【南方新课堂】高考生物总复习 第2、3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课时作业（含解析）新人教版必修3.doc

第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系1(2011年北京)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%nacl溶液)对患者进行治疗。其原理是()a升高细胞外液的离子浓度b促进抗利尿溶液的分泌c降低细胞内液的离子浓度d减少细胞外液液体总量2(2011年石家庄质检)下列有关血糖的叙述不正确的是()a血糖转化为糖原或非糖物质，可引起血糖含量下降b通常血浆内的血糖含量在80120mg/dlc肾上腺素分泌增加可导致血糖含量升高d胰岛b细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖3(2011年中山统考)下列不属于下丘脑作用的是()a对体温具有调节作用b对垂体激素的释放具有调节作用c对人体内水的平衡起调节作用d对语言的表达起调节作用4(2011年济南质检)下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()a体液调节比神经调节持续时间长b体液调节比神经调节作用范围广c参与体液调节的化学物质就是各种激素d参与体液调节的化学物质需要体液传送5(2011年汕头二模)下图为正常人在快速饮入1l清水或静脉输入1lnacl溶液后的尿流量和血浆渗透压的变化曲线图(箭头处是饮水或注射的时间)。下列有关判断不正确的是()aa代表饮清水后的尿流量变化b3090 min时段，抗利尿激素分泌量增加cc代表饮清水后血浆渗透压变化d如果b代表静脉输入1 l nacl溶液后血浆渗透压的变化，则该nacl溶液的浓度为0.9%(即为生理盐水)6(2011年焦作调研)下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是()a当环境温度为25时，产热量等于散热量b当环境温度从25下降到10时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的c时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果d时间t3以后，产热量小于散热量7(2011年南京一模)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用，下图是血糖调控模式图，下列分析合理的是()a低血糖状态时，通过使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多b长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛a细胞受损c胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用d人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低8(2011年泰安统考)给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()a输液不久后的动物 b甲状腺功能亢进的动物c切除垂体的动物 d摄入过多食盐的动物9下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是()a激素能促进血糖进入组织细胞b、激素间既存在协同作用又有拮抗作用c激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解d图中的结构a还可分泌醛固酮调节无机盐平衡10某同学感冒发热，体温升到39 ，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是()a呼吸、心跳加快，心肌细胞中atp大量积累b汗液分泌增多，尿量减少，血浆na浓度降低c甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加d糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多11(双选)取两组健康小鼠，一组破坏胰岛b细胞，一组不做处理(对照)，则实验组小鼠()a血糖浓度下降 b排尿量增加c糖原合成减少 d胰高血糖素浓度不变12(双选)(2012年汕头统考改编)下列关于动植物激素的阐述，正确的是()a激素的作用都具有两重性 b激素都是信息分子c激素能调节细胞内多种生命活动 d激素只运输给相应的器官和细胞13神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。请据图回答下列问题。(1)若甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_ _激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌，这种调节方式称为_。(2)如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是_。(3)血糖升高，一方面可以直接刺激_，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在a处传递的传递形式是_ _。与胰岛素有拮抗作用的激素是_。(4)在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：_传入神经_传出神经甲状腺。14(2011年湛江二模)下图的表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，请据图回答问题。(1)图示的三种传递方式中，传递最迅速的是方式_(填数字)。人体对寒冷的反应涉及图中的方式_(填数字)。(2)方式中，信号在神经元与靶细胞之间通过_(物质)进行传递，与该物质的分泌密切相关的细胞器有_。(3)除图中所示之外，人体内环境的成分还应包括_。当血液中水分减少时，通过方式可使_(激素)分泌量增加。(4)若图中靶细胞为肝脏细胞。健康人饭后半小时，血管a端与b端相比，血糖浓度较高的是_端，此时体内_(激素)分泌量将减少。第2、3节1a解析：一次性过量饮水会造成细胞外液渗透压降低，静脉滴注高浓度盐水(1.8%nacl溶液)后使细胞外液渗透压升高。2d解析：胰岛b细胞分泌的胰岛素可降低血糖。3d解析：对语言的表达起调节作用的部位是大脑皮层。4c解析：体液调节是指通过体液进行传送的调节方式，包括激素、co2等。5b解析：3090 min时段，饮清水后的抗利尿激素分泌量减少。6d解析：时间t3以后，产热量等于散热量。7a解析：低血糖状态时，通过(刺激胰腺分泌胰高血糖素)(加速肝糖原的分解)使血糖恢复正常。8d解析：摄入过多食盐的动物其细胞外液渗透压升高，尿量减少。9c解析：据图可判断出结构a为下丘脑，为胰岛素，为胰高血糖素，为肾上腺素。胰高血糖素能通过促进血糖的来源，抑制血糖的去路来升高血糖，而促进血糖进入组织细胞是胰岛素的作用；为胰岛素，与胰高血糖素、肾上腺素为拮抗作用；胰高血糖素和肾上腺素为协同作用；能分泌醛固酮调节无机盐平衡的是肾上腺。10c解析：发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中atp不会大量积累，a错；发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低；发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加；发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖原合成不会增强。11bc解析：胰岛b细胞能分泌胰岛素，能促进糖原的合成、血糖的利用，从而降低血糖浓度。12bc解析：生长素的作用具有两重性；激素运输给所有细胞，但只有相应的器官和