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俄国改革教学设计绍兴市文澜中学 章洁莹【教学目标】知识与能力：了解彼得一世改革和1861年改革的背景；知道俄国两次改革的内容；认识俄国废除农奴制的原因。过程与方法：根据材料分析两次改革发生的背景；探究废除农奴制对俄国发展所产生的影响。情感与价值观：感受改革带来的变化，感悟改革开放是强国之路。【教学重难点】重点：克里米亚战争与俄国废除农奴制的影响难点：俄国废除农奴制的影响导课：17世纪俄国与土耳其地图导入，猜测这两个国家的扩张路径。沙皇彼得一世1695年率军远征土耳其的亚速，猜一下俄国和土耳其谁会赢？一、彼得一世改革根据材料探讨俄国失败的原因。1697年彼得一世派遣一支使团出使西欧，去考察西方的国情。根据课本71页填写彼得一世改革内容。（政治、经济、军事、教育、习俗）结果赢得18世纪三次俄土战争胜利，足见改革成效。但没有涉及农奴制。二、克里米亚战争1853年，俄国再次发动对土战争，猜测这回赢的是谁？还是土耳其。找来英法等国帮忙。播放视频大国崛起之寻道图强片段，寻找俄国再次失败的原因。根本原因是农奴制阻碍俄国发展，不敌西方资本主义制度。根据材料探讨为什么农奴制阻碍俄国发展？三、1861年俄国农奴制改革1861年沙皇亚历山大二世废除农奴制。课本中找出改革内容。根据改革前后经济状况以及赎买土地法令，讨论废除农奴制改革的影响。一方面有利于资本主义发展，另一方面改革很不彻底。这是一次资产阶级性质的改革。四、合作探究小组合作，比较彼得一世改革与1861年改革的异同。五、课堂延伸两次改革，让俄
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