江苏省徐州市丰县创新外国语学校八年级政治上册 1.1 习惯对人的影响课件 新人教版.ppt

欢迎走进政治课堂 新学期新期望 新学年新起点 有一位教育家说过这样的一段话 初一学不好 并不意味着这个学生就一定学不好 初一成绩很理想 也不是说初二 初三就一定能学好 关键在初二 初二阶段是一个学生奠定知识基础的时间 是一个学生成绩能否提高的转折点 顽强拼搏 分秒必争 挑战自我 超越自我 做一个自立自强的学生 驾驭命运的舵是奋斗 不抱一丝幻想 不放弃一点机会 不停止一刻努力 对大家的几方面要求 课堂上 1 全神贯注 认真听讲 2 勤于思考 合作交流 3 不做与课堂学习无关的事 不讲与课堂学习无关的话 4 认真做好笔记记录作业方面 独立按时完成作业 错题订正及时 整理归类有序 课后 认真做好复习 预习工作 第一单元 自立自强 诺贝尔奖获得者的成功之道1978年 75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会 有人问其中一位 你在哪所大学 哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢 出人意料 这位白发苍苍的学者回答说 是在幼儿园 又问 在幼儿园里学到了什么呢 学者答 把自己的东西分一半给小伙伴们 不是自己的东西不要拿 东西要放整齐 饭前要洗手 午饭后要休息 做了错事要表示歉意 学习要多思考 要仔细观察大自然 从根本上说 我学到的全部东西就是这些 这位学者的回答 代表了与会科学家的普遍看法 思考 诺贝尔奖获得者成功之道主要指什么 第一课好习惯受用一生 猜一猜 我是谁 我不是你的影子 但我与你亲密无间 我不是机器 但我全心全意听命于你 对成功的人来说 我是功臣 对失败的人来说 我是罪人 培训我 我会为你赢得整个人生 放纵我 我会毁掉你的终身 我到底是谁 我平凡得让你惊奇 聪明的你 猜到我是谁了吗 答案是 习惯 一 习惯对人的影响 游戏双手十指交叉一握 有的人右手大拇指压在最上面 有的人左手大拇指压在最上面 感觉一下 觉得非常舒服 这就是习惯 反过来 重新做十指交叉的游戏 原来右手大拇指在上的变成左手大拇指在上 结果怎样 孩子会觉得非常不舒服 好像手的上面多出来一个手指 下面又好像少了一个手指 这就是不习惯 阅读思考 1 什么是习惯 2 习惯有哪些分类 3 习惯对我们有哪些影响 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东西 是幼儿园老师给他们培养的良好习惯 那么 现在的我们 都已经养成了哪些好的或坏的习惯呢 请大家介绍自己的学习或生活等习惯 这些习惯对你好吗 为什么 阅读思考 科学研究表明 导致青少年近视的原因有很多 但主要的是原因是生活中的一些陋习 坐姿不正 边走路过看书 躺在床上看书等 上海医科大学病理系教授研究得出这样的结论 早餐不认真对待的人患肠胃炎的几率比认真用早餐的人高几十倍 作息时间不规律的人机体免疫力往往会下降 抽烟酗酒的人患癌症的占45 以上 上述材料说明了什么道理 数学家笛卡尔是个从小喜欢刨根问底的孩子 这样勤思好问的好习惯 成就了他日后的事业 他想到为什么自古以来代数和几何一直分而不合呢 能不能用某种形式 在这两者间建立某种联系呢 经过不懈的探索 他终于如愿以偿 发明了笛卡坐标系即直角坐标系 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员 一位衣冠楚楚 气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室 他优雅的谈吐 扎实的专业知识赢得了总经理的好感 没想到就在年轻人转身离开的时候 他下意识抠了一下鼻孔 这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛 结果可想而知 一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢 当然 年轻人到死也不会知道是他 抠鼻孔 的坏习惯毁了他的工作 使到手的饭碗落入了他人之手 思考 这一材料又说明了什么 美国著名的成功学大师拿破仑西尔说 习惯能够成就一个人 也能摧毁一个人 是啊 播种行为 收获习惯 播种习惯 收获性格 播种性格 收获命运 好习惯是我们成功的基石 也是走向成功的阶梯 本课小结 习惯 1