小狗包弟一文教学读后感.docx

小狗包弟小狗包弟是巴金的一篇优秀散文。1978年以后，巴金写了大量的反思作品，内容涉及多个方面，主旨所在，总围绕讲真话，道情感，叙说人性的真善美等等。小狗包弟就是其中这样的一篇。钱垠老师的这一堂语文课，和我们往昔老师讲课不同，她是在和同学的互动中推进。这样的推进，主要是钱老师准备了各种在散文中所涉及的问题，引领同学去思考，认识，讨论，同时又和同学一起进一步深入挖掘，尝试发现讨论中生发的各种亮色，和学生进入一个在阅读学习后获得的更高的艺术境界。课堂上老师讲解生动，具体，立意高远，非常具有开放性，开阔性，紧张，紧凑，同时也充满了张力。这一堂课，钱老师在讲课的主旨上抓得很好。这就是关于这篇散文在语言、结构和情感三个方面的问题。在这篇散文的情感上，作者的调子比较低沉。钱老师准确把握了这一点，引领学生在这方面进行了广泛的讨论。就这篇文章而论，借助语言，我们能读出来，整篇文章的情绪的低沉，软弱，压抑。这几点，和巴金往昔散文的畅快，流动不同，显得波折，沉重。钱老师和学生一起讨论了这一点，掐住了这篇散文在情绪的关键所在。实际上，讨论中认为的矛盾，语言情感和结构的矛盾，或者正是散文作者的目的所在-通过笔下的小狗的生存和消失，写出当时社会的险恶，传递一种忧伤的悲哀的愤懑的情感。也就是说，情感的压抑，正是巴金文章的期待所在，说文章压抑，正好也就是巴金成功的地方了。钱老师将情感和文章的表现形式放在一起做讨论和论述，我觉得非常好。在小狗包弟这篇散文里，文章的结构有好几个地方值得注意。一个是巴金运用比较对照的方式，先写了一个艺术家和小狗的故事，然后产生了他的一篇小狗的故事。文章很自然，平和，这都是好的地方。钱老师的讲课里有这样一段：我们在生活中是不是也经常有这样的情况，听到一个与自己无关的人的故事，但是呢这个故事实际上以前在自己身上发生过，然后突然就仿佛打开了你回忆的匣子，引出了你一段陈年的回忆。这是非常自然的一个开场。巴金使用这一方法开始叙述，钱老师就此做了论述，等于也是给我们一种文章写法的认识，非常好。但是仅仅就巴金的这篇散文来说，我觉得用艺术家和小狗的故事本身，不是非常合适。因为它的故事太感动人，太刺激人，让巴金后来的故事不容易站立，不容易闪光。因为我们是带着学习，欣赏范文来阅读，所以，钱老师回避了这一点，不去谈论，我觉得也是非常正确的。在结构上，小狗包弟有个突出的地方，这就是作者的第二次引用日本作家的问。这一问非常重要，巴金写得非常好，钱老师准确地抓住了这一点，做了详细的分析，讨论和论述，相当有价值。第二次的问，其实是设问，不是真正的问。就像弗罗斯特的雪林夜泊中的小马的问，陶渊明的饮酒其五中的“问君何能尔，心远地自偏”，都是作家的设问。但是巴金的这个设问非常巧妙，它是提领起来下一个段落，是从平静的叙述走入波动，从喜剧走入悲剧的关节。钱老师恰好抓住了这一要点。这样的提领手法，在作文里往往称之为逆，顶，就是先将结果说出，然后再慢慢道来。能警醒读者，吸引读者。这和平静的陈述效果不同。百年孤独红高粱，都这样开始，后来有许多作家喜欢使用这一手段。钱老师说：同学们学得很好，对就是过度段。承上启下，主要是为了引出什么呢，引起下文对不对。转入到对小狗包弟命运的叙述。在结构上的这两点表现，钱老师都和学生做了比较详细的讨论，我觉得抓住了要点所在，上课其实也就成功了，因为我们的学生可以从中学到许多东西。其他枝叶性的内容，他们自己阅读也都可以获得认识。钱老师能和学生一起分析讨论，因为自己能站立高远，在讨论中就容易去发现学生的亮点，告诉学生作品里的亮点所在。比如在讨论中谈及“化粪池”一词，分析讨论它的刺眼，不协调，正好说明了时移世易，乃至物也非是，人也非是往昔的场景。更加给人凄凉，冷阴的感受。这或者也是语言的效果所在。我阅读，没有注意到这一点，我觉得钱老师真有一双艺术的慧眼。或者这也是巴金的神来之笔。此外，钱老师在谈到巴金文字的张力所在，语言平实，情感的克制等方面，她认为更具有打动人的力量。强调语言的自然，平实。这也给我们学生展示了另外一种语言风格的重要，青少年时代，偏爱华丽柔美，能读到自然入实的文字，得到老师的告诉，这是非常幸运的事情。课堂结束时，钱老师讲到巴金语言风格的变迁，非常有意义。这是一个事实，透过事实，可以看到作家认识上情感上的变化，思想艺术上的升华。她没有多讲，但是通过阅读这一篇散文，却告诉了我们这一事实，告诉了我们其中的原因所在，能够发人深省，让我们能更为深刻地去阅读作品，认识社会，历史，人生。另外，巴金的这篇散文，在表现他笔下小狗包弟的文字上，我觉得比较少，细节尤其少。我前面说他叙述的艺术家和小狗的故事镇压得后面的小狗难以喘气，关键也在这里。巴金笔下的小狗，没有多少活动的空间，只有一个作揖的动作，稍微可爱。其他的，作者和小狗的情感的连接，互动，我们很少看到。因为少，所以，当巴金失去了小狗，他的沮丧，后悔，痛苦，往往都感觉比例失调。很难真正感动人，至少我的感觉是这样。如果他能写出笔下的小狗的可爱，淘气，聪明，活泼，他和小狗一起的生活，情感的连接，那么，当他放弃了小狗，独自存在，我们就能跟随作者的情感，我们也会失落，忧伤。即使作