不是可以拓展成所有的亲人？万一有些家庭有特殊的经历呢？与你如影随形。你能用一段朴实、自然的文字表达对父亲的感情吗? （只要摄取一个瞬间，100字左右） （请找适合的时间读给你的父亲听哦，一定要让你的父亲写上自己的感受） 100【父亲阅读后的感受】 我为白菜狂的日子莫 言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。 （节选）1文章题目是我为白菜狂的日子，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？ 2文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出