圆柱的体积-副本.doc_第1页
圆柱的体积-副本.doc_第2页
圆柱的体积-副本.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

横涧二中高效课堂“三位一体”研讨表学 校科 目活动时间课题承担者教研组长包级领导组 员 课 题 横涧二中 数学 3.24 杨佼 范建东 刘国胜圆柱的体积备 课（课 题 承 担 者）理论依据建议（组员）复备（课题承担者）教学目标1、 探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。2、 通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性新课程倡导的三维教学目标 教学重点掌握和运用圆柱体积计算公式 本节课学习内容决定教学难点圆柱体积公式的推导过程本节课学习内容决定教具使用 多媒体课件、导学案直观实用教学策略 导学探练清（五环探构教学模式）新课程倡导的教学策略学习策略 学探练清新课程倡导的学习策略教学过程教学过程一、 直接导入二、 探索新知：1、 大胆猜想，感知体积公式：引导学生回忆长方体、正方体的体积计算方法， 假设圆柱的体积计算公式；2、 演示转化过程，推导公式：提问：长方体的底面积等于圆柱的什么？长方体的高又等于圆柱的什么？ 长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。3、 师生共同完成推导过程：长方体的体积=底面积高圆柱的体积=底面积高 V= Sh圆柱的体积公式：V=SH4、 教学例6三、 巩固运用1、 完成课本第25页做一做这两道题都是直接利用圆柱的体积公式进行计算，通过练习，巩固圆柱体积的计算方法。2、 完成课本26页做一做第2题这道题是求圆柱形水桶的容积，也是用体积计算方法来解决。四、 堂清练习：课本28页第1、2题五、 小结：这节课我们一起探究了圆柱体积的计算方法。长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。在探究的过程中我们经历了猜测、证明的思维过程。圆柱的体积计算方法和长方体、正方体一样，都可以用“底面积高”来计算。 有效的自学提纲是学好本节课的重要保障；自主学习是新课程倡导的一种重要学习方式；合作探究是新课程倡导的一种必要学习方式；训练检测是学好本节课的最终保障；课堂总结是对本节课的一个全面回顾。板书设计圆柱的体积长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。圆柱的体积=底面积高 V= Sh 评课意见附：1、组员研讨表
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论