山东省夏津实验中学七年级语文上册 30《寓言四则》（第2课时）教学案 （新版）新人教版.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

30寓言四则第二课时教学目标： 1、 了解寓言的相关知识 2、 理解寓言的寓意。教学重点： 怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛 手里？ 难 点：理解寓意，学会续写或者改编故事。 学法指导：小组竞赛法；启发点拨法；合作探究法。教具准备：多媒体教学过程：1、 投影挑战书： 尊敬的狮子大王： 我想向你讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下。不知肯否赏脸？ 无名之辈：蚊子 猴年马月犬日2、 请一生朗读挑战书并请学生预测： 假如狮子接受了挑战，蚊子和狮子，究竟会谁胜谁负？请简要阐述理由。 如果你是蚊子或狮子的军师，你将用什么战术去打败对方？3教师：公元前六世纪，有个很擅长讲动物故事的希腊人叫伊索，给我们讲述了一个流传至今的寓言故事蚊子和狮子。翻开书 本159页，看看：在他讲述的这则故事里，蚊子有没有向狮子发出挑战。二、拓展延深1 投影 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。（面对得意洋洋、忘乎所以的蚊子，蜘蛛可能会说：“ ”） 蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。（听到蚊子临死前的叹息，蜘蛛可能又会说：“ ”）想像补充并进行情境表演，让学生更深入理解蚊子被蜘蛛消灭的原因。三学法指导，总结寓言的读法。寓言阅读三步法：情节分析 形象赏析 寓意解析4、 续编寓言故事，补充故事情节三：如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运的逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事并简要阐述理由。五、布置作业 自创寓言。 提示：情节要合理具体 情
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论