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江苏省2013-2014学年高中化学 专题三 2.2 铁、铜及其化合物的应用同步导学案 苏教版必修1一:学习目标1、了解铜的有关性质、系统掌握铁及其化合物的化学性质;2、掌握fe2+和fe3+的性质及其相互转化的途径;3、学会用化学方法鉴别fe2+和fe3+,从中获取通过实验研究物质性质的方法,并能自己设计并完成有关化学实验。二:课前预习1、能被磁铁吸引的金属: 黑色金属: 。 2、结合生活常识,说出铁、铜的物理性质:3、根据已学知识,写出有关物质与铁、铜反应的方程式:根据已学知识,写出有关物质与铁、铜化合物反应的方程式:三:课堂研讨1、根据预习3分析归纳铁铜的化学性质(推广:金属化学性质应从哪些方面研究):根据预习3分析归纳铁铜有关化合物的化学性质(列表):2、由预习3知道fe与fe2+和fe3+一定条件下可以相互转化,请结合氧化还原反应理论思考讨论fe2+和fe3+能否相互转化: ,需要的条件是:根据p75“信息提示”,设计验证方案:3、思考讨论:铁铜及其化合物知识如何应用于配置纯净的fe2+溶液;如何制作电路板(板上已电镀上铜):例题: 1、为除去feso4溶液中的fe2(so4)3和cuso4,最好选用( )a烧碱溶液 b浓氨水 c镁粉 d铁粉2、下列反应中,其产物的颜色按红、红褐、淡黄和蓝色顺序排列的是 ( )金属钠在纯氧中燃烧 feso4溶液滴入naoh溶液,并在空气中放置一段时间 向fecl3溶液中滴入kscn溶液 无水cuso4放入医用酒精中a b c d3、下列实验操作中,仪器需插入液面下的是 ( )a分液时,分液漏斗的长颈插入下层液体里 b用水吸收氨气的导气管c制备fe(oh)2,用胶头滴管将naoh溶液滴入feso4溶液中 d往naoh溶液中滴加酚酞课堂小结:备 注学后反思课堂检测铁、铜及其化合物的应用 姓名: 1下列离子方程式正确的是 ()a三氯化铁溶液中加入铁:fe3fe=2fe2b氯化镁溶液中加入硝酸银溶液:agcl=agclc过量氯气通入溴化亚铁溶液中:2fe22br2cl2=2fe3br24cl d氢氧化铜溶于稀硫酸中:cu(oh)22h=cu22h2o2亚硝酸盐会使fe2+离子转变成fe3+离子,高铁血红蛋白会丧失与o2结合的能力。服用维生素c可缓解亚硝酸盐的中毒,这说明维生素c具有 ( )a酸性 b碱性 c氧化性 d还原性3常温下能用铁制容器盛放的是 ( )a浓硫酸 b浓盐酸 c硫酸铜 d浓硝酸4根据fecu2fe2cu、2fecl3cu2fecl2cucl2两个反应,判断fe3、fe2、cu2的氧化性顺序为 ( ) acu2fe2fe3 bfe3fe2cu2cfe3cu2fe2 dfe2fe3cu25证明溶液中是否有fe2+,其操作正确的顺序是 ( )加少许酸化的kmno4溶液加少许氯水滴加少许kscn溶液a b c d6制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”:发生的反应为2fecl3+cu2fecl2+cucl2向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果不可能出现的是 ( )a烧杯中有铜无铁 b烧杯中有铁无铜c烧杯中铁、铜都有 d烧杯中铁、铜都无7如何除去杂质,提纯下列各物质混合物成分提纯所用试剂的化学式离子方程式( 1)fecl2中含少量fecl3杂质( 2)fecl3中含少量fecl2杂质( 3)feso4中含少量cuso4杂质课外作业铁、铜及其化合物的应用 姓名: 1下列除去杂质的方法正确的是 ()a除去co2中混有的co:用澄清石灰水洗气b除去baco3固体中混有的baso4:加过量盐酸后,过滤、洗涤c除去fecl2溶液中混有的fecl3:加入过量铁粉,过滤d除去cu粉中混有的cuo:加适量稀硝酸后,过滤、洗涤2能与fe3反应,且能证明fe3具有氧化性的是scn fe fe2 cu zn oh ( )a b c d3铜粉放入稀硫酸溶液中,加热后无明显变化,但加入某盐一段时间后,发现铜粉质量减少,溶液呈蓝色,该盐可能是 ( )afecl3 bna2co3 ckno3 dfeso44已知硝酸能将fe2氧化为fe3。下列物质反应后一定有3价铁生成的是()过量的fe与cl2反应 fe与过量稀硫酸反应fecl2溶液中通入少量cl2 fe和fe2o3的混合物溶于盐酸中a只有 b只有 c只有 d全部5某溶液中含有大量fe2、fe3、mg2和nh4,其中c(h)102moll1,在该溶液中可以大量存在的阴离子是 () aso42 bno3 cscn dco326已知cu2fe3=cu22fe2,zn2fe3=zn22fe2,现把等物质的量的cuso4、 fecl3和zn置于水中,充分反应后,反应器中所得混合物除了so42、cl外还有 () azn2、cu、fe2 bzn2、cu2、fe、fe2czn2、cu2、fe2 dzn2、cu2、cu、fe27将铁粉投
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