实验二 MATLAB的实验设计.doc

广东金融学院实验报告课程名称：MATLAB程序设计教程实验编号及实验名称实验二 MATLAB的实验设计系 别应用数学系姓 名学 号班 级实验地点实验日期2013-04-11实验时数9指导教师同组其他成员无成 绩一、 实验目的及要求实验目的: （1）掌握函数M文件与命令M文件的建立与编辑；（2）掌握MATLAB编程语言的基本控制结构与控制转移语句；（3）掌握MATLAB程序的调试。实验要求：要求每位实验人员于课堂时间完成相关练习二、 实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）实验环境：装有Windows操作系统和MATLAB软件的计算机。实验类型：设计型三、 实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）实验内容： 1. 编写一个M命令文件，计算下面函数的值，给出标量x的值，调用该M命令文件后，返回y的值。选择一些数据测试你编写的M命令文件。2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A、B、C、D、E。其中100分为A+，90分99分为A，80分89分为B，70分79分为C，60分69分为D，60分以下为E。要求：（1）用switch语句实现。 （2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。3. 利用for循环语句编写计算n!的函数程序，取n分别为-89、0、3、5、10验证其正确性(输入n为负数时输出出错信息)。4. 根据，求的近似值。当n分别取100、1000、10000时，结果是多少？5. 对于第1题编写一个函数文件，并选择一些数据测试你编写的函数。6编写一个函数求向量x中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值。function m_x,max_x,min_x,rms_x=myfun2(x)方均根值(Root Mean Square)的计算公式为：用下面数据测试你写的函数：（1）x=sin(0:0.01:6*pi)（2）x=rand(1,200)，得到的x为200个（0，1）之间均匀分布的随机数。四、 实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）结果：x=?0 0x=?2 2x=?6 0程序：x=input(x=?);if x=0 y=sin(x);elseif x=3 y=x;else y=-x+6;enddisp(y);1、 解：结果：请输入一个百分制成绩:100A+请输入一个百分制成绩:-78输入成绩不合理.程序：score=input(请输入一个百分制成绩:);switch fix(score/10) case num2cell(0:5) grade=E; case 6 grade=D; case 7 grade=C; case 8 grade=B; case 9 grade=A; case 10 grade=A+; otherwise grade=输入成绩不合理.;enddisp(grade);2、解：程序：n=input(n=?);if n0 s=输出出错信息;elseif n y=y1(0)y = 0 y=y1(2)y = 2 y=y1(9)y = -3函数文件：function y=y1(x)if x=0 y=sin(x);elseif x x=sin(0:0.01:6*pi); m_x,max_x,min_x,rms_x=myfun2(x)m_x = -1.1256e-007max_x = 1.0000min_x = -1.0000rms_x =0.7071 m_x,max_x,min_x,rms_x=myfun2(rand(1,200)m_x = 0.5231max_x = 0.9994min_x = 0.0056rms_x = 0.58696解：五、 实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）通过实验二，我基本掌握了函数M文件与命令M文件的建立与编辑；MATLAB编程语言的基本控制结构与控制转移语句；MATLAB程序的调试。但在实验过程中，得十分注重分号的差别，加与不加分号得到的结果也不尽相同。另外，当编写的程序出错时，还得结合课本内容将程序修改好。六、 教师评语评语评语等级优良中及格不合格1.实验态度认真，实验目的明确2.实验方案、程序设计合理