高中语文 第三单元 杂文与随笔 10 短文三篇课时训练 新人教版必修4.doc

10短文三篇一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音正确的一项是()a.度日(d)推衍(yn)风和日丽(h)垂暮之年(chu)b.厚赐(c)糊涂(tu)枯燥无味(zo)躁动不安(zo)c.弥补(m)短暂(zhn)稍纵即逝(sho)丰盈饱满(yng)d.牲畜(ch)囊括(ku)强颜欢笑(qing)一叶扁舟(pin)解析:a项,“和”应读“h”;c项,“暂”应读“zn”;d项,“强”应读“qing”。答案:b2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)对即将到来的面试,她,一会翻书,一会试衣服,不知干什么好。(2)在住房装修中,有人把承重墙给拆除了,这让楼上的邻居整日。(3)来还是不来呢?她唠叨着,坐卧不宁。a.惴惴不安忐忑不安躁动不安b.躁动不安惴惴不安忐忑不安c.忐忑不安躁动不安惴惴不安d.惴惴不安躁动不安忐忑不安解析:根据语境,第(2)句应为表害怕意思的成语,可排除“躁动不安”,从第(1)句给出的语境看,“一会翻书,一会试衣服”,用“躁动不安”最恰当。故选b项。答案:b3.下列各句中,没有语病的一项是()a.这款“陪伴式”公众服务应用软件,通过电子杂志、视频动画、趣味游戏三种形式为旅客展示服务信息,提供娱乐消遣,消除旅途疲劳,获得更加立体的乘车感受。b.我们还要大力加强反腐立法建设,加快权力公开、党务公开等相关方面。使权力依法行使,从而形成“不能腐”的制度笼子。c.在中国复兴的沧桑巨变中,一条主线分外鲜明,那就是“变”变动、变化、变革,或猛烈迅疾,或平和舒缓;或深层激荡,或涟漪久远。d.信仰是存在于人的生活实践中需要不断建构和完善的人生信念,在建构信仰时最不要忌讳那种自己都不信的传授,那种灌输式的说教。解析:a项,成分残缺,“获得更加立体的乘车感受”前应加上“让旅客”。b项,成分残缺,缺少宾语,应为“加快权力公开、党务公开等相关方面立法进程”。d项,不合逻辑,“不要”与“忌讳”表意重复,可删去“不要”。答案:c4.阅读下面的文字,选出对麦家的话理解最正确的一项()著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。a.平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。b.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。c.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。d.“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。解析:语段重在强调了优秀的人和卓越的人两种人,强调人的生活和责任。a项,“贪生怕死”理解错误;c项,与题意不符;d项,不符合麦家强调的重点。答案:b二、阅读理解阅读下面的文字,完成第58题。你好,时间!叶延滨你好,时间。每逢佳节,都会想到时间。像一个恋人,追求过,也逃避过;等待过,也消磨过。直到有一天,我突然发现,时间就是我自己,就是流入我生命的一切,也是从我生命流走的一切,我这才认真地打量时间,像对着镜子打量自己的模样,有了白头发了,额头也有了皱纹,只是眼睛里还藏着笑意,好像说,你真的认识我吗?时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。它一响,我就醒了,我不知道我是怎样来到这个世界的,我只知道我开始自己的生活,就是那座会吵会闹的钟,告诉我时间到了。时间是起床,是上学,是作息时间表,是家庭作业,是我的逃学记录与鉴定书上的评语,也是老师严厉的批评。大人说,这孩子没有时间观念,就是批评你不听话,没有良好的生活习惯。时间是我的第一个老师,就像孔夫子,也像老城区高塔上的大钟。多少人在它面前走过去了,老钟依然走着,不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵,光阴似箭,日月如梭。然而年少不知愁滋味,其实就是不知道时间可贵。用时间爬格子换学问,也用时间打游戏换快乐,用时间找朋友换爱情,也用时间编大网捞虚名。一无所有的年轻人有的就是大把的时间,轻抛不心疼,直到年龄苍老时才发现,捏在自己手上的是一把无用之物,而时间的存折上已经支付得所剩无几。时间是有价的,电视上的鉴宝节目里,那些专家凭什么叫专家,是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间,那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董,是因为它们拥有久远的时间。可惜的是,人们总喜欢犯错误,当这些古董向人们展示时间的价值时,人们记住了钱币的数量,忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。说光阴无价,这是诗性的表述。说时间有价,这是古玩行存在的理由。认识时间的价值,不需要改朝换代,坐上出租车,堵在街头,你就看那计价表往上跑数字,直跑得你心惊肉跳。当然时间也有贬值的情形,花了几百元订的报纸杂志,翻过了,到了月尾,收废品的用秤一称,只值几角钱了。时间会贬值,是因为时间还健忘。那些报纸当初拿到手上的时候,真叫如饥似渴,那些消息让我怦然心动,那些社论让我热血沸腾,那些事件让我揪心挂念。然而,时间过去了,那些事与人,文章与图片,都成了一捆废纸中的墨迹。时间还在向前,我告别了那一捆旧报刊,就像落叶后的树,又准备长出更多的叶片来,挂满朝露迎接新的太阳。也许这不是我一个人的健忘,也许这是时间最无情而又最必须的存在方式。人们用“年”“年代”“世纪”来丈量时间,简洁而清晰,然而,无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了。伟人在评说历史时总说:历史问题宜粗不宜细。伟人之所以叫伟人,大概就是因为他洞悉了时间的秘密。尽管如此,对于我,我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。无论卑微还是平凡,珍惜这个唯一,是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与平民百姓在这一点上是平等的。因此,皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程,“万岁”是最大的白日梦,也是臣子给皇上最不需本钱的“贿赂”。其实,珍爱生命,珍惜时间,什么办法最好?我的建议就是倒计时记岁数:一个孩子生下来就是60岁,过一年,少一年,成了59岁。这样就会知道有多少时间可以去学习去做事去创造去思考去恋爱去结婚生子!时不我待,自当奋进和珍惜。到了60岁归零,再过的日子就是赚来的,多活一天,就多赚了一天,这样的日子自然应当快快活活地享受,享受生命!时间是什么?时间就是镜中的你自己!5.作者以你好,时间!为题,有什么妙处?解析:此题考查鉴赏散文的题目,可以从修辞手法的运用、表达的情感和文章内容的联系等方面分析。参考答案:运用拟人手法,问候之中传递出一种珍视感,体现了作者对时间的理解、友好。带有呼唤之意,点明题旨。语言口语化,亲切自然,增强感染力。6.请对第段中画线句子加以赏析。直到年龄苍老时才发现,捏在自己手上的是一把无用之物,而时间的存折上已经支付得所剩无几。解析:对这句话的赏析,首先要看是否使用了一定的表现手法,具有怎样的表达效果。从语句内容看,运用了比喻和对比,表达了对时间的珍爱之情,这样说形象生动。参考答案:画线句子运用比喻和对比手法,形象地抒发了当人生命走到尽头时一生碌碌无为的遗憾之情,告诫人们要明白时间是可贵的,不可随意浪费。7.作者在第段借古董和报纸的例子表达了怎样的观点?这样写有什么好处?解析:此题考查分析事例在文中的作用。列举事例,自然是为了证明论述的中心句或论点,故第一问可根据这两段的论点来组织答案。第二问可从内容和结构等角度分析作答。参考答案:列举古董的例子,意在说明有价值的事物,经过时间的考验,其价值才会彰显出来,形象地阐释了时间是有价的、是珍贵的。列举报纸等例子,意在说明随着时间的流逝,我们往往将有价值的东西遗忘,甚至抛弃;而对于已经过去了的事物,则要充满信心迎接未来,提醒人们时间会贬值,需要珍视。这两个例子是生活中熟悉的现象,能激发读者的生活体验,更易引起读者对时间的思考,使“时间是有价的”和“时间会贬值”两个观点得到了有机的统一,对时间的警示意味更加强烈。8.文章最后一段说“时间就是镜中的你自己”,请联系全文,谈谈这句话的内涵与作用。解析:从文章内容看,“镜中的你自己”指的是我们对待时间的态度,你如何对待时间,时间就给你怎样的人生回报。这句话在文章的结尾部分,可考虑与前文的照应和对主题的深化。参考答案:内涵:时间就是我们的生命,是流入我们生命的一切,是我们的生命过程,它是唯一的;我们只有珍爱生命、珍惜时间,勇敢创造,才能享受生命,体现生命的价值。作用:呼应开头,结构上浑然一体;用设问句,引起读者思考。三、语言表达9.依照下面的话题和示例,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。示例:生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。解析:所给的“示例”采用了比喻的手法,表达了生活中需要宽容的主题。据此可以看出,仿句也要采用比喻的修辞手法,以“生活”为话题,表达一种博大宽容的主旨意蕴。符合这个意思和手法即可。答案示例:生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。10