八年级生物上册第六章《植物的蒸腾作用与植树造林》教案冀教版.doc_第1页
八年级生物上册第六章《植物的蒸腾作用与植树造林》教案冀教版.doc_第2页
八年级生物上册第六章《植物的蒸腾作用与植树造林》教案冀教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考八年级生物上册第六章植物的蒸腾作用与植树造林教案冀教版- 1 -一、教学目标知识性目标1、 描述绿色植物的蒸腾作用2、 说明蒸腾作用对植物生长发育的意义3、 举例说明蒸腾作用对自然界的作用4、 举例说明蒸腾作用在生产、生活中的实际应用技能性目标1. 尝试植物蒸腾作用实验2. 运用蒸腾作用原理指导植树造林情感性目标1. 关注植物蒸腾作用对环境的影响2. 确立“植树造林是每个公民应尽的义务”的观念 二、知识网络 散发 降低体温 植物体内水分 叶 大气中 对植物体的意义 促进物质运输 对自然意义、调节气候 蒸腾作用实验 气孔的调节课前准备教师在课前要准备好大小适中的塑料袋以及凡士林，好要提前准备适量的清水.教学过程身边事由于植物的蒸腾作用与气候有着密切的关系，教师可以很自然说出这方面的例子.如大树下面好乘凉、越是林区越容易下雨等.探究竟本章“探究竟”安排了一个实验和一个制作.学生通过用塑料袋套住纸条的实验，就能得出植物通过叶片进行蒸腾的结论.那么，气孔是如何调节蒸腾作用的实本节课的一个难点，因此，教材安排了一个制作，教师通过进一步引导学生制作和岩石气孔模型，就可以很好地帮助学生对气孔调节的理解.大家谈“大家谈”提出了两个问题供讨论.对于第一个问题，教材中已有了“小词典”和文字描述.对于第二个问题，教师要引导学生从人类生存的角度去讨论，让学生认识到植物的自然意义要提高与人文意义.知识链“知识链”中，除了教材上的该书外，教师应就有关植物蒸腾作用对周围环境的影响作一简述，这个问题虽然在“实际用”中有了专门描述，但还是在这里做一个铺垫为好.实际用本章“实际用”除了对植物的蒸腾作用合生产实际进行了描述，还用了不小的篇幅就植物蒸腾作用对环境
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论