山东省济宁市泗水县高二生物上学期期末模拟新人教版.doc

20122013学年高二上学期期末模拟试题生物一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（ ）a.蔗糖水解后的产物均不具有还原性b.麦芽糖是构成纤维素的基本单位c.脱氧核糖是动植物都有的单糖d.糖类物质都是细胞内的能源物质2.下列关于生物体内化合物的说法，不正确的是（ ）a.脂肪是既能储能又具有保温作用的物质b.蛋白质是控制细胞生命活动的大分子c.无机盐离子可以维持内环境的渗透压d.核酸承担了遗传信息储存和传递的任务3.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是（ ）a.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体衰老b.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境的影响c.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关d.细胞不能正常分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可以治疗癌症4.对下列生物特征的叙述，正确的是（ ）酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 衣藻 金鱼藻 烟草花叶病毒 a.都是原核生物，且都能发生基因突变b.都不含叶绿素，且都是分解者 c.都是异养生物，且都能进行有氧呼吸 d.都具有细胞结构，且都有细胞壁5.关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）a.具有细胞结构的生物都能发生染色体变异b.可由非同源染色体之间交换部分片段造成的c.脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异d.通过光学显微镜可观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异 6下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）a细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同b细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段c个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的d多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的7dna分子在细胞什么时期能够自我复制（ ）a有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期b有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期c有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期d有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期 8若dna分子的一条链中(a + g)(t + c)= 2.5，则 dna 双链中(a + g)(t + c)的比值是（ ）a0.25 b0.4 c1d2.59.中国返回式卫星上搭载的水稻种子,返回地面后,经种植培育出的水稻穗多粒大,亩产达600 kg,蛋白质含量增加8%20%,生长周期平均缩短10 d。这种育种方式属于()。 a.杂交育种 b.单倍体育种 c.诱变育种 d.多倍体育种10单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于()a培养技术操作简单 b单倍体植物生长迅速c后代不发生性状分离 d单倍体植物繁殖条件要求低11如下图所示，a、b、c、d为神经纤维上的四点，且ab=bc=cd，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（ab，bd，ad）之间，若在c处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有( )a. b. c. d.12发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是蛀食了幼果的（ ）a.子房壁形成的果皮 b.受精卵 c.幼嫩种子 d.幼果果肉13当人所处的环境温度从300c降至50c，耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是( )a.增加、增加、增加、不变 b.减少、减少、增加、不变c.增加、减少、增加、不变 d.增加、减少、增加、降低14切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振，行动迟缓等症状，原因是（ ）a.垂体是调节内分泌活动的枢纽 b.垂体分泌的生长激素减少c.垂体分泌的甲状腺激素减少 d.垂体能控制甲状腺的分泌活动15在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（ ）a茎的向光性 b无子番茄果实的发育 c根的向地性 d扦插枝条生根16下列与激素作用无关的实例是（ ）a饥饿时人体血糖仍维持正常水平 b番茄由青变红的过程c外植体的脱分化和再分化 d二倍体的西瓜培育成四倍体17用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（ ）a乙烯利 b赤霉素 c2，4d d脱落酸18下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是()a b c d19一个池塘中的全部鱼虾构成的是( ) a一个种群 b多个种群 c群落 d生态系统20关于种群和群落的叙述,正确的是( )a. 种群密度是种群最基本的数量特征 b. s型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系 c. 草原火灾后的群落演替属于初生演替 d. 森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构21.杂交育种依据的主要遗传学原理是（ ） a.基因突变 b.基因自由组合c.染色体交叉互换 d. 染色体结构变异22. 转录、翻译的模板分别是 （ ）atrna、dna的一条链 brrna、mrna cdna的一条链、mrna d dna的一条链、trna23“猫叫综合征”是人类的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是()a常染色体单基因遗传病b性染色体多基因遗传病c常染色体数目变异疾病d常染色体结构变异疾病24.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 （ ） a种植一f2一选不分离者一纯合体 b种植一秋水仙素处理一纯合体c种植一花药离体培养一单倍体幼苗-秋水仙素处理一纯合体d种植秋水仙素处理一花药离体培养一纯合体25.一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和dna数依次为（ ）a.2，2，4 b.1，2，2c.1，4，4 d.2，2，2二、非选择题（共5题，50分）26（9分）人体感染h1n1病毒后，神经-激素-免疫调节网络共同调节清除病毒的过程,请回答与此有关的问题。（1）神经调节的基本方式是_，兴奋产生时，膜电位的变化是_。兴奋在神经元之间的传递是通过_(结构)实现的（2）当人感染h1n1病毒时，往往会发烧，从而提高免疫系统的功能。发烧的原因是病毒产生的毒素或人体_细胞产生的淋巴因子改变了下丘脑中的_的功能最终使有关腺体分泌的 _(激素)的量增加从而使产热增加,导致体温升高（3）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的_，垂体释放的_减少，使_对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出外。27.（8分）右图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图。经研究发现当机体受到寒冷刺激时，激素的分泌量增加；当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，激素的分泌量增加，请分析回答：（1）激素是 激素，寒冷刺激时，其分泌增加的机制是：下丘脑分泌的 激素增加， 通过a血管运输到垂体，使其分泌的 激素增加，进而促进激素的分泌。（2）激素是 ，其作用是 。（3）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。（4）上述事例说明了激素调节和神经调节的关系是 。28.（13分）根据相关实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在的还原糖，所用的试剂是 ，该试剂与细胞内的还原糖发生作用，形成 沉淀。（2）用于线粒体染色的试剂是 ，其使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸第 阶段的反应。（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织液中加入双缩脲试剂a液摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂b液摇匀。其中双缩脲试剂b液的量只有3-4滴，而不能过量，为什么？ （4）在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，橙色的重铬酸钾溶液在 条件下与酒精发生化学反应，变成 色。co2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变为绿色再变为 色。（5）在观察“人口腔上皮细胞中dna和rna的分布”实验中，用一定浓度的盐酸处理的目的一方面是 ，加速染色剂进入细胞；另一方面是 ；在观察“洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，使用盐酸的目的是 。这两个实验操作中，都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和 。29. (8分)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。神经元按引起下一个神经元兴奋还是抑制可分为兴奋性神经元和抑制性神经元，二者活动机制不同。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上a、b、c三处及它们受到某种刺激后的相关电位变化（单位为mv）。请分析回答：（1）神经递质位于突触小体的 中，突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有 。（2）图乙中曲线所示的是神经元的 （填“膜内”或“膜内”）电位变化，其中a段时膜电位为 电位（填“动作”或“静息”）。（3）图甲中，运动神经元1兴奋后，释放的递质可与突触后膜上的受体结合，引起na+内流，符合图乙中的 （填“a”或“b”或“c”）处；而抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质可使阴离子内流，符合图乙中的 （填“a”或“b”或“c”）处，对运动神经元2产生作用是 ；与a处相比，出现图乙中c处电位变化的原因可能是细胞外液中阳离子浓度 （填“增大”或“减小”）。30.（12分）在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题。 该农田中，所有生物的种群的集合称为 ，其物种数目的多少叫 。 若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到 ，取样时常用到的方法是 和 。 若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为 ，其分为两种类型，即 和 。 在由小麦、粘虫、青蛙、蛇组成的一条食物链中，青蛙经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（ ）a、通过青蛙呼吸作用释放的能量b、流入到蛇体内的能量c、通过蛇的粪便流入到分解者体内的能量d、通过青蛙的粪便流入到分解者体内的能量 该中学生物兴趣小组后来进一步调查，此农田中还有田鼠的存在。若在 鼠小麦粘虫蛙蛇食物网种，蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗小麦 kg，农田中的生物可以通过捕食和被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是 ， 。参考答案:1-5cbcdb 6-10 dcaba 11-15 bcadc 16-20 dbdba 21-25 cbbbc26（9分）（1）反射 由外正内负变为外负内正 突触（2）t淋巴细胞 体温调节中枢 肾上腺素和甲状腺激素（3）渗透压感受器 抗利尿激素 肾小管27.（8分）（1）甲状腺 促甲状腺激素释放 促甲状腺 （2）抗利尿激素 促进肾小管和收集管对水分的重吸收 （3）激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了（2分） （4）激素调节受神经调节的调节28.（13分）（1）斐林试剂 砖红色 （2）健那