山东省潍坊市安丘市东埠中学八年级生物上学期第二次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省潍坊市安丘市东埠中学八年级（上）第二次月考生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切下列叙述错误的是（）a制酱离不开霉菌b细菌和真菌能引起食品腐败c真菌能产生抗生素d人类肠道中的细菌都是有害的2如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如图所示在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起（）a甲、丙、丁的数量均增加b甲、丁的数量增加，丙的数量下降c甲、丁的数量下降，丙的数量增加d甲的数量下降，丙、丁的数量增加3人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存这说明了（）a生物能适应环境b生物不能对环境产生影响c生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响d生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响4如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）a该食物网中共有3条食物链b最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇c该生态系统的生产者是水稻d若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响5保护生物多样性最为有效的措施是（）a退耕还林，减少农药的使用b围湖造田，种植多种农作物c利用无性繁殖技术，保护濒危动植物d建立自然保护区，保护生物的栖息环境6下列能正确表示生产者、消费者、分解者之间关系是（）abcd7下列不属于环境影响生物的是（）a春江水暖鸭先知b葵花朵朵向太阳c大树底下好乘凉d春风又绿江南岸8生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（）a生态系统包括生物部分和非生物部分b生态系统的营养结构是食物链和食物网c太阳是食物链的组成部分d生态系统具有一定的自我调节能力9日常生活中人们运用各种方法保存食品下表中食品的保存方法不合理的是（）选项abcd食品种类水果、蔬菜奶类方便面鱼、虾保存方法冷冻冷藏脱水溶菌酶aabbccdd10下列属于人们对细菌进行合理利用的是（）a酿制白酒b制作酸奶c提取青霉素d培植蘑菇11继克隆羊多莉诞生之后，各种各样的克隆动物相继问世下列有关克隆技术的说法错误的是（）a说明了遗传信息在细胞核中b克隆动物与供核个体的性状最相似c说明了染色体由dna和蛋白质组成d将来可克隆人体器官用于器官移植12科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养使之大量生产胰岛素下列相关说法不正确的是（）a上述生产过程用到了转基因技术b大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代c生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器d该技术的生物学原理是基因控制生物性状13如图为生态系统各个成分间的相互关系下列有关说法错误的是（）aa是生产者，它能够将无机物转变为有机物bb为消费者，它和c的关系为消费关系cc是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用d若abc包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈14我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）a生物种类的多样性b基因的多样性c生态系统的多样性d农作物的多样性15下列关于生物技术叙述不正确的是（）a试管婴儿是在试管里生育男女b超级鼠的培育应用了转基因技术c克隆技术证明细胞核有大量遗传信息d通常利用动物乳房作为生物反应器16下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（）a影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素b植物对于环境的适应是有一定限度的c植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用d可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花17斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量转化率高达80%下列说法正确的是（）a转基因培育出来的细菌不属于生物b这种细菌能把无机物转化成有机物c这种方法能缓解能源问题d细菌“食电”过程违背能量守恒定律18醋酸菌是一种常用于制醋的细菌与酵母菌相比，其不具有的结构是（）a成形的细胞核b细胞壁c细胞膜d细胞质19农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差造成这种情况最可能的原因是（）a该杀虫剂的药效不稳定b棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境c少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖d杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异20吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内（）a温度低，细菌繁殖速度慢b温度低，把细菌都冻死了c没有空气，细菌无法繁殖d温度低，营养物质分解慢21如图为生态系统碳循环示意图，、代表的生物成分依次是（）a生产者、消费者、分解者b分解者、生产者、消费者c消费者、生产者、分解者d生产者、分解者、消费者22下列食物链中正确的是（）a植物真菌田鼠蛇b植物田鼠蛇猫头鹰c阳光草野兔狐狸d黄鼠狼蛇田鼠植物23一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示下列说法肯定不正确的是（）a该食物链可表示为丙甲乙丁b甲和乙是消费者，丁是分解者c丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源d甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统24到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）a分解者很少b缺乏生产者c没有消费者d缺乏必要的治污设施25下列不属于生存竞争的是（）a同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质b食性相同的动物争夺食物c狼与鹿的捕食与反捕食d大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料二、解答题（共4小题，满分50分）26下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察如图后分析并回答下列问题：（1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是，能量流动的起点是（2）图中未表示出的生态系统生物成分是（3）图中共有条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链（4）从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有个营养级（5）在此生态系统中蛇和猫头鹰的关系是关系（6）该生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的来实现的如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速（7）在草兔狐这条食物链中，狐要获得10千焦的能量，至少需要草提供千焦的能量若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是这是一种现象（8）处在第四营养级的生物有27我国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓，人尽皆知家庭制作甜酒时，常需要将煮好的糯米冷却后，加入酒曲（内含酵母菌），并且需将酿酒的器皿密封若天气寒冷，还需采取保温措施，请据此完成下列问题（1）酒曲中主要含有等微生物（2）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成，然后在酵母菌的作用下，将其分解成和（3）加入酒曲前，常将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？（4）天气寒冷时，需要保温的目的是（5）酿酒过程中，需将器皿密封的原因是如果密封不好，将会出现什么问题？（6）酿好的甜酒表面常有一层泡沫，这是由于而形成的28全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关如图是生态系统中碳循环模式图，（1）自然界中的碳主要以的形式存在于大气中（2）图中的是指，请写出图中的所代表的生理过程的反应式（3）参与过程的生物种类有，其在碳循环中的作用是（4）沼气池能应用于现实生活中，从能量流动角度考虑，它的意义是29（1）图中应用到的两种技术手段是：（2）若良种公羊的精子内染色体27条，则转基因羊体细胞内条（3）转基因羊体细胞内的主要遗传物质是，它的结构特点是（4）图中表示生理过程是表示的是（5）转基因羊产生的人凝血因子性状的变异类型是（6）图中的生殖方式是2015-2016学年山东省潍坊市安丘市东埠中学八年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切下列叙述错误的是（）a制酱离不开霉菌b细菌和真菌能引起食品腐败c真菌能产生抗生素d人类肠道中的细菌都是有害的【考点】细菌和真菌的分布【分析】此题主要考查的是细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系，思考解答【解答】解：a、制酱要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，不符合题意b、各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的不符合题意c、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，不符合题意d、大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌，一般不致病，但一些特殊血清型的大肠杆菌对人和动物有病原性，尤其对婴儿和幼畜（禽），常引起严重腹泻和败血症人们在大肠杆菌中转入合成胰岛素的基因，可以生产人们需要的胰岛素，这是对其的利用方面符合题意故选：d【点评】细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是考试的重点，要注意掌握和灵活答题2如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如图所示在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起（）a甲、丙、丁的数量均增加b甲、丁的数量增加，丙的数量下降c甲、丁的数量下降，丙的数量增加d甲的数量下降，丙、丁的数量增加【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】能量流动的特点是单向流动，逐级递减据此回答【解答】解：能量流动的特点：单向流动，逐级递减所以如图所示甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系为：丙甲乙丁当乙的数量增加时，因乙是以甲为食的，所以甲由于天敌增加，数量就会相应减少；由于甲是以丙为食，也就是甲是丙的天敌，丙的天敌数目减少其数目就增加；又由于丁是以乙为食，乙的数量增加，导致丁因食物充足而数目增加故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中的能量流动特点3人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存这说明了（）a生物能适应环境b生物不能对环境产生影响c生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响d生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响【考点】生物对环境的影响；生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释4如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）a该食物网中共有3条食物链b最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇c该生态系统的生产者是水稻d若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力【分析】在生态系统中，任何一种生物数量的急剧变化，都会对生态系统造成影响，引起其他生物的数量发生相应的变化【解答】解：该食物网中有3条食物链，分别是：水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇，水稻昆虫青蛙蛇，水稻田鼠蛇；其中最长的食物链是：水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇；其中生产者只有水稻，昆虫、田鼠、青蛙、蛇都是消费者如果昆虫的数量锐减，会造成蜘蛛、青蛙数量的减少，从而也会引起蛇数量的减少因此，a、b、c三项都不符合题意，d项符合题意故选：d【点评】蛇的食物有青蛙和田鼠，昆虫数量的减少会直接造成青蛙数量的减少，蛇就会因得不到足够的食物数量减少5保护生物多样性最为有效的措施是（）a退耕还林，减少农药的使用b围湖造田，种植多种农作物c利用无性繁殖技术，保护濒危动植物d建立自然保护区，保护生物的栖息环境【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区，保护生物的栖息环境是保护生物多样性最有效的措施故选：d【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施6下列能正确表示生产者、消费者、分解者之间关系是（）abcd【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题考查的是生态系统中各生物成分的关系由我们所学的知识可以知道：（1）生物圈中所有生物的能量来源都来源于光能，在这一能量转化的过程中主要是生产者进行的光合作用动物直接或间接的以植物为食从而获得能量生产者和消费者死后都被分解者加以分解【解答】解：生产者进行光合作用把光能转化成化学能，而消费者大都直接或间接的以植物为获取能量，而动植物的遗体又被分解者加以分解，分解后生成的二氧化碳和无机盐又被绿色植物利用进行光合作用故选：c【点评】正确分析生态系统的生物部分的关系是考查的重点，可从它们之间的能量来源去分析掌握7下列不属于环境影响生物的是（）a春江水暖鸭先知b葵花朵朵向太阳c大树底下好乘凉d春风又绿江南岸【考点】环境对生物的影响【分析】此题考察的知识点是环境对生物的影响环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响故选c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释8生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（）a生态系统包括生物部分和非生物部分b生态系统的营养结构是食物链和食物网c太阳是食物链的组成部分d生态系统具有一定的自我调节能力【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用食物链和食物网，据此解答【解答】解：a生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者故该选项的描述正确b生态系统的营养结构是食物链和食物网，生态系统中的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的故该选项的描述正确c生物链是生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状关系，不包括非生物部分和分解者故该选项的描述错误d生态系统中各种生物的数量和种类以及所占的比例总是保持相对稳定的状态，叫生态平衡，是因为生态系统具有一定的自我调节能力故该选项的描述正确故选：c【点评】本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用食物链和食物网知识点的掌握情况9日常生活中人们运用各种方法保存食品下表中食品的保存方法不合理的是（）选项abcd食品种类水果、蔬菜奶类方便面鱼、虾保存方法冷冻冷藏脱水溶菌酶aabbccdd【考点】食品保鲜的一般方法【分析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的【解答】解：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等因此，a水果、蔬菜应用冷藏的方法故选：a【点评】认识食品腐败的原因了解食品保存方法10下列属于人们对细菌进行合理利用的是（）a酿制白酒b制作酸奶c提取青霉素d培植蘑菇【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】发酵技术在食品制作中的应用的知识，发酵时有的是用细菌，有的用真菌，据此作答【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酵母菌属于真菌；制酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌；蘑菇属于真菌故选：b【点评】关键点：制酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌11继克隆羊多莉诞生之后，各种各样的克隆动物相继问世下列有关克隆技术的说法错误的是（）a说明了遗传信息在细胞核中b克隆动物与供核个体的性状最相似c说明了染色体由dna和蛋白质组成d将来可克隆人体器官用于器官移植【考点】克隆技术的应用【分析】通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子结合发育成胚胎，经妊娠后产出新的个体克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体克隆是无性生殖技术【解答】解：在克隆技术中，由于细胞核是遗传的控制中心，里面含有遗传物质，能够传递遗传信息提供细胞核的生物含有克隆的动物中全部的遗传信息，通过克隆技术产生的生物，性状和提供细胞核的动物几乎一样，说明遗传物质位于细胞核中；克隆技术已展示出广阔的应用前景，克隆为器官移植创造更有利的条件将人的器官组织及免疫系统的基因导入动物体内（如猪），长出人的乳房，耳朵、肝脏、心脏、皮肤等组织、器官，用于器官和组织移植，可降低免疫排斥反应而提高成活率；染色体由dna和蛋白质组成，但是克隆的过程没有证明这一结论故选：c【点评】本题考查的是克隆技术，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆技术属于现代技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理12科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养使之大量生产胰岛素下列相关说法不正确的是（）a上述生产过程用到了转基因技术b大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代c生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器d该技术的生物学原理是基因控制生物性状【考点】转基因技术的应用【分析】本题考查转基因技术的应用结合转基因技术概念和细菌繁殖的特点分析解答【解答】解：利用转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素细菌常常作为基因工程的受体细胞首先细菌繁殖较快，基因简单，能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品这一技术称之为转基因技术，人们常说的“遗传工程“、“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体“科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌菌体内，能使之生产胰岛素，“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异能遗传给后代，生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器，该技术的生物学原理是基因控制生物性状综上所述a、c、d选项不符合题意，只有b选项符合题意故选：b【点评】本题考查学生对转基因技术的概念的理解，属于基础题13如图为生态系统各个成分间的相互关系下列有关说法错误的是（）aa是生产者，它能够将无机物转变为有机物bb为消费者，它和c的关系为消费关系cc是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用d若abc包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】此题考查的知识点是生态系统的组成以及生态系统中各成分的功能据此解答【解答】解：生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）由图可知：图中a利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中a为生产者，将无机物转化为有机物b为消费者，c为分解者故b与c之间的关系为分解与被分解的关系c能够产生二氧化碳，并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐，可判断为分解者生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存可见d的叙述是正确的故选：b【点评】解答此类题目的关键是掌握生态系统中各组成成分的作用和关系14我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）a生物种类的多样性b基因的多样性c生态系统的多样性d农作物的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵15下列关于生物技术叙述不正确的是（）a试管婴儿是在试管里生育男女b超级鼠的培育应用了转基因技术c克隆技术证明细胞核有大量遗传信息d通常利用动物乳房作为生物反应器【考点】生物技术的发展对人类未来的影响【分析】此题主要考查的是生物技术，生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的【解答】解：a、试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿a错误b、超级鼠研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因转移到小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，可见用的是转基因技术b正确c、克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊a，供细胞核的是母羊b，代孕羊是母羊c，因为小羊多莉像供核母羊b，说明遗传信息在细胞核中c正确d、科学家正在研究利用动物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”d正确故选：a【点评】解答此题的关键是掌握一些主要的生物技术及其原理16下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（）a影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素b植物对于环境的适应是有一定限度的c植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用d可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花【考点】生物对环境的适应；环境对生物的影响；开花和结果的过程；蒸腾作用的意义【分析】此题考查的是植物与环境的关系，生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境，分析解答【解答】解：a、影响植物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素，故不符合题意；b、生物适应环境，植物对于环境的适应是有一定限度的，当环境发生巨大变化时，就不能适应环境了，如持续的干旱导致植物死亡故符合题意；c、植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，因此植物开花结果时，所吸收的水分主要用蒸腾作用而不是光合作用故不符合题意；d、温度、光照、水分是影响开花的三要素菊花为短日照植物，在每天14.5小时的长日照下进行营养生长，每天12小时以上的黑暗与10的夜温适于花芽发育；因此人工延长光照时间的方法，可以让菊花推迟开花故不符合题意故选b【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题17斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量转化率高达80%下列说法正确的是（）a转基因培育出来的细菌不属于生物b这种细菌能把无机物转化成有机物c这种方法能缓解能源问题d细菌“食电”过程违背能量守恒定律【考点】转基因技术的应用【分析】此题是一道转基因技术的应用题基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术【解答】解：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体” 只要能利用无机物合成有机物的，其营养方式就是自养，它就是生态系统中的生产者，所以科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，这类细菌能把无机物转化成有机物，其营养方式为自养但是能源问题是指：能源人均占有率低、能源使用效率低、自然能源分布不均衡等；这种方法很微弱，不能缓解能源问题，因此选项c错误故选：b【点评】人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果18醋酸菌是一种常用于制醋的细菌与酵母菌相比，其不具有的结构是（）a成形的细胞核b细胞壁c细胞膜d细胞质【考点】细菌和真菌的区别【分析】根据真菌和细菌的结构特点进行分析解答真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核【解答】解：酵母菌属于真菌，醋酸杆菌属于细菌真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，这是二者在细胞结构上的主要区别故选：a【点评】真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核19农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差造成这种情况最可能的原因是（）a该杀虫剂的药效不稳定b棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境c少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖d杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异【考点】达尔文和自然选择学说【分析】此题考查的知识点是棉铃虫抗药性的形成解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择遗传变异是生物进化的基础，首先棉铃虫的抗药性存在着变异有的抗药性强，有的抗药性弱使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的棉铃虫活下来，这叫适者生存活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来这样经过若干代的反复选择最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解棉铃虫抗药性增强的原因20吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内（）a温度低，细菌繁殖速度慢b温度低，把细菌都冻死了c没有空气，细菌无法繁殖d温度低，营养物质分解慢【考点】食品的腐败原因【分析】本题考查食品的腐败原因，本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的故选：a【点评】分清食品保鲜的原理和一般方法，注意保鲜不是永鲜21如图为生态系统碳循环示意图，、代表的生物成分依次是（）a生产者、消费者、分解者b分解者、生产者、消费者c消费者、生产者、分解者d生产者、分解者、消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题【解答】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌能量流动的特点是单向流动，逐级递减上图中，由于与无机环境之间是双向的，即：可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳所以是生产者以为食，因此是消费者，能把进行分解，在返回无机环境中，是分解者因此，代表的是生产者，代表的是分解者，代表的是消费者故选：d【点评】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用22下列食物链中正确的是（）a植物真菌田鼠蛇b植物田鼠蛇猫头鹰c阳光草野兔狐狸d黄鼠狼蛇田鼠植物【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者a、真菌属于分解者，食物链的概念未包括分解者，故不符合题意；b、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系，故符合题意；c、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不符合题意；d、黄鼠狼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；把食物链都写反了故不符合题意故选：b【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了23一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示下列说法肯定不正确的是（）a该食物链可表示为丙甲乙丁b甲和乙是消费者，丁是分解者c丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源d甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动【分析】本题考查的是食物链以及食物链的书写，生物之间的关系，生态系统的组成结合题意，识图作答【解答】解：a、太阳能是所有生物生命活动的能量来源在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减这样，越往食物链的后端，生物体的数量越少，储存的能量也越少，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系由图可知，该食物链可表示为丙甲乙丁故此题说法正确，不符合题意b、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，它能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能变成化学能贮存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量消费者包括各种动物，有以植物为食的草食性动物，以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物食物链不包括分解者，即不包括营腐生生活的细菌和真菌故甲和乙是消费者，丁是分解者的说法错误，符合题意c、生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由a可知丙是绿色植物故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确，不符合题意d、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统的说法正确，不符合题意故选：b【点评】生态系统有关知识一直是考查的重点内容，因而复习时要特别注意24到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）a分解者很少b缺乏生产者c没有消费者d缺乏必要的治污设施【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环【解答】解：由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离故选：a【点评】关键点：由于南极特殊的环境特点造成分解者很少25下列不属于生存竞争的是（）a同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质b食性相同的动物争夺食物c狼与鹿的捕食与反捕食d大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来解答：【解答】解：生存竞争是同种动物之间的种内关系或异种动物之间的种间关系种内关系是同种生物之间相互争夺食物、配偶或、水、无机盐、阳光、生存空间等，属于竞争关系种间关系是异种动物之间发生的生存斗争a、同一森林里的小树争夺阳光、水分和营养物质，属于竞争关系，故不符合题意；b、食性相同的动物争夺食物，是同种动物之间相互争夺食物，属于种内竞争关系，故不符合题意；c、鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物（鹿），在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征因此狼与鹿的捕食与被捕食，是生存竞争，故不符合题意；d、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物二者互惠互利，共同生活因此大豆与根瘤菌是共生关系故符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系二、解答题（共4小题，满分50分）26下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察如图后分析并回答下列问题：（1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能，能量流动的起点是草（2）图中未表示出的生态系统生物成分是分解者（3）图中共有9条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰（4）从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有4个营养级（5）在此生态系统中蛇和猫头鹰的关系是捕食、竞争关系（6）该生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速增加（7）在草兔狐这条食物链中，狐要获得10千焦的能量，至少需要草提供250千焦的能量若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是猫头鹰这是一种生物富集现象（8）处在第四营养级的生物有猫头鹰和蛇【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】（1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集【解答】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量因此，“该生态系统中”，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能能量流动的起点是草（绿色植物）（2）图中草是生产者、各种动物是消费者，因此图中未表示出的生物部分是分解者（3）图中食物链有：草兔狐、草兔猫头鹰、草鼠狐、草鼠猫头鹰、草鼠蛇猫头鹰、草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰、草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟猫头鹰、草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰、草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰因此图中共有9条食物链；营养级越多，食物链越长，图中最长的那条食物链是：草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰（4）在“草鼠猫头鹰”中猫头鹰是第3营养级，在“草鼠蛇猫头鹰”和“草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰”中猫头鹰是第4营养级，在“草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟猫头鹰”和“草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰”中猫头鹰是第5营养级，在“草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰”中猫头鹰是第6营养级因此“从生态系统的营养级别看”，猫头鹰同时占有4个营养级（5）猫头鹰吃蛇是为了获取食物，因此属于捕食关系；猫头鹰和蛇都吃鼠，二者相互争夺食物，因此猫头鹰和蛇还有竞争关系所以在此生态系统中蛇和猫头鹰的关系是捕食、竞争关系（6）“该生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定”，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的“如果有人大量捕捉青蛙”，则在短时间内对生态系统造成的影响是：蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速增加（7）食物链中只有10%20%的能量能流入下一营养级，因此“在草兔狐这条食物链中，狐要获得10千焦的能量”，至少需要草提供的能量1020%20%250（千焦）的能量 有毒物